10.2 阿基米德原理 第一课时 导学案（无答案）

§10.2《阿基米德原理》第1课时导学案
【学习目标】
1、验证阿基米德原理，找出浮力与液体密度和排开液体体积的具体关系。
2、理解阿基米德原理，会用F浮=G排进行简单计算。　
【学习重点】实验验证阿基米德原理。
【学习难点】阿基米德原理的应用。
【学习过程】 预习案
1.浮力的决定因素是： 、 。
2.漂浮在水面上的物体 比沉入水中物理所受浮力大。（填“一定”或“不一定”）
3. 漂浮在水面上的物体所受浮力 其受到的重力。
4.浸在液体中的物体所受到的浮力等于物体 ，这就是阿基米德原理。
探究案
探究活动一：阿基米德原理
重点探究：验证浮力大小与物体排开液体重力大小是否相等
思考：1、如何测量浮力大小？
2、如何测量物体排开液体的重力？
3、需要哪些实验器材？
设计实验：
收集数据
次数 物体的重力/N 物体在液体中测力计示数/N 浮力/N 小桶和排液的总重/N 小桶的重力／N 排开液体的重力/N
1
2
3
结论： 。
交流与评估：该实验测量过程中是否有不妥之处？怎么改进才能更合理快捷？你认为正确步骤应该是 。
总结阿基米德原理
1．内容：浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它 。
2．数学表达式：F浮= 。
3．用于计算的导出式：
F浮= = = 。
由此也可看出浮力的大小只与____________和_____________________有关．
4．适用范围：液体和气体
探究活动二：阿基米德原理求浮力
例1．将一重为80 N的物体，放入一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30 N的水，则物体受到的浮力是(　　)
A．80 N B．30 N C．50 N D．110 N
例2：一个体积为300 cm3 的物体浮在水面上，它的2/3体积露出水面，它受的浮力是多少牛顿？（g取10 N/kg）
课堂小结
一、验证浮力大小与物体排开液体重力大小相等
二、阿基米德原理
1．内容：浸在液体（或空气）中的物体所受的浮力大小等于它排开液体（或空气）的重力。
2．数学表达式：F浮=G排
3．用于计算的导出式：
F浮= G排= m排g= ρ液 gV排
4．适用范围：液体和气体
课堂检测：
1、按在水底的木块放手后将上浮，在它浮出水面之前，它所受到的浮力（ ）。（选填“变大”“变小”或“不变”）
2.（济南中考）将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时浸入水中。放手后发现：实心球沉入水底，而乒乓球浮出水面。如图所示，比较实心球和
乒乓球没入水中时受到的浮力大小，则( )
A.实心球受到的浮力大
B.乒乓球受到的浮力大
C.它们受到的浮力一样大
D.不能确定
3.一块体积为100 cm3的木块，在水中有40cm3的体积露出水面，木块受到 N的浮力（g取10 N/kg）。
4.一块岩石，质量是2kg,把它浸没在水中时，弹簧测力计的示数是12 N，这块岩石的体积是__________（g取10 N/kg）。
5．石块在液体中下沉时__________浮力的作用(选填“受到”或“不受到”)，若一个石块重5 N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为2 N，则该石块受到液体的浮力为_______N．由此可知，此石块排开的液体重________N.
6．将一石块轻轻放入装有水的烧杯中，溢出0.8 N的水，石块在水中静止时受到的浮力是(　　)
A．等于0.8 N B．大于0.8 N
C．小于0.8 N D．条件不足，无法判断
7.（东营中考）如下图所示，小球悬浮在水中。请在图中画出小球所受浮力和重力的示意图。
8.(鄂州中考)如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：
（1）如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为 。
（2）图中 两个步骤是为了测量浮力的大小。
（3）下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据。
实验 次数 物重 G/N 物体浸没水中测力计示数F/N 桶与排出水总重G1/N 空桶重 G0/N 浮力 F浮/N 排开水重 G排/N
1 1.2 0.7 1.1 0.6 0.5 0.5
2 2.0 1.5 1.0 0.6 0.5 0.4
3 2.4 1.7 0.6 0.7 0.7
①请你将该表格第三行数据补充完整。
②小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N。请你对他的做法进行评估： ；如果是你，对这种情况采用的做法是： 。
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