《志鸿全优设计》2013-2014学年高中历史岳麓选修4单元检测：第二单元中国古代政治家（含答案）

历史岳麓选修4第二单元中国古代政治家单元检测
（时间：60分钟　分值：100分）
一、选择题（本大题20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）
1．“法令出一”，“天下之事无小大皆决于上”。这种局面开始于（　　）21世纪教育网
2．在封建社会臣民把皇帝称为“陛下”。“陛下”本来是指宫殿的台阶，又特指皇帝座前的台阶。皇帝临朝时，“陛”的两侧要有近臣执兵刃站列，以防不测和显示威风。群臣常常不能直接对皇帝说话，而要由站在“陛下”的侍卫者转达。“陛下”称谓的由来从本质上反映了（　　）
A．封建等级制度的森严
B．皇帝安全是国家的政治大事
C．专制皇权的不容逾越
D．中央集权的不断加强
3．柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰。……此其所以为得也。”这句话指的是（　　）
A．推行分封制 B．推行郡县制
C．废除郡县制 D．废除行省制
4．古人对秦朝短期而亡原因的分析，最接近事实的是（　　）
A．废先王之道，燔百家之言，以愚黔首
B．四维（礼义廉耻）不张……故万民离叛
C．所以殄灭而降辱者，（亡于）六王之后也
D．乃举措暴众而用刑太极故也
5．秦朝统一后，实行“车同轨，书同文，行同轮”。它所带来的深远历史影响有（　　）
①建立了秦朝君主专制统治　②巩固发展了国家的统一　③增强了中华民族的凝聚力　④便利了分封制度的推行
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．堪称当时世界之最，却加速民不聊生、王朝颠覆的宏大工程，除隋朝的大运河外，最为典型的是（　　）
A．都江堰 B．秦长城
C．唐长安 D．明皇宫
7．秦国能统一六国是国强的结果，但统一后，没有执行富民政策，最终灭亡。秦统治者违背富民政策的主要措施有（　　）21教育名师原创作品
①徭役繁重　②刑罚不均　③赋税沉重　④兵役连年
A．①②③ B．①③
C．①②③④ D．①②
8．玄武门之变实质上是（　　）
A．中央和地方权力之争的反映
B．统治阶级内部矛盾的反映
C．革新与守旧势力之间的斗争
D．民主与专制势力的较量
9．唐太宗说：“为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股啖腹，腹胞而身毙。”唐太宗能有这种可贵认识，主要是因为（　　）21cnjy.com
A．得益于魏征的不断劝谏
B．非常熟悉《资治通鉴》
C．对隋朝的灭亡感触深刻
D．深受道家学派的影响
10．唐太宗选官不拘一格，最能体现他“外举不避仇”的用人风格的是（　　）
A．提拔尉迟敬德 B．提拔房玄龄
C．起用杜如晦 D．重用魏征[来源:21世纪教育网]
11．电视连续剧《贞观长歌》，生动地刻画了唐太宗李世民统治时期出现贞观之治的繁华景象。下列关于贞观之治的认识，正确的是（　　）21·cn·jy·com
A．社会安定，政治清明，百姓富足安康，是封建时代有名的“治世”
B．唐太宗个人作用是这一局面出现的决定性因素
C．唐太宗知人善任，虚怀纳谏是这一局面出现的重要因素
D．隋末农民战争迫使唐高祖吸取教训，调整政策，从而出现了贞观之治21世纪教育网
12．唐太宗常说：“一日万机，一人听断，虽复忧劳，安能尽善？”下列能体现这种思想的是（　　）
A．崇儒尊孔 B．慎用刑法
C．虚怀纳谏 D．文化开放
13．秦始皇、唐太宗、康熙帝以其卓越的领袖才能和超人的胆略智慧，成为中国当之无愧的古代政治家。以下关于三人共同点的叙述正确的是（　　）2-1-c-n-j-y
A．他们都是一个朝代的第二代皇帝21世纪教育网
B．他们都为中华民族的大一统作出了杰出贡献
C．他们都修建了庞大的历史工程，比如长城、大运河、避暑山庄
D．他们在位时，与周边民族的关系都非常融洽
14．晚年的唐太宗曾自我评价道：“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大；益多损少，人不怨。”唐太宗的主要功绩有（　　）【出处：21教育名师】
①重用人才，善于纳谏　②文德治国，完善科举
③不夺农时，轻徭薄赋　④修筑驰道，统一文字
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
15．唐太宗是中国历史上著名的皇帝，其统治特点包括（　　）[来源:21世纪教育网]
①不拘一格选拔人才　②虚心纳谏　③注意改善民族关系　④善于进行自我总结和反省
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②④
16．某中学历史研究型学习小组选题《中国封建王朝落日辉煌的实践》，请问以下哪位人物可以作为研究对象（　　）2·1·c·n·j·y
A．秦始皇 B．唐太宗
C．汉武帝 D．康熙帝
17．判断以下影视剧场景，哪个符合历史事实（　　）
A．《寻秦记》中描述公元前220年的一次祭祀大典，群臣山呼“大王，万岁，万岁，万万岁……”
B．《西游记》中，玄奘在唐太宗时期，前去天竺取经，历经十几年才回国……
C．《康熙王朝》中，康熙帝派施琅进军台湾，郑经走投无路被迫降清，清朝统一台湾……
D．《孔子》中，孔子在周游列国时期，受到陈国重用，在陈国主持变法
18．“四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。”这首诗写在（　　）21世纪教育网版权所有
A．平定噶尔丹叛乱之时
B．平定“三藩叛乱”后
C．收复雅克萨之后
D．进兵台湾时
19．秦始皇、唐太宗和康熙帝都是中国古代有雄才大略和勇于开拓进取的君主。他们在政治上重要共同点是（　　）www.21-cn-jy.com
A．实行专制集权
B．重视民族关系，实行民族团结政策
C．重用儒生，善于纳谏
D．保护地主土地私有制，关注民生
20．下列对秦始皇、唐太宗、康熙帝的评价不正确的是（　　）
A．秦始皇的最大功绩在于开创了第一个统一的多民族国家
B．唐太宗实行较为开明的民族政策，所以唐朝时期各民族比较团结
C．康熙帝收回台湾之后，设置台湾行省，巩固了祖国东南的海疆
D．秦始皇、唐太宗、康熙帝三位帝王所做的都是为地主阶级的利益服务的
二、非选择题（本大题共2小题，第21题20分，第22题20分，共40分）
21．秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王。根据他们的历史活动，运用所学知识，回答下列问题。
（1）三位封建帝王对统一多民族国家的形成和发展分别作出了什么贡献？康熙帝在治理多民族国家方面有何新的特点？（6分）【来源：21·世纪·教育·网】
（2）在党的第十七次全国代表大会上，胡锦涛再次强调，社会建设与人民幸福安康息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，建设社会主义和谐社会。从“着力保障和改善民生，构建和谐社会”的角度来看，秦始皇统治存在的最主要问题是什么？唐太宗在构建“和谐社会”方面的思想是什么？请列举其改善民生、有利社会和谐发展的重大举措。（6分）www-2-1-cnjy-com
（3）《清史稿》认为康熙年间“天下和乐，克致太平”，结合世界历史发展趋势，你怎样理解此时的天下太平？（2分）　　21*cnjy*com
（4）综上所述，你认为我们在评价封建帝王时应该坚持哪些基本的标准？（6分）
22．古往今来，中华民族的政治精英们为了本国的富强和发展，使本民族能够屹立于世界民族之林作出了重大贡献。结合所学知识，回答下列问题。
材料一　自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
材料二
（1）材料一表明唐太宗采取了怎样的民族政策？概述唐太宗在和谐民族关系方面采取的主要措施。（8分）
（2）材料二体现了康熙时期面临的哪两方面的民族矛盾？解决这些矛盾体现了康熙帝在哪两个方面的功绩？（6分）21教育网
（3）唐太宗、康熙帝处理民族关系的政策措施对今天有何借鉴意义？（6分）
参考答案
1. 答案：C　解析：秦王嬴政统一全国后，自称“始皇帝”，并将国家的司法、立法和行政、军事等大权总揽于一人之手。
2. 答案：C　解析：题干中对“陛下”的解释体现的是其皇权地位的至高无上，故选C项。
3. 答案：B　解析：通过题干中信息“郡邑”“守宰”可知，其推行的是郡县制。
4. 答案：D　解析：结合所学知识可知，秦朝短期而亡的原因在于其暴政，而四个选项中体现暴政的只有D项中“举措暴众”。【来源：21cnj*y.co*m】
5. 立了”秦朝的君主专制统治，并且不是对以后历史产生的影响，故①错。秦朝统一后，废分封，实行郡县制，④与史实不符。
答案：B　解析：统一文字、度量衡等当时“巩固了”秦朝的君主专制统治，而不是“建
6. 答案：B　解析：注意题干中的几个关键词：“堪称……”“却加速……”“最为典型”，结合所学知识，比较后可知最符合题意的应是秦长城。21·世纪*教育网
7. 答案：C　解析：本题实际上考查秦始皇暴政的表现，以上四点都是秦统治者所为。
8. 答案：B　解析：太子李建成与李世民都是封建统治阶级的成员，他们之间的斗争是统治阶级内部矛盾的反映。
9. 答案：C　解析：题干中信息体现了唐太宗的存百姓思想，原因在于其吸取了隋朝灭亡的教训。
10. 答案：D　解析：魏征原是太子李建成的谋士，曾策划杀死李世民，玄武门之变后被唐太宗重用。
11. 答案：C　解析：A项中百姓富足安康不符合史实；B项夸大了唐太宗个人作用；D项应为李世民的做法。C项是贞观之治出现的原因之一。
12. 答案：C　解析：首先要正确理解唐太宗这段话的含义：治理国家不易，皇帝一人不能尽善尽美。所以，需要虚怀纳谏，故选C项。
13. 答案：B　解析：A项不符合秦始皇，他是开国之君；C项不符合康熙帝，他没有修长城和运河；D项的表述过于绝对，答案为B项。
14. 答案：A　解析：④是秦始皇的功绩，可排除，故答案为A项。
15. 答案：A　解析：解答本题的关键是全面把握唐太宗的活动，在此基础上，归纳出其统治特点；根据教材知识，可知以上四点都是唐太宗的统治特点。
16. 答案：D　解析：封建王朝落日指的是明清时期，“辉煌”指的是康乾盛世，而与之对应的是D项。
17．答案：B　解析：唐太宗时期，高僧玄奘西游天竺前去取经，历经坎坷，故B项符合史
实。
18. 答案：A　解析：解题时要注意提取材料中的有效信息，如“天山”“积沙”“亲征”，符合这些条件的史实只有A项；C项不符合“积沙”，B、D两项都不符合。
19. 答案：A　解析：三位皇帝都是中国古代著名的封建王朝有作为的皇帝，都实行专制统治，故A项正确；B项是唐太宗和康熙帝的共同点，秦始皇体现不出来；C项仅仅是唐太宗统治的特点；作为封建统治者，都是建立在对农民剥削的基础之上的，体现不出“关注民生”，即使是有所关注，也是从统治阶级利益出发的，故D项表述错误。
20. 答案：C　解析：康熙帝收复台湾后，设置一府三县，隶属于福建省，故C项错误。
21. 参考答案：（1）秦始皇：开创中华民族国家统一新纪元。唐太宗：使统一的多民族国家进入了繁盛时期。康熙帝：缔造和巩固了空前统一的多民族国家，抗击外来侵略，维护国家主权。21*cnjy*com
（2）秦始皇：暴政激化社会矛盾，严重破坏社会生产力。唐太宗强调“存百姓”的思想。推行均田制，轻徭薄赋；从民本思想出发，慎用刑法。
（3）天下太平建立在传统经济基础上，落后于世界历史发展的潮流。
（4）标准：是否有利于统一多民族国家的巩固和发展；是否顺应民心维护人民利益；是否顺应历史发展潮流。
解析：本题以三位帝王组织材料，考查比较分析能力。第（1）问依据教材从统一多民族国家的角度入手，康熙帝治理国家的新特点要结合西方的殖民侵略这个国际背景；第（2）问要联系秦朝的暴政和唐朝休养生息的内容；第（3）问需进行中西比较；第（4）问可考虑民族、人民、历史发展趋势等方面。【版权所有：21教育】
22. 参考答案：（1）民族团结政策（或开明的民族政策、羁縻政策）。击败突厥后，设置机构进行管辖，任用当地贵族为首领；册封少数民族首领；与吐蕃和亲。
（2）中央政府与少数民族分裂势力的矛盾；中华民族与欧洲殖民者的矛盾。巩固统一国家，维护国家主权。
（3）坚持民族区域自治政策；坚持民族平等、民族团结和各民族共同发展繁荣的政策；依法打击民族分裂活动；坚决反对国际反华势力分裂中国领土的图谋。
解析：第（1）问可依据“贵中华”“爱之如一”等信息得出“民族平等、民族团结”的结论；举例时要紧扣“和谐民族关系”组织答案；第（2）问应抓住“制止分裂势力”与“抵抗外来侵略势力”斗争的不同性质分析；第（3）问应紧扣“民族团结、民族统一，国家领土主权完整”回答。