【新课标】部编版语文四下第六单元 习作：我学会了____ 课件

(共23张PPT)
第六单元习作
我学会了____
统编版四年级下册
教学目标
1.
文化自信：从语言组织表达中，增强文化自信，培养爱国主义情感。
2.
语言运用：能按照一定顺序来写，把握人物的语言、心理、动作等。
3.
思维能力：能抓住印象深刻的事件进行记叙，抒发真情实感。
4.
审美创造：培养克服困难的能力，增加生活经验积累。
新知讲解
目录
第一章
导入新课
第二章
写作指导
第三章
归纳总结
新知讲解
壹
新课导入
新知导入
我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情，让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。
新知讲解
贰
写作指导
新知讲解
习作内容
把习作题目补充完整，写自己学做一件事的经历。
新知讲解
参考
新知讲解
想一想：我们可以从哪些方面来写学做这件事的经历呢？
新知讲解
怎么做馅
怎么包饺子
怎么擀皮
学包饺子的原因
……
遇到了哪些困难
吃饺子的情景
学包饺子
新知讲解
放学回家看到妈妈在包包子，我急忙洗手，玩面可是我最喜欢的事，学习包包子可是第一次。
把面放在面案上，揪成一小块一小块的，上面洒点面粉，揉成一个个小团，用手压扁，用擀面杖使劲擀成圆片，看着容易，自己一擀，不是方形就是椭圆形。妈妈看着这些“千姿百态”的面皮哭笑不得。在面皮放点馅，用两手捏好，馅少了包子扁塌塌的，馅多了捏不上，包包子也不容易啊。
我学会了包包子
开门见山，语言简洁。
详细记叙包包子的过程，并指出中间遇到的困难。
新知讲解
把包好的包子放在蒸帘上，放进已经放了水的锅里，盖上盖，按下电磁炉的开关，我就站在旁边，等着锅开。等了很久锅才冒气，我急忙看手表，开锅15分我把电磁炉关了，打开锅盖，白胖胖的包子好象对我笑呢。
写出了蒸包子的过程，表现了人物的心理。
新知讲解
我能看出我包的包子，别看形状不好看，可是好吃，要不，爸爸妈妈怎么争着吃呢。看着自己的作品，我非常满意。下次我会包的更好。
点评：小作者用生动形象的语言，详细记叙了包包子的过程，并写出了自己的感受。详略得当，重点突出，是一篇不错的文章。
新知讲解
1.写清楚一件事需要注意：
要把一件事叙述清楚,说完整，必须要把六要素都交代清楚：
（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果）
新知讲解
2. 按一定顺序把事情的过程写清楚,写完整，详略得当。
新知讲解
3. 写完后，读读自己的习作，修改不通顺的地方。和同学互换习作，看看学习的过程是否写清楚了。
新知讲解
关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？
新知讲解
习作开头，我想开门见山，直奔主题。
我会运用比喻、排比、夸张等修辞手法，让我的作文更生动！
我要表达出自己的真实感受。
新知讲解
快快写起来吧！
新知讲解
叁
归纳总结
课堂总结
技巧总结
选取和生活密切相关的事情。
重点突出学习的过程。
给学习过程制造一些小波折。
在遇到困难时、克服困难后，抒发感受。
谢谢
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