体育六年级上册 前滚翻 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 体育六年级上册 前滚翻 教案（表格式） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 48.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-03-24 10:05:13 | ||
图片预览
文档简介
前滚翻 教学设计
教学目标 1、能描述体操前滚翻的基本动作要领和重、难点。 2、能够锻炼身体素质 3、能在展示中做出正确的规范的动作。
教学重难点 1、通过本课学习，了解前滚翻的动作方法和要求，激发学生参与体育活动的兴趣。 2、通过教学，学生能积极参与学练，90%的学生能用较为规范的动作进行前滚翻练习，10%的学生能在保护与帮助下做出前滚翻动作，提高身体控制能力。 3、表现出对技巧游戏的兴趣，能够在练习和游戏中与同伴友好相处，懂得如何帮扶他人，遵守规则，培养集体意识。
教学活动 教师活动学生活动环节一：准备部分评价 要点时间教师活动1 一、课堂常规 1、体育委员整队报告人数。 2、师生问好，安排见习生。 3、检查服装，不佩戴任何尖锐的物品和首饰，提醒戴眼镜的同学注意安全。 4、教师进行导入：做一段体操表演，然后学生猜谜语，引出学习小伙伴（小刺猬），和小刺猬一起学动作。 二、小刺猬做热身运动 1、跑步练习 2、小刺猬做热身操（奥林匹克操） 3、专项身体素质练习：收腹跳、单腿站立式团身、蹲下团身、鸡蛋滚 三、小刺猬做游戏：滚动接力 方法：学生进行任何方式的滚动接力。 教师讲解游戏方法，并提醒学生注意安全。 2、教师提问：为什么有些同学滚成直线，有些同学滚偏了呢？ 学生活动1 1、快速集合，精神饱满，注意力集中，认真听讲。 2、认真听老师指挥，跳好热身操，做好充分的准备 学生听讲解并进行游戏 2、学生带着问题进行游戏，并思考。 3、学生回答问题，教师引入课堂内容。 1、集合时快、静、齐 2、听音乐进行，节奏准确，精神饱满 3 7环节二：基本部分评价 要点时间教师活动2 一、小刺猬学前滚翻 1、以语言引出前滚翻内容 2、教师做示范，学生思考，如何做前滚翻动作 3、学生总结前滚翻动作 动作要领： 两手撑垫：低头提臀，用力蹬地，团身滚翻，屈膝抱腿，快快站起。 口诀：一蹲二撑三低头，团身滚动向圆球。 重点：低头团身抱膝 难点：滚动圆滑 4、教师示范动保护帮助方法，讲解动作要领。 保护与帮助：保护者跪于练习者侧面稍后的位置，一手放于翻滚者的肩部，一手放于翻滚者的臀部，帮助练习者团身滚动。 5、学生两人一组进行前滚翻练习(6次) 6、教师巡回指导、纠正错误动作，强调安全。 7、教师请学生展示 8、学生进行对比评价。 9、教师纠正错误动作。每个错误动作纠正之后都要练习4次。 ①用脸触垫，没有提臀蹬腿（低头看天，用后脑勺触垫，提臀蹬腿练习10次） 蹲撑提臀练习方法：蹲撑，起種，两手撑垫，同时屈臂、低头身体重心前移 ②没有团身（做鸡蛋滚10次） 10教师请学生进行展示，并进行评价 小刺猬展示自己的本领 游戏：翻山越岭 教师进行语言引导：在野外迷路了，如何在辨别方向，树叶稀的一面是北方，树叶稠的一面是南方。 2、教师讲解并示范游戏的方法 方法：先并脚跳跳过垫子，进行2次前滚翻，然后再跨过垫子，向前跑绕过标志桶后返回与同伴击掌接力进行。 3、教师进行裁判 教师提醒学生注意安全，要进行保护帮助 4、教师总结 学生活动2 认真听老师讲解动作，并模仿学习，积极思考提问，积极回答问题。 牢记重点和难点，并在练习中注意。 学生学习如何进行保护帮助。 4、两人一组轮流当保护者，进行练习。 5、学生展示，师生进行评价 6、学生再次练习 1、学生听老师的讲解 学生进行分解动作练习 学生进行完整动作练习 请优秀学生展示 5、师生进行评价 学生根据教师的引导说出树叶稀的一面是北方，树叶稠的一面是南方。 学生2路并1路，分成5个小组，每组8个人。 2、学生进行游戏，注意安全 3、教师当裁判 上课积极思考与发言 动作标准会保护与帮助 团结同学，互帮互助 吃苦耐劳，认真完成 练习。 能遵守规则完成游戏 知道在野外迷路应该怎样找方向 动作标准 10 12 4 环节三：结束部分 评价 要点时间教师活动3 小刺猬摘苹果 游戏：大丰收 方法：站在起点线后，两人一组向前跑去，用双手将垫子举过头顶，跑步返回，要从最远处拿起，以接力的形式进行。 1、教师讲解游戏方法，提醒学生注意安全 2教师当裁判，进行点评 二、放松操 手臂拉伸； 放松肩关节； 腿部后侧肌群拉伸； 敲打大、小腿肌肉； 三、总结下课 1、学生自评及自我总结； 2、教师总结及评价； 3、布置课后作业； 4、安排学生归还器材； 5、师生再见。 学生活动3 1、学生听老师讲解方法 2、学生进行游戏 3、玩游戏时注意安全 1.学生认真模仿教师动作，跟着教师一起做放松操； 2、要求学生拉伸时动作幅度到位及动作标准； 3、学生积极与搭档协作，认真做好拉伸动作。 1、学生认真听从教师对本节课的总结； 2、学生积极讨论并参与自评及自我总结； 3、按照老师要求对器材进行归还。1、认真模仿教师的动作、拉伸有力动作到位 两人配合时，相互交流及认真严肃。 4 4
7.场地与器材设计：田径场 体操垫21个 音响一个
作业与拓展学习设计： 1、尝试行各种滚翻练习 2、尝试进行连续前滚翻练习 3、一分钟仰卧起坐练习
9 预计 负荷 运动强度 中等
群体运动密度 55%—75%
个体运动密度 65%
教学反思与改进
教学目标 1、能描述体操前滚翻的基本动作要领和重、难点。 2、能够锻炼身体素质 3、能在展示中做出正确的规范的动作。
教学重难点 1、通过本课学习，了解前滚翻的动作方法和要求，激发学生参与体育活动的兴趣。 2、通过教学，学生能积极参与学练，90%的学生能用较为规范的动作进行前滚翻练习，10%的学生能在保护与帮助下做出前滚翻动作，提高身体控制能力。 3、表现出对技巧游戏的兴趣，能够在练习和游戏中与同伴友好相处，懂得如何帮扶他人，遵守规则，培养集体意识。
教学活动 教师活动学生活动环节一：准备部分评价 要点时间教师活动1 一、课堂常规 1、体育委员整队报告人数。 2、师生问好，安排见习生。 3、检查服装，不佩戴任何尖锐的物品和首饰，提醒戴眼镜的同学注意安全。 4、教师进行导入：做一段体操表演，然后学生猜谜语，引出学习小伙伴（小刺猬），和小刺猬一起学动作。 二、小刺猬做热身运动 1、跑步练习 2、小刺猬做热身操（奥林匹克操） 3、专项身体素质练习：收腹跳、单腿站立式团身、蹲下团身、鸡蛋滚 三、小刺猬做游戏：滚动接力 方法：学生进行任何方式的滚动接力。 教师讲解游戏方法，并提醒学生注意安全。 2、教师提问：为什么有些同学滚成直线，有些同学滚偏了呢？ 学生活动1 1、快速集合，精神饱满，注意力集中，认真听讲。 2、认真听老师指挥，跳好热身操，做好充分的准备 学生听讲解并进行游戏 2、学生带着问题进行游戏，并思考。 3、学生回答问题，教师引入课堂内容。 1、集合时快、静、齐 2、听音乐进行，节奏准确，精神饱满 3 7环节二：基本部分评价 要点时间教师活动2 一、小刺猬学前滚翻 1、以语言引出前滚翻内容 2、教师做示范，学生思考，如何做前滚翻动作 3、学生总结前滚翻动作 动作要领： 两手撑垫：低头提臀，用力蹬地，团身滚翻，屈膝抱腿，快快站起。 口诀：一蹲二撑三低头，团身滚动向圆球。 重点：低头团身抱膝 难点：滚动圆滑 4、教师示范动保护帮助方法，讲解动作要领。 保护与帮助：保护者跪于练习者侧面稍后的位置，一手放于翻滚者的肩部，一手放于翻滚者的臀部，帮助练习者团身滚动。 5、学生两人一组进行前滚翻练习(6次) 6、教师巡回指导、纠正错误动作，强调安全。 7、教师请学生展示 8、学生进行对比评价。 9、教师纠正错误动作。每个错误动作纠正之后都要练习4次。 ①用脸触垫，没有提臀蹬腿（低头看天，用后脑勺触垫，提臀蹬腿练习10次） 蹲撑提臀练习方法：蹲撑，起種，两手撑垫，同时屈臂、低头身体重心前移 ②没有团身（做鸡蛋滚10次） 10教师请学生进行展示，并进行评价 小刺猬展示自己的本领 游戏：翻山越岭 教师进行语言引导：在野外迷路了，如何在辨别方向，树叶稀的一面是北方，树叶稠的一面是南方。 2、教师讲解并示范游戏的方法 方法：先并脚跳跳过垫子，进行2次前滚翻，然后再跨过垫子，向前跑绕过标志桶后返回与同伴击掌接力进行。 3、教师进行裁判 教师提醒学生注意安全，要进行保护帮助 4、教师总结 学生活动2 认真听老师讲解动作，并模仿学习，积极思考提问，积极回答问题。 牢记重点和难点，并在练习中注意。 学生学习如何进行保护帮助。 4、两人一组轮流当保护者，进行练习。 5、学生展示，师生进行评价 6、学生再次练习 1、学生听老师的讲解 学生进行分解动作练习 学生进行完整动作练习 请优秀学生展示 5、师生进行评价 学生根据教师的引导说出树叶稀的一面是北方，树叶稠的一面是南方。 学生2路并1路，分成5个小组，每组8个人。 2、学生进行游戏，注意安全 3、教师当裁判 上课积极思考与发言 动作标准会保护与帮助 团结同学，互帮互助 吃苦耐劳，认真完成 练习。 能遵守规则完成游戏 知道在野外迷路应该怎样找方向 动作标准 10 12 4 环节三：结束部分 评价 要点时间教师活动3 小刺猬摘苹果 游戏：大丰收 方法：站在起点线后，两人一组向前跑去，用双手将垫子举过头顶，跑步返回，要从最远处拿起，以接力的形式进行。 1、教师讲解游戏方法，提醒学生注意安全 2教师当裁判，进行点评 二、放松操 手臂拉伸； 放松肩关节； 腿部后侧肌群拉伸； 敲打大、小腿肌肉； 三、总结下课 1、学生自评及自我总结； 2、教师总结及评价； 3、布置课后作业； 4、安排学生归还器材； 5、师生再见。 学生活动3 1、学生听老师讲解方法 2、学生进行游戏 3、玩游戏时注意安全 1.学生认真模仿教师动作，跟着教师一起做放松操； 2、要求学生拉伸时动作幅度到位及动作标准； 3、学生积极与搭档协作，认真做好拉伸动作。 1、学生认真听从教师对本节课的总结； 2、学生积极讨论并参与自评及自我总结； 3、按照老师要求对器材进行归还。1、认真模仿教师的动作、拉伸有力动作到位 两人配合时，相互交流及认真严肃。 4 4
7.场地与器材设计：田径场 体操垫21个 音响一个
作业与拓展学习设计： 1、尝试行各种滚翻练习 2、尝试进行连续前滚翻练习 3、一分钟仰卧起坐练习
9 预计 负荷 运动强度 中等
群体运动密度 55%—75%
个体运动密度 65%
教学反思与改进
同课章节目录