教科版（2017秋） 六年级下册期中分章节测试（2.3-2.5）（含解析）

期中分章节测试（2.3-2.5）
、选择题
“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说的是（　　）现象。
A．变异 B．遗传 C．变异和遗传
下列现象中，属于不可遗传的变异的是____。
A．高茎豌豆的种子长成矮茎豌豆
B．用眼不当，造成近视
C．亲代是单眼皮，子代是双眼皮
小可同学被太阳晒黑，这种变异是(　　)
A．可遗传的 B．不可遗传的
生物遗传规律是孟德尔从(　　)中发现。
A．茉莉花 B．豌豆花 C．桃花
下列水果，由于植物变异造成的是（ ）。
A．白色的草莓 B．方形的西瓜 C．像娃娃的人参果 D．有爱心图形的苹果
金鱼和鸽子的共同特征是（ ）。
A．都用鳃呼吸 B．都有翅膀 C．身体里都有脊柱 D．都是哺乳动物
谚语说“一猪生九仔，连母十个样”，指的是（　　）。
A．变异现象 B．遗传现象 C．进化现象
猛犸象属于哺乳动物，下面描述中，属于哺乳动物特征的是（ ）。
A．用鳃呼吸 B．无法在水中生存 C．直接生下小动物
华华的母亲是高鼻梁、有酒窝，她的父亲是矮鼻梁、无酒窝，华华是高鼻梁、有酒窝。华华和母亲长得很像，是(　　)的作用。
A．遗传因素 B．饮食习惯 C．生活环境
生物能遗传着变异是由于（ ）。
A．生存环境发生了变化 B．遗传物质发生了变化 C．个体发育 D．都是人为造就
、填空题
种豆得豆，种瓜得瓜；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞都是　 　现象。
鲤鱼用___________呼吸，并且终生生活在水中，属于鱼类。鳄鱼___________鱼类（填“属于”或“不属于”）。
五种不同的相貌特征能组合成________种不同的相貌。
、判断题
动物的灭绝都是由于人类活动引起的。 （　　）
如果每个性状表现出两种特征，那么3个性状可以呈现6类相貌。（　　）
受不同环境的影响，同一种动物的行为方式也会不同。( )
达尔文进行了豌豆实验，揭示了遗传和变异之间的关系。( )
孟德尔做了研究豌豆植株的高度、花的颜色等实验，发现了遗传和变异的规律。( )
、实验探究题
杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种。杂交水稻被认为是解决整个世界饥饿问题的法宝。国际上把杂交水稻当做中国继古代四大发明之后的“第五大发明”。
（1）杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻特有的味道，这是因为　 　；但是杂交水稻的亩产量比普通水稻高很多，这是因为　 　。（选填“遗传”或“变异”）。
（2）被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（　　）。
A．钟南山 B．袁隆平 C．南仁东
（3）水稻田里还生活着一些动物，其中蝗虫具有身体分为头、胸、腹，有三对足等特点，我判断它是　 　。仔细观察，发现稻田里的大多数蝗虫是绿色的，说明动物所具有的结构特征与它们的　 　相适应。
（4）遗传与变异使生物具有多样性，下列植物中，亲代和后代之间体现了变异的现象的是（　　）。
A．三叶草草丛中出现了四叶草
B．亲代蕨类和后代蕨类都喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，都不开花
C．香樟树亲代和后代的叶子都具有特殊的气味
（5）生物多样性是人类生存的基础，下列方法不能有效保护生物多样性的是（　　）。
A．建立自然保护区
B．全面开放自然旅游资源
C．建立种子库和花粉库
、连线题
对下列动物进行分类，用线连一连。
金鱼 昆虫类 身体分为头胸腹三部分，有三对足
鸽子 鱼类 身体上长有羽毛
蜻蜓 鸟类 终生在水中生活，用鳃呼吸
鳄鱼 哺乳类 直接生下小动物，并用乳汁喂养
山羊 爬行类 腹部着地匍匐前行，身体表面大多长有鳞片或角质板
、简答题
谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”是什么意思？
哪些事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善着人类生活？
期中分章节测试（2.3-2.5）答案解析
、选择题
B
【解析】常见的遗传现象的谚语和俗语有： 桂实生桂，桐实生桐。 种豆得豆，种瓜得瓜。物生自类本种。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。故选B。
本题考查遗传现象的俗语。
B
【解析】用眼不当造成的近视是后天不良习惯造成的，病理性近视会有一定的遗传性。
B
【解析】 小可同学被太阳晒黑，遗传物质没有发生变化，这种变异是不可遗传的。
B
【解析】 孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规率。
A
C
A
【解析】 亲子之间以及子代个体之间性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传。 变异就是指子代与亲代之间有不相似的表现。 “一猪生九仔，连母十个样” 属于变异现象。
C
A
【解析】和母亲像，是遗传的原因。
B
、填空题
【答案】遗传
【解析】【分析】子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传。种豆得豆，种瓜得瓜；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞都是遗传现象。
鳃 不属于
32
、判断题
×
【解析】动物的灭绝是人类活动和气候变化共同决定的。所以题目的说法是错误的。
本题考查的是导致动物灭绝的原因。
×
【解析】人与人某一个相貌特征不同，就是说这个相貌特征表现的性状不同。某一个相貌特征表现出的不同性状是有限的，比如眼皮一般来说表现为单眼皮和双眼皮两种性状，将各种相貌特征的不同性状组合起来形成许多种相貌。如果每个性状表现出两种特征，那么3个性状可以呈现2×2×2=8类相貌。
√
×
√
、实验探究题
（1）遗传；变异
（2）B
（3）昆虫；生活环境
（4）A
（5）B
【解析】子女总是与父母保持着某些相似的特征，这种现象就是遗传。同时也存在某些差异，有的甚至还十分明显这种现象叫变异。遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。
（1）遗传和变异是生命最基本的特征之一。杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻特有的味道，这是因为遗传；但是杂交水稻的亩产量比普通水稻高很多，这是因为变异。
（2）被誉为“杂交水稻之父”的科学家是袁隆平，他经过多年选育培育杂交水稻新品种，使粮食产量大幅度提高，解决了世界农业科研难题。
（3）昆虫类动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。水稻田里还生活着一些动物，其中蝗虫具有身体分为头、胸、腹，有三对足等特点，我判断它是昆虫。仔细观察，发现稻田里的大多数蝗虫是绿色的，说明动物所具有的结构特征与它们的生活环境相适应。
（4）遗传与变异使生物具有多样性，下列植物中，亲代和后代之间体现了变异的现象的是三叶草草丛中出现了四叶草，亲代蕨类和后代蕨类都喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，都不开花，香樟树亲代和后代的叶子都具有特殊的气味都是遗传现象。
（5）生物多样性是人类生存的基础，能有效保护生物多样性的是建立自然保护区、建立种子库和花粉库等，全面开放自然旅游资源不能保护生物多样性。
、连线题
、简答题
比喻做了什么事，得到什么样的结果。
【解析】“种瓜得瓜，种豆得豆”的意思是做了什么事，得到什么样的结果。
“种瓜得瓜，种豆得豆”在生物上的含义是遗传，也就是子代遗传的亲代的性状。
答：人类利用植物的遗传和变异现象中的优势，不断改善着人类生活，正因为植物的遗传现象，才呈现出植物的多样性。比如使用杂交技术育种的高产抗倒伏小麦以及不同品种的玉米、蔬菜、水果、观赏植物等，改善了人类生活。
第 1 页（共 1 页）