教科版（2017秋） 六年级下册期中分章节测试（2.6-2.7）（含解析）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 六年级下册期中分章节测试（2.6-2.7）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 43.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-23 20:22:09 | ||
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文档简介
期中分章节测试（2.6-2.7）
、选择题
化石的种类不包括____。
A．骨骼 B．外壳 C．声音
( )被称为地球历史的“万卷书”，而化石就是书中的文字，1958年在韶关市曲江区马坝镇狮子岩溶洞中就发现了中国东南地区旧石器时代中期的人类头骨化石，被命名为“马坝人”。
A．花岗岩 B．沉积岩 C．玄武岩
对于古代生物，下列说法不正确的是（ ）。
A．有些古代生物已经不复存在，一些现存生物与古代生物相似
B．科学家只能通过古生物化石研究古生物
C．有些古代生物一直生存到现在，如鲎
如果自然界中的昆虫消失，人类及其他动植物将会（ ）。
A．不受影响 B．受到影响 C．受到保护 D．不确定
下面哪些活动属于保护生态平衡的做法（ ）。
A．乱喷洒农药 B．过度放牧 C．大量捕捞 D．桑基鱼塘
被称为地球历史“万卷书”的是（ ）
A．化石 B．沉积岩 C．卵石
科学家主要通过（ ）了解关于远古时期生物的信息。
A．化石 B．地球上的生物
C．远古文字 D．太阳
下列说法正确的是（ ）。
A．古生物遗体能以化石形式保存下来，且软组织也得以保存是非常普遍的
B．琥珀不是岩石，也不是化石
C．生物能否演变成化石与生物的自身构成、生存环境和死后环境都有关
下列说法不正确的是（ ）。
A．生物多样性为人类的生存提供了衣食住行、预防以及治疗疾病等资源
B．生物多样性具有净化空气、水，使土壤变肥沃等作用，保护着人类生活的环境
C．目前对人类没有直接价值的物种，可以进行全面捕杀，为对人类有益的生物提供更大的生存空间
良好的生态环境离不开生物多样性，下列实例不能说明这一观点的是（ ）。
A．植物的蒸腾作用可增加空气湿度 B．蚯蚓的活动改良土壤
C．仙人掌的叶子退化成针
、填空题
可以成为研究地球生物演变最重要的证据。
下面是打乱顺序的制作印迹化石模型的过程，请你重新排序，将正确的序号填在括号里。
①把黏土模型晾干。
②将黏土擀平。
③把叶子、贝壳放在黏土上，用手压进去，留下印迹后取出。
（ ）→（ ）→（ ）
为生物寻找自己的家：鲸 扬子鳄 燕子 兔子 鹰 松树 蚂蚱 珊瑚虫
水稻 紫菜 蘑菇 仙人掌 骆驼 鲫鱼
草地
池塘
高山
海洋
沼泽
沙漠
天空
、判断题
化石是生物进化最直接、最可靠的证据。( )
湿地水量丰富，水温适中，阳光充足，为许多动植物的生长提供了良好的条件。 （ ）
保存在地层岩石中的动物脚印是化石。（ ）
古人类化石可以帮助我似了解一些人类祖先的秘密。（ ）
老虎、狮子等凶猛的野兽可能会伤人，我们应该消灭它们。( )
、实验探究题
下面是恐龙化石从被发现到被还原成骨架的过程，按照正确顺序排序
A．包装好化石，以免运输过程中受到损坏
B.科学家在实验室仔细清理恐龙化石
C.化石被还原成一具具完整的恐龙骨架
D.科学家用刷子除去恐龙化石上的沙土
正确排序为 (填字母即可)
、连线题
连线
、简答题
化石是怎样形成的呢？
通过这场疫情，我们认识到地球上的生命相互作用、相互影响。我们的命运紧密相连，形成了一个“生命共同体”。你对保护生物多样性有什么好的建议？（至少写两种）
期中分章节测试（2.6-2.7）答案解析
、选择题
C
【解析】 化石的种类一般分为：1、植物化石，如树叶、茎的化石。2、无脊椎动物化石，如介壳动物化石。3、脊椎动物化石，如鱼类化石。4、遗物、遗迹化石，如足迹、移动痕迹等。
B
【解析】化石是沉积岩的一种。
B
B
D
A
【解析】 化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等，被称为地球历史的万卷书。
A
【解析】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。化石，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。
C
C
C
、填空题
化石
【解析】 在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多、越晚近的地层中形成化石的生物越复杂。
②；③；①
【解析】考查制作迹化石模型的过程。 先将黏土擀平，再把叶子、贝壳放在黏土上，用手压进去，留下印迹后取出，最后把模型晾干即可。
兔子；蚂蚱；鲫鱼；松树；蘑菇；紫菜；珊瑚虫；鲸；扬子鳄；仙人掌；骆驼；鹰；燕子
【解析】生活在草地上的是：兔子和蚂蚱；生活在池塘中的是：鲫鱼；生活在高山上的是松树和蘑菇；生活在海洋中的是：紫菜、珊瑚虫和鲸；生活在沼泽的是：水稻、扬子鳄；生活在沙漠的是：仙人掌、骆驼；生活在天空的是：燕子。
本题考查的是不同种类的动物栖息地的不同。
、判断题
√
【解析】 地壳中保存的属于古地质年代的动物或植物的遗体、遗物或生物留下的痕迹叫化石。 化石是生物进化最直接、最可靠的证据。
√
【解析】湿地水量丰富，水温适中，阳光充足，为许多动植物的生长提供了良好的条件。题目的说法是正确的。
本题考查的是湿地环境的优点。
√
【解析】保存在地层岩石中的动物脚印也属于化石。所以题目的说法是正确的。
化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石可以分为四类：实体化石，遗迹化石，模铸化石，分子化石。
√
【解析】 化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。
×
、实验探究题
DABC
【解析】考查恐龙化石从被发现到被还原成骨架的过程 ，首先用刷子除去化石上的沙土，然后包装好运输到实验室，在实验室中进行更仔细的清理，最后将化石还原成一具完整的恐龙骨架。
、连线题
【解析】小鸟生活在森林中；牛羊生活在草原中；鱼虾生活在河流中；植物生活在大地上；所有的生物都生活在地球上。
地球是所有生物赖以生存的家园，为生物的生存提供环境和物质基础，所以我们应该保护地球。
、简答题
①当动物死亡后,软体组织被分解,骨锴、牙齿等坚硬组织被保存下 ②随着时间的推移,这些坚硬组织被沉积层包围,并被矿物化。 ③数千年后由于地壳运动的作用,已经形成的石升到接近地表 地方 ④岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
【解析】化石形成的过程：①当动物死亡后,软体组织被分解,骨锴、牙齿等坚硬组织被保存下 ②随着时间的推移,这些坚硬组织被沉积层包围,并被矿物化。 ③数千年后由于地壳运动的作用,已经形成的石升到接近地表 地方 ④岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
化石是对远古时代的生物的记录，是研究生物进化的有力证据。
①不乱砍滥伐；②建立自然保护区
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、选择题
化石的种类不包括____。
A．骨骼 B．外壳 C．声音
( )被称为地球历史的“万卷书”，而化石就是书中的文字，1958年在韶关市曲江区马坝镇狮子岩溶洞中就发现了中国东南地区旧石器时代中期的人类头骨化石，被命名为“马坝人”。
A．花岗岩 B．沉积岩 C．玄武岩
对于古代生物，下列说法不正确的是（ ）。
A．有些古代生物已经不复存在，一些现存生物与古代生物相似
B．科学家只能通过古生物化石研究古生物
C．有些古代生物一直生存到现在，如鲎
如果自然界中的昆虫消失，人类及其他动植物将会（ ）。
A．不受影响 B．受到影响 C．受到保护 D．不确定
下面哪些活动属于保护生态平衡的做法（ ）。
A．乱喷洒农药 B．过度放牧 C．大量捕捞 D．桑基鱼塘
被称为地球历史“万卷书”的是（ ）
A．化石 B．沉积岩 C．卵石
科学家主要通过（ ）了解关于远古时期生物的信息。
A．化石 B．地球上的生物
C．远古文字 D．太阳
下列说法正确的是（ ）。
A．古生物遗体能以化石形式保存下来，且软组织也得以保存是非常普遍的
B．琥珀不是岩石，也不是化石
C．生物能否演变成化石与生物的自身构成、生存环境和死后环境都有关
下列说法不正确的是（ ）。
A．生物多样性为人类的生存提供了衣食住行、预防以及治疗疾病等资源
B．生物多样性具有净化空气、水，使土壤变肥沃等作用，保护着人类生活的环境
C．目前对人类没有直接价值的物种，可以进行全面捕杀，为对人类有益的生物提供更大的生存空间
良好的生态环境离不开生物多样性，下列实例不能说明这一观点的是（ ）。
A．植物的蒸腾作用可增加空气湿度 B．蚯蚓的活动改良土壤
C．仙人掌的叶子退化成针
、填空题
可以成为研究地球生物演变最重要的证据。
下面是打乱顺序的制作印迹化石模型的过程，请你重新排序，将正确的序号填在括号里。
①把黏土模型晾干。
②将黏土擀平。
③把叶子、贝壳放在黏土上，用手压进去，留下印迹后取出。
（ ）→（ ）→（ ）
为生物寻找自己的家：鲸 扬子鳄 燕子 兔子 鹰 松树 蚂蚱 珊瑚虫
水稻 紫菜 蘑菇 仙人掌 骆驼 鲫鱼
草地
池塘
高山
海洋
沼泽
沙漠
天空
、判断题
化石是生物进化最直接、最可靠的证据。( )
湿地水量丰富，水温适中，阳光充足，为许多动植物的生长提供了良好的条件。 （ ）
保存在地层岩石中的动物脚印是化石。（ ）
古人类化石可以帮助我似了解一些人类祖先的秘密。（ ）
老虎、狮子等凶猛的野兽可能会伤人，我们应该消灭它们。( )
、实验探究题
下面是恐龙化石从被发现到被还原成骨架的过程，按照正确顺序排序
A．包装好化石，以免运输过程中受到损坏
B.科学家在实验室仔细清理恐龙化石
C.化石被还原成一具具完整的恐龙骨架
D.科学家用刷子除去恐龙化石上的沙土
正确排序为 (填字母即可)
、连线题
连线
、简答题
化石是怎样形成的呢？
通过这场疫情，我们认识到地球上的生命相互作用、相互影响。我们的命运紧密相连，形成了一个“生命共同体”。你对保护生物多样性有什么好的建议？（至少写两种）
期中分章节测试（2.6-2.7）答案解析
、选择题
C
【解析】 化石的种类一般分为：1、植物化石，如树叶、茎的化石。2、无脊椎动物化石，如介壳动物化石。3、脊椎动物化石，如鱼类化石。4、遗物、遗迹化石，如足迹、移动痕迹等。
B
【解析】化石是沉积岩的一种。
B
B
D
A
【解析】 化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等，被称为地球历史的万卷书。
A
【解析】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。化石，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。
C
C
C
、填空题
化石
【解析】 在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多、越晚近的地层中形成化石的生物越复杂。
②；③；①
【解析】考查制作迹化石模型的过程。 先将黏土擀平，再把叶子、贝壳放在黏土上，用手压进去，留下印迹后取出，最后把模型晾干即可。
兔子；蚂蚱；鲫鱼；松树；蘑菇；紫菜；珊瑚虫；鲸；扬子鳄；仙人掌；骆驼；鹰；燕子
【解析】生活在草地上的是：兔子和蚂蚱；生活在池塘中的是：鲫鱼；生活在高山上的是松树和蘑菇；生活在海洋中的是：紫菜、珊瑚虫和鲸；生活在沼泽的是：水稻、扬子鳄；生活在沙漠的是：仙人掌、骆驼；生活在天空的是：燕子。
本题考查的是不同种类的动物栖息地的不同。
、判断题
√
【解析】 地壳中保存的属于古地质年代的动物或植物的遗体、遗物或生物留下的痕迹叫化石。 化石是生物进化最直接、最可靠的证据。
√
【解析】湿地水量丰富，水温适中，阳光充足，为许多动植物的生长提供了良好的条件。题目的说法是正确的。
本题考查的是湿地环境的优点。
√
【解析】保存在地层岩石中的动物脚印也属于化石。所以题目的说法是正确的。
化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石可以分为四类：实体化石，遗迹化石，模铸化石，分子化石。
√
【解析】 化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。
×
、实验探究题
DABC
【解析】考查恐龙化石从被发现到被还原成骨架的过程 ，首先用刷子除去化石上的沙土，然后包装好运输到实验室，在实验室中进行更仔细的清理，最后将化石还原成一具完整的恐龙骨架。
、连线题
【解析】小鸟生活在森林中；牛羊生活在草原中；鱼虾生活在河流中；植物生活在大地上；所有的生物都生活在地球上。
地球是所有生物赖以生存的家园，为生物的生存提供环境和物质基础，所以我们应该保护地球。
、简答题
①当动物死亡后,软体组织被分解,骨锴、牙齿等坚硬组织被保存下 ②随着时间的推移,这些坚硬组织被沉积层包围,并被矿物化。 ③数千年后由于地壳运动的作用,已经形成的石升到接近地表 地方 ④岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
【解析】化石形成的过程：①当动物死亡后,软体组织被分解,骨锴、牙齿等坚硬组织被保存下 ②随着时间的推移,这些坚硬组织被沉积层包围,并被矿物化。 ③数千年后由于地壳运动的作用,已经形成的石升到接近地表 地方 ④岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
化石是对远古时代的生物的记录，是研究生物进化的有力证据。
①不乱砍滥伐；②建立自然保护区
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