教科版（2017秋）科学 六年级下册 第二单元生物的多样性 单元检测卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学 六年级下册 第二单元生物的多样性 单元检测卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 57.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-23 20:18:27 | ||
图片预览
文档简介
第二单元综合测试
、选择题
餐馆销售受保护的野生动物的行为是什么行为？
A．合法 B．违法 C．不道德
在“校园生物大搜索”活动中，下列做法错误的是（ ）。
A．在搜索校园生物时，不可以破坏它们的生活环境
B．我们需要把观察到的小动物带回家中
C．我们可以从脚印、粪便等踪迹推测躲藏起来的动物
大概在10万株三叶草中，才有一株会发生变异，从而长出四片叶子，这种现象叫做（ ）
A．变异 B．遗传 C．进化
动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫作( )现象。
A．遗传 B．仿生 C．变异
下列现象是因为变异原因的是（ ）。
A．一母生九子，连母十个样
B．铜实生铜，桂实生桂
C．龙生龙，凤生凤
“碧玉眼睛云母翅，轻于粉蝶瘦于蜂”这句话没有运用哪种科学观察方法？（ ）
A．动态观察 B．静态观察 C．比较观察
下列说法正确的是（ ）。
A．双胞胎很难区分因为他们的相貌是一样的
B．在同一棵树上，你能找到许多相同的叶子
C．人与人同一相貌特征所表现出来的性状有可能相同也有可能不同
D．世界上可以找到一个和自己一模一样的人
下列属于活化石的是（ ）。
A．银杏 B．三叶虫化石
C．琥珀 D．西伯利亚冻土中的猛犸象
（ ）的化石出现在最早的地层中。
A．两栖动物 B．哺乳动物 C．爬行动物 D．鱼类
某科学小组的同学在交流人类生活与动植物的关系，下列说法错误的是（ ）。
A．人类生活离不开植物
B．生物多样性为人类生活提供了资源
C．地球上生物种类繁多，少几种也没什么关系
、填空题
科学家推测：小鸟、鳄鱼、蜥蜴 是（填“可能”或“不可能”）恐龙的后代，但大熊猫 （填“可能”或“不可能”）是恐龙的后代。
建立自然保护区是保护生物 的有效方法，我国的九寨沟、长白山、卧龙等地都建立了自然保护区。
杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻特有的味道，这是因为________；但是杂交水稻的亩产量比普通水稻高很多，这是因为________。（选填“遗传”或“变异”）。
、判断题
地球上的动物多种多样，即使是同种动物也存在个体上的差异。( )
世界上没有两个完全相同的人，所以变异现象是普遍存在的。（ ）
在地层岩石中保存几百万年以前的脚印不属于化石。( )
无籽西瓜、新型草莓和太空椒都是利用人工变异培育出的优良品种。（ ）
太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长的果大色艳，子少肉厚的。（ ）
、实验探究题
请认真观察下图中两种恐龙头骨化石，完成下列问题。
（1）恐龙①和恐龙②的头骨有哪些明显不同？请至少写两点。
（2）推测：恐龙①和恐龙②分别属于哪种食性的动物？为什么？
、连线题
把左边化石的种类与它的实例用线段连起来。
琥珀昆虫化石
实体化石 三叶虫化石
特殊化石 鱼化石
模铸化石 尖齿特尔马叶化石
遗迹化石 苔藓化石
、简答题
你还能找出类似的谚语或俗语吗？
化石是怎样形成的呢？
第二单元综合测试答案解析
、选择题
B
【解析】 野生动物是大自然的产物，自然界是由许多复杂的生态系系统构成，如果一种动物消失了，以这种植物为食的昆虫就会消失。某种昆虫没有了，捕食这种昆虫的鸟类将会饿死;鸟类的死亡又会对其他动物产生影响。这也是食物链造成的。所以，大规模野生动物毁灭会引起一系列连锁反应，产生严重后果，为保护生态平衡国家需要我们保护生物多样性，且国家出台《中华人民共和国野生动物保护法》。
B
A
【解析】 子代和父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。
C
【解析】遗传和变异是生物的基本特征之一。动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，这是由于发生了变异。
A
【解析】 铜实生铜，桂实生桂， 龙生龙，凤生凤是遗传现象， 一母生九子，连母十个样是变异现象。
A
C
A
【解析】活化石，可以模糊的讲叫孑遗生物，是指任何生物其类似种只存在于化石中，而没有其他现存的近似种类。这些种类曾经从主要的灭绝事件中存活下来，并保留过去原始的特性，现存的一些古老的生物种类。
D
【解析】科学家通过对不同地层中化石的研究发现：鱼类的化石在比较古老的地层中出现，而两栖类、爬行类和哺乳类动物的化石则依次在越来越晚近的地层中出现。可见D符合题意。
C
、填空题
【答案】可能；不可能
【解析】【解答】科学家推测：小鸟、鳄鱼、蜥蜴可能是恐龙的后代，但大熊猫不可能是恐龙的后代。
【分析】本题考查物种是否是恐龙的后代。
多样性
【解析】保护生物可以建立自然保护区，人工繁殖等。
遗传 变异
、判断题
√
√
【解析】子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不相似的特征，这是变异，变异普遍存在与生活中。
本题考查变异现象的存在。
×
【解析】 化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹，如骨头、外壳、叶子、脚印等。
√
【解析】 考查人工变异技术的应用，转基因大豆 、抗虫棉 、高产量青霉菌、 超级小鼠 、杂交鲫鲤 、转基因玉米、 无籽西瓜、新型草莓和太空椒都是利用人工变异培育出的优良品种 。
√
【解析】太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，粒少肉厚的。所以题目的说法是正确的。
变异在生物体上泛指生物种与个体之间的各种差异，包括形态、生理、生化以及行为、习性等各方面的歧异，变异是生物进化和人类育种的根源，包括可遗传的和不可遗传的变异。
、实验探究题
（1）一个脸长，一个脸短，一个牙齿细长，一个牙齿短小
（2）①为肉食，②为草食
肉食动物的牙齿较锋利
【解析】一个脸长，一个脸短，一个牙齿细长，一个牙齿短小，一个是肉食性，一个是草食性。
、连线题
【解析】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗迹，根据保存类型可以分为实体化石、遗迹化石、化学化石，另外形成过程与众不同的化石--琥珀化石。
、简答题
一母生九子，连母十个样 龙生九子，子子不同。 一母养九子,九子九个样。 九狗出一獒。 世界上找不到两片完全一样的树叶
【解析】类似的谚语和俗语还有：一母生九子，连母十个样 龙生九子，子子不同。 一母养九子,九子九个样。 九狗出一獒。 世界上找不到两片完全一样的树叶 。
这些谚语或俗语的含义是生物之间普遍存在遗传现象。
①当动物死亡后,软体组织被分解,骨锴、牙齿等坚硬组织被保存下 ②随着时间的推移,这些坚硬组织被沉积层包围,并被矿物化。 ③数千年后由于地壳运动的作用,已经形成的石升到接近地表 地方 ④岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
【解析】化石形成的过程：①当动物死亡后,软体组织被分解,骨锴、牙齿等坚硬组织被保存下 ②随着时间的推移,这些坚硬组织被沉积层包围,并被矿物化。 ③数千年后由于地壳运动的作用,已经形成的石升到接近地表 地方 ④岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
化石是对远古时代的生物的记录，是研究生物进化的有力证据。
第 1 页（共 1 页）
、选择题
餐馆销售受保护的野生动物的行为是什么行为？
A．合法 B．违法 C．不道德
在“校园生物大搜索”活动中，下列做法错误的是（ ）。
A．在搜索校园生物时，不可以破坏它们的生活环境
B．我们需要把观察到的小动物带回家中
C．我们可以从脚印、粪便等踪迹推测躲藏起来的动物
大概在10万株三叶草中，才有一株会发生变异，从而长出四片叶子，这种现象叫做（ ）
A．变异 B．遗传 C．进化
动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫作( )现象。
A．遗传 B．仿生 C．变异
下列现象是因为变异原因的是（ ）。
A．一母生九子，连母十个样
B．铜实生铜，桂实生桂
C．龙生龙，凤生凤
“碧玉眼睛云母翅，轻于粉蝶瘦于蜂”这句话没有运用哪种科学观察方法？（ ）
A．动态观察 B．静态观察 C．比较观察
下列说法正确的是（ ）。
A．双胞胎很难区分因为他们的相貌是一样的
B．在同一棵树上，你能找到许多相同的叶子
C．人与人同一相貌特征所表现出来的性状有可能相同也有可能不同
D．世界上可以找到一个和自己一模一样的人
下列属于活化石的是（ ）。
A．银杏 B．三叶虫化石
C．琥珀 D．西伯利亚冻土中的猛犸象
（ ）的化石出现在最早的地层中。
A．两栖动物 B．哺乳动物 C．爬行动物 D．鱼类
某科学小组的同学在交流人类生活与动植物的关系，下列说法错误的是（ ）。
A．人类生活离不开植物
B．生物多样性为人类生活提供了资源
C．地球上生物种类繁多，少几种也没什么关系
、填空题
科学家推测：小鸟、鳄鱼、蜥蜴 是（填“可能”或“不可能”）恐龙的后代，但大熊猫 （填“可能”或“不可能”）是恐龙的后代。
建立自然保护区是保护生物 的有效方法，我国的九寨沟、长白山、卧龙等地都建立了自然保护区。
杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻特有的味道，这是因为________；但是杂交水稻的亩产量比普通水稻高很多，这是因为________。（选填“遗传”或“变异”）。
、判断题
地球上的动物多种多样，即使是同种动物也存在个体上的差异。( )
世界上没有两个完全相同的人，所以变异现象是普遍存在的。（ ）
在地层岩石中保存几百万年以前的脚印不属于化石。( )
无籽西瓜、新型草莓和太空椒都是利用人工变异培育出的优良品种。（ ）
太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长的果大色艳，子少肉厚的。（ ）
、实验探究题
请认真观察下图中两种恐龙头骨化石，完成下列问题。
（1）恐龙①和恐龙②的头骨有哪些明显不同？请至少写两点。
（2）推测：恐龙①和恐龙②分别属于哪种食性的动物？为什么？
、连线题
把左边化石的种类与它的实例用线段连起来。
琥珀昆虫化石
实体化石 三叶虫化石
特殊化石 鱼化石
模铸化石 尖齿特尔马叶化石
遗迹化石 苔藓化石
、简答题
你还能找出类似的谚语或俗语吗？
化石是怎样形成的呢？
第二单元综合测试答案解析
、选择题
B
【解析】 野生动物是大自然的产物，自然界是由许多复杂的生态系系统构成，如果一种动物消失了，以这种植物为食的昆虫就会消失。某种昆虫没有了，捕食这种昆虫的鸟类将会饿死;鸟类的死亡又会对其他动物产生影响。这也是食物链造成的。所以，大规模野生动物毁灭会引起一系列连锁反应，产生严重后果，为保护生态平衡国家需要我们保护生物多样性，且国家出台《中华人民共和国野生动物保护法》。
B
A
【解析】 子代和父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。
C
【解析】遗传和变异是生物的基本特征之一。动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，这是由于发生了变异。
A
【解析】 铜实生铜，桂实生桂， 龙生龙，凤生凤是遗传现象， 一母生九子，连母十个样是变异现象。
A
C
A
【解析】活化石，可以模糊的讲叫孑遗生物，是指任何生物其类似种只存在于化石中，而没有其他现存的近似种类。这些种类曾经从主要的灭绝事件中存活下来，并保留过去原始的特性，现存的一些古老的生物种类。
D
【解析】科学家通过对不同地层中化石的研究发现：鱼类的化石在比较古老的地层中出现，而两栖类、爬行类和哺乳类动物的化石则依次在越来越晚近的地层中出现。可见D符合题意。
C
、填空题
【答案】可能；不可能
【解析】【解答】科学家推测：小鸟、鳄鱼、蜥蜴可能是恐龙的后代，但大熊猫不可能是恐龙的后代。
【分析】本题考查物种是否是恐龙的后代。
多样性
【解析】保护生物可以建立自然保护区，人工繁殖等。
遗传 变异
、判断题
√
√
【解析】子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不相似的特征，这是变异，变异普遍存在与生活中。
本题考查变异现象的存在。
×
【解析】 化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹，如骨头、外壳、叶子、脚印等。
√
【解析】 考查人工变异技术的应用，转基因大豆 、抗虫棉 、高产量青霉菌、 超级小鼠 、杂交鲫鲤 、转基因玉米、 无籽西瓜、新型草莓和太空椒都是利用人工变异培育出的优良品种 。
√
【解析】太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，粒少肉厚的。所以题目的说法是正确的。
变异在生物体上泛指生物种与个体之间的各种差异，包括形态、生理、生化以及行为、习性等各方面的歧异，变异是生物进化和人类育种的根源，包括可遗传的和不可遗传的变异。
、实验探究题
（1）一个脸长，一个脸短，一个牙齿细长，一个牙齿短小
（2）①为肉食，②为草食
肉食动物的牙齿较锋利
【解析】一个脸长，一个脸短，一个牙齿细长，一个牙齿短小，一个是肉食性，一个是草食性。
、连线题
【解析】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗迹，根据保存类型可以分为实体化石、遗迹化石、化学化石，另外形成过程与众不同的化石--琥珀化石。
、简答题
一母生九子，连母十个样 龙生九子，子子不同。 一母养九子,九子九个样。 九狗出一獒。 世界上找不到两片完全一样的树叶
【解析】类似的谚语和俗语还有：一母生九子，连母十个样 龙生九子，子子不同。 一母养九子,九子九个样。 九狗出一獒。 世界上找不到两片完全一样的树叶 。
这些谚语或俗语的含义是生物之间普遍存在遗传现象。
①当动物死亡后,软体组织被分解,骨锴、牙齿等坚硬组织被保存下 ②随着时间的推移,这些坚硬组织被沉积层包围,并被矿物化。 ③数千年后由于地壳运动的作用,已经形成的石升到接近地表 地方 ④岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
【解析】化石形成的过程：①当动物死亡后,软体组织被分解,骨锴、牙齿等坚硬组织被保存下 ②随着时间的推移,这些坚硬组织被沉积层包围,并被矿物化。 ③数千年后由于地壳运动的作用,已经形成的石升到接近地表 地方 ④岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
化石是对远古时代的生物的记录，是研究生物进化的有力证据。
第 1 页（共 1 页）