14刷子李 课件 第二课时(共23张PPT)

(共23张PPT)
第二课时
本节课学习目标：
1、了解通过描写人物的语言、动作、外貌等表现人物特点的方法，并能体会其表达效果。
2、能结合描写曹小三心理活动的语句，说说刷子李的特点。
3、知道可以通过描写他人的反应来表现主要人物的特点。
外貌
语言
动作
神态
心理
......
互动课堂：
回忆一下，在具体叙述事情时，可以用上哪些描写方法来表现人物的特点呢？
企业ppt使用规范：
企业标准色：
标题使用字体为微软雅黑粗体44号字；内文16号字。
每页文字不得超过8行；每行文字不得超过16个。
一般每页使用色彩不得超过三种
默读课文第3~11段：
1、找出描写刷子李的语句,读一读，想想这些句子是从哪些方面描写人物的？
企业ppt使用规范：
企业标准色：
标题使用字体为微软雅黑粗体44号字；内文16号字。
每页文字不得超过8行；每行文字不得超过16个。
一般每页使用色彩不得超过三种
2、思考：
作者是如何通过描写刷子李的这些方面来表现他的特点的？(提示：找出关键句并总结）
干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
合作探究：
默读课文第3-11自然段，找出描写曹小三情感变化的句子，说说你体会到了什么？
半信半疑
崇敬
质疑
崇敬
曹小三第一天当学徒，他的心情经历了怎样的变化呢？请你用词语来概括一下吧！
半信半疑
无比崇敬
崇敬至极
再次质疑
思考：
从曹小三的质疑和崇敬中，你感受到了什么？
思考：
曹小三是如何印证的？结果如何？从文中找一找。
小结：
直接描写刷子李的动作、外貌、语言等。
通过描写曹小三的举止、心理活动，从侧面表现刷子李的特点。
正面描写
侧面描写
写作技巧拓展：
小组讨论：结合本课所学，请你说一说什么是正面描写，什么是侧面描写。
课后小练笔：
请你观察身边有某项专长的人，具体写一写他的特点，可适当运用正面描写和侧面描写来表现人物的特点。
谢谢！