8.1牛顿第一定律（含答案）
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8.1牛顿第一定律
一、单选题
1. 如图甲所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图乙所示的现象。由此可判断( )
A. 小车突然加速运动 B. 小车突然减速运动
C. 小车保持匀速运动 D. 小车可能做加速运动，也可能做减速运动
2. 在停车场，甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞，甲车司机感觉背部受到挤压，乙车司机身体向前倾斜，下列分析判断正确的是( )
A. 甲车静止，乙车运动，乙车尾撞击甲车尾 B. 甲车静止，乙车运动，乙车头撞击甲车尾
C. 甲车运动，乙车静止，甲车头撞击乙车尾 D. 甲车运动，乙车静止，甲车尾撞击乙车尾
3. 如图所示，将系在细线下的小球拿至点，然后由静止释放，小球将在、两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是( )
A. 小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用
B. 当小球摆至点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落
C. 当小球摆至点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在位置
D. 小球摆动过程中，随着小球位置的改变，小球所受重力的大小和方向也随之改变
4. 若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是( )
A. 匀速直线下落 B. 匀速直线上升
C. 静止 D. 水平向右匀速直线运动
5. 下列做法中，属于防止惯性带来危害的一项是( )
A. 拍打衣服除去灰尘 B. 跳远时要快速助跑
C. 行车时要保持车距 D. 将盆中的水泼出去
6. 下列实例中，属于利用惯性的是( )
A. 汽车驾驶员要系好安全带 B. 推出去的冰壶仍向前滑行
C. 汽车在转弯时要减速慢行 D. 竖直向下自由坠落的钢球
7. 下列关于力学现象的解释中正确的是( )
A. 人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力
B. 苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因
C. 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性
D. 书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡
8. 在物理学中，力和运动正确关系的得出，从亚里士多德到牛顿，历经二千多年。如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从开始，物体的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动的描述正确的是( )
A. 该物体一直做匀速直线运动
B. 时，若，则地面的滑动摩擦力也为
C. 从到的过程中，力在逐渐增大
D. 物体做匀速直线运动阶段的速度为
9. 理想实验是科学发展过程中的一种重要研究方法，如图所示是伽利略曾设想的一个理想实验。该实验中的事实和推论如下：
如果没有摩擦，小球在斜面乙位置的上升高度与原来斜面甲上自由释放时的高度相等；
上述实验改为斜面丙的位置，小球在斜面丙上的上升高度仍与斜面乙上的情况相等；
不断减小斜面倾角直至其成为水平面，此时小球将沿水平面做匀速直线运动；
两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
根据以上材料判断，正确的是( )
A. 上述中是可靠事实，是理想推论
B. 上述理想实验步骤排列顺序正确的是
C. 该理想实验直接证明了牛顿第一定律
D. 该理想实验中小球的惯性消失了
10. 一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是( )
列车突然向右启动
列车突然向左启动
列车向右运动时突然刹车
列车向左运动时突然刹车
A. 或 B. 或 C. 或 D. 或
二、填空题
11. 如图所示，静止在硬纸板上的生鸡蛋受到重力和_________力；迅速击打硬纸板，板上的鸡蛋不随纸板一起飞出的原因是鸡蛋具有_________。
12. 如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有__________并未随纸片一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持__________________状态。
13. 如图，同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，分别滑至粗糙程度不同的三个水平面上时速度为。、图中小车最终停在图示位置，分析可知：在水平面上小车所受阻力即为小车所受合力，因为力可以改变物体运动状态，所以小车在图比在图受到的阻力______选填“大”或“小”，速度减小的更______选填“快”或“慢”；若图水平面光滑，则小车在该水平面上将做______运动。
14. 如果锤头的手柄松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套，这是利用了_____选填“锤头”或“锤柄”的惯性；低速行驶的汽车，一旦被追尾，这时_____对人体起到保护作用选填“安全带”或“头枕”或“安全气囊”。
15. 沿斜面滑下的小车，在水平面上由于惯性，小车还能继续向前运动；在滑行的过程中，小车会慢慢停下来，是由于____力的作用。抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于____力的作用。
三、实验探究题
16. 如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：
三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度______。
实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是______。
实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，速度减小得越______。
根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做______运动。
可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体______的原因。
牛顿第一定律是建立在______填序号。
A.日常生活经验的基础上 科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上 实验和科学推理相结合的基础上。
四、计算题
17. 小刚骑车时发现，不踩踏脚板，自行车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：自行车滑行的距离可能与道路表面的粗糙程度和自行车的初速度有关。为检验自己的猜想，他在水平木板桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布改变接触面的粗糙程度。
为了探究小球在水平表面滑行距离与小球初速度的关系，小刚先后将小球从斜面______选填“相同”或“不同”高度处释放，记录小球在______选填“相同”或“不同”表面上滑行到静止的距离，三次实验现象如图所示。
为了探究小球在水平表面滑行距离与接触面粗糙程度的关系，小刚将先后将小球从斜面上的______选填“相同”或“不同”高度处释放，三次实验中小球最后静止时如图所示。
综合以上两次实验，可以得出结论：自行车的初速度越大，道路表面越光滑，自行车滑行的距离越______。
小刚发现，本实验的装置、做法与探究影响动能大小因素实验的装置、做法有相似之处，结论可能也有相通之处。你认为实验能否用于探究动能大小与速度的关系？______。实验能否用于探究动能大小与质量的关系？______。
18. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
实验时，小车在相同斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平面时的______相同。
如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：______选填“需要”或“不需要”
实验最终可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是______。
在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是______。
A.小车在水平面上所受阻力大小
B.阻力对小车运动的影响情况
C.、选项均正确
答案解析
1.【答案】
【解答】
由于木块与小车一起向右做匀速直线运动，当小车突然减速运动时，木块底部也随之减速，而木块的上部由于惯性仍要保持原来的匀速直线运动状态，所以会出现如图所示的现象．选项ACD均与图所示的现象不符，故ACD错误，B正确。
故选：。
2.【答案】
【解析】解：由于甲车司机的背部受到挤压，故应该是甲车司机相对于甲车向后运动，故有两种可能：第一种情况甲车原来静止，甲车的车尾受到后面的撞击后，突然向前运动，而甲车司机由于惯性保持不动，即相对于甲车向后运动而使背部受到挤压；第二种情况甲车向后倒车，甲的车尾撞到乙车的车头上而停止运动，而甲车司机由于惯性继续向后运动而使背部受到挤压；
乙车司机身体向前倾斜，应该是乙车司机相对于乙车向前运动，故也有两种可能：第一种是乙车向前运动车头撞到甲车的车尾而停止，而乙车司机由于惯性继续向前运动而撞到乙车上造成身体向前倾斜；第二种可能是乙车静止，乙车车头由于受到撞击而向后运动，而司机由于惯性保持静止而造成乙车司机身体向前倾斜。
综上分析：故只有B正确。
故选：。
3.【答案】
【解答】
A、小球在摆动过程中，小球的运动状态不断发生变化，所以小球一直受到非平衡力作用。故A错误。
B、当小球摆至位置时，如果细线突然断裂，小球由于惯性继续向右运动或向左运动，小球还受到重力作用要向下运动，所以小球要向右下方或左下方运动。故B错误。
C、当小球摆至位置时，小球的速度为零，小球瞬间处于静止状态，此时如果小球所受的力同时消失，小球将保持静止状态。故C正确。
D、在同一位置，重力大小不变，方向始终竖直向下。故D错误。
故选C。
4.【答案】
【解答】
根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；
小球向右摆动到最低点时，其运动方向是水平向右的，则当外力突然消失时，小球仍然保持原来的运动状态，即小球沿水平方向向右做匀速直线运动，故D正确，ABC错误。
故选D。
5.【答案】
【解答】
A、拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性，故A不符合题意；
B、跳远助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，故B不符合题意；
C、行车时要保持车距防止遇到紧急情况，车由于惯性仍要保持原来的运动状态，不能马上停下来，易发生追尾事故，是防止惯性带来的危害，故C符合题意；
D、将盆中的水泼出去，水不再受到力的作用，但由于惯性，仍要保持原来的运动状态，从而将水泼出，是利用惯性，故D不符合题意。
6.【答案】
【解答】
A、驾驶员要系好安全带，是防止汽车刹车或减速时由于惯性而带来的危害，故A错误；
B、推出去的冰壶仍向前滑行属于惯性的利用，故B正确；
C、汽车在转弯对应减速慢行，是防止汽车的惯性带来的危害，故C错误；
D、竖直向下自由坠落的钢球是由于受到重力的作用，与惯性无关，故D错误。
故选：。
7.【答案】
【解析】该题通过实例考查了力的作用效果和二力平衡的知识，在应用力的作用效果时时要注意辨别物体发生变化的是形状还是运动状态，在判断两个力是否为平衡力时要注意这两个力需要同时满足四个条件，即：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。
A、人用力推车，车未动，处于静止状态，说明受力平衡，即推力等于阻力，故A说法错误；
B、苹果在空中下落时，由于受力竖直向下的作用，其运动状态不断改变，下落速度越来越大，故B说法正确；
C、汽车刹车时，受到地面的摩擦阻力，在该力的作用下，汽车的运动状态发生改变，速度会越来越小，最终会停下来，并不是由于具有惯性，故C说法错误；
D、书本受到的重力作用在书本上，而书本对桌面的压力是作用在桌面上，这两个力不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，故D说法错误；
故选B。
8.【答案】
【解析】由随时间的变化图像可知，物体在内速度为零，物体处于静止状态，内物体处于匀速直线运动状态，故A错误；当时，，由随时间的变化图像可知，此时物体静止，静摩擦力等于拉力，由于物体没有滑动，滑动摩擦力为，故B错误；由随时间的变化图像可知，以后物体做匀速直线运动，物体受到的水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力大小相等且大小保持不变，故C错误；物体匀速直线运动阶段的速度，故D正确。
9.【答案】
【解析】解：
A、“如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度”是假设；
“上述实验改为斜面丙的位置，小球在斜面丙上的上升高度仍与斜面乙上的情况相等”与“不断减小斜面倾角直至其成为水平面，此时小球将沿水平面做匀速直线运动”是在假设基础上进行的推论；
、“两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面”是事实，故A错误；
B、合理的实验步骤是：
两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；
如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；
上述实验改为斜面丙的位置，小球在斜面丙上的上升高度仍与斜面乙上的情况相等；
不断减小斜面倾角直至其成为水平面，此时小球将沿水平面做匀速直线运动；即实验步骤是，故B正确；
C、该理想实验不能直接证明牛顿第一定律，还需要推理，故C错误；
D、一切物体都有惯性，所以此理想实验中小球的惯性没有消失，故D错误。
故选：。
10.【答案】
【解答】
由图可知：水面向右倾斜。水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性。
列车突然向右启动，杯子会随列车一起向右运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜；
列车突然向左启动，杯子会随列车一起向左运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜；
列车向右运动时突然刹车，杯子会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向右运动，所以此时水面会向右倾斜；
列车向左运动时突然刹车，杯子会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向左运动，所以此时水面会向左倾斜。
故选D。
11.【答案】支持；惯性
【解答】
对生鸡蛋进行受力分析，受重力和硬纸板对它的支持力；
任何物体都有保持原来运动状态不变的性质，鸡蛋原来静止，硬纸板飞出后，鸡蛋由于惯性会保持原来的静止状态。
12.【答案】惯性；匀速直线运动
【解答】
用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，该硬纸片由于受力由静止开始沿水平方向飞出去，杯口的鸡蛋由于惯性，要保持原来的静止状态，不随纸板一起飞出；假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持匀速直线运动状态。
故答案为：惯性；匀速直线运动。
13.【答案】大 快 匀速直线
【解答】
力是改变物体运动状态的原因，两图相比，图中小车运动的距离短，说明小车在图比在图受到的阻力大，速度减小的更快；
小车原来处于运动状态，若图水平面光滑，则小车在水平方向上不受力的作用，根据牛顿第一定律可知，小车在该水平面上将做匀速直线运动。
故答案为：大；快；匀速直线。
14.【答案】锤头；头枕
【解答】
解：撞击锤柄的下端时，锤柄受到阻力作用而停止运动，锤头由于具有惯性，会继续向下运动，就紧套在锤柄上了，该方法利用了锤头的惯性；
低速行驶的汽车，一旦被追尾，该汽车中的人由于惯性会向后倒，此时压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而汽车头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。
故答案为：锤头； 头枕。
15.【答案】摩擦；重
【解析】解：沿斜面滑下的小车，在水平面上由于惯性，小车还能继续向前运动；在滑行的过程中，小车会慢慢停下来，是由于摩擦力的作用。由于重力的方向是竖直向下的，抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于重力的作用；
故答案为：摩擦；重
16.解：当小车在斜面的同一高度时，所具有的重力势能相同，在下滑过程中，转化成的动能相同，质量又不变，所以到达水平面时的初速度相同。
在水平面上铺上粗糙程度不同的物体，可使小车受到不同的阻力。
从实验中可以看出，水平面越光滑，对小车的阻力越小，小车运动得越远，小车的速度减小得越慢。
当水平面绝对光滑时，运动的小车受到的阻力为，即小车在水平方向上不受力的作用时，小车将匀速直线运动下去。
力不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
牛顿第一定律是建立在实验和科学推理相结合的基础上的；故ABC不符合题意、符合题意。
故答案为：相同；使水平面的粗糙程度不同；小；慢；匀速直线；运动状态；。
小车从斜面的同一高度滑下是控制变量法的需要，从能量转化的角度来分析，是为了使其具有相同的重力势能，再转化成相同的动能，从而在到达水平面时有相同的初速度。
小车在水平面上运动时，受到的阻力主要是摩擦力。影响摩擦力大小的因素有压力的大小、接触面的粗糙程度。在压力一定的情况下，改变接触面的粗糙程度可改变摩擦力的大小。
压力一定时，接触面越光滑，摩擦力越小，小车所受的影响就越小。
小车受到的摩擦力越小，小车受到的影响就越小，速度减小得越慢，可以假想水平面无限光滑，那么阻力就为，小车将不会受到摩擦阻力的影响将永远匀速直线运动下去。
力是改变物体运动状态的原因。
实际上摩擦阻力可以减小，但不可能变为，所以牛顿第一定律是在实验基础上加以理想推理得到的。
17.【解析】使小车从同一高度滑下，为了让小车到达水平面时具有相同的速度；
小车在木板表面上运动时，受到的运动阻力最小，小车的速度变化最慢，运动的距离最远；
接触面越光滑，阻力越小，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，前进得越远，进一步推理得出：如果水平面绝对光滑，小车将做匀速直线运动。
18.解：为了探究小球在水平表面滑行距离与小球初速度的关系，则应让小球到达水平面的速度不同，而水平面的粗糙程度相同，所以应让小球从斜面不同高度滚下，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离；
为了探究小球在水平表面滑行距离与接触面粗糙程度的关系，应使小球到达水平面的初速度相同，接触面的粗糙程度不同，所以将小球从斜面上的相同高度滚下。
由图知，接触面相同，初速度越大，小球运动得越远；由图知，初速度相同，接触面越光滑，小球运动得越远；可得自行车的初速度越大，道路表面越光滑，自行车滑行的距离越远。
实验小球的质量相同，到达水平面的速度不同，通过在同一水平面的运动的距离可以探究动能大小与速度的关系；
实验小球的质量相同，所以不能用于探究动能大小与质量的关系。
故答案为：不同；相同；相同；远；能；不能。
19.【答案】速度 不需要 小车在木板上运动的距离最远
【解析】解：实验中，每次都让小车从同一个斜面的相同位置由静止开始滑下，是为了使小车到达斜面底端时具有相同的速度；
本实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，三次实验小车在毛巾、棉布、木板上运动的距离不同，可以说明阻力对小车运动的影响，无需要重新实验；
由实验现象可知，小车在毛巾表面运动的距离最近，在木板表面运动的距离最远，据此可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论；
本实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，这叫转换法，故选B。
故答案为：速度；不需要；小车在木板上运动的距离最远；。
20.【答案】阻碍 惯性 汽车的速度
【解析】解：物体在行驶的过程中，会受到地面对物体阻力的作用；因为小轿车原来是运动的，刹车后，由于惯性，小轿车还要保持原来运动状态，所以会继续向前运动。
由公式，将各个数据代入可得，
由于惯性，物体还要保持原来的速度继续运动，即从表中数据可知，制动距离与物体的汽车的速度有关。
故答案为：阻碍，惯性，，汽车的速度。
根据摩擦力的知识进行分析，即当物体在接触面上运动时，接触面会阻碍物体运动；再根据惯性知识进行分析，即物体都有保持原来运动状态的性质；
根据即可求出时间；
根据制动距离的概念进行分析，即由于惯性物体还要保持原来运动的运动状态。
会用惯性知识解释相关现象，会熟练应用速度的计算公式进行计算。
一、单选题
1. 如图甲所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图乙所示的现象。由此可判断( )
A. 小车突然加速运动 B. 小车突然减速运动
C. 小车保持匀速运动 D. 小车可能做加速运动，也可能做减速运动
2. 在停车场，甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞，甲车司机感觉背部受到挤压，乙车司机身体向前倾斜，下列分析判断正确的是( )
A. 甲车静止，乙车运动，乙车尾撞击甲车尾 B. 甲车静止，乙车运动，乙车头撞击甲车尾
C. 甲车运动，乙车静止，甲车头撞击乙车尾 D. 甲车运动，乙车静止，甲车尾撞击乙车尾
3. 如图所示，将系在细线下的小球拿至点，然后由静止释放，小球将在、两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是( )
A. 小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用
B. 当小球摆至点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落
C. 当小球摆至点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在位置
D. 小球摆动过程中，随着小球位置的改变，小球所受重力的大小和方向也随之改变
4. 若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是( )
A. 匀速直线下落 B. 匀速直线上升
C. 静止 D. 水平向右匀速直线运动
5. 下列做法中，属于防止惯性带来危害的一项是( )
A. 拍打衣服除去灰尘 B. 跳远时要快速助跑
C. 行车时要保持车距 D. 将盆中的水泼出去
6. 下列实例中，属于利用惯性的是( )
A. 汽车驾驶员要系好安全带 B. 推出去的冰壶仍向前滑行
C. 汽车在转弯时要减速慢行 D. 竖直向下自由坠落的钢球
7. 下列关于力学现象的解释中正确的是( )
A. 人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力
B. 苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因
C. 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性
D. 书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡
8. 在物理学中，力和运动正确关系的得出，从亚里士多德到牛顿，历经二千多年。如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从开始，物体的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动的描述正确的是( )
A. 该物体一直做匀速直线运动
B. 时，若，则地面的滑动摩擦力也为
C. 从到的过程中，力在逐渐增大
D. 物体做匀速直线运动阶段的速度为
9. 理想实验是科学发展过程中的一种重要研究方法，如图所示是伽利略曾设想的一个理想实验。该实验中的事实和推论如下：
如果没有摩擦，小球在斜面乙位置的上升高度与原来斜面甲上自由释放时的高度相等；
上述实验改为斜面丙的位置，小球在斜面丙上的上升高度仍与斜面乙上的情况相等；
不断减小斜面倾角直至其成为水平面，此时小球将沿水平面做匀速直线运动；
两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
根据以上材料判断，正确的是( )
A. 上述中是可靠事实，是理想推论
B. 上述理想实验步骤排列顺序正确的是
C. 该理想实验直接证明了牛顿第一定律
D. 该理想实验中小球的惯性消失了
10. 一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是( )
列车突然向右启动
列车突然向左启动
列车向右运动时突然刹车
列车向左运动时突然刹车
A. 或 B. 或 C. 或 D. 或
二、填空题
11. 如图所示，静止在硬纸板上的生鸡蛋受到重力和_________力；迅速击打硬纸板，板上的鸡蛋不随纸板一起飞出的原因是鸡蛋具有_________。
12. 如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有__________并未随纸片一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持__________________状态。
13. 如图，同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，分别滑至粗糙程度不同的三个水平面上时速度为。、图中小车最终停在图示位置，分析可知：在水平面上小车所受阻力即为小车所受合力，因为力可以改变物体运动状态，所以小车在图比在图受到的阻力______选填“大”或“小”，速度减小的更______选填“快”或“慢”；若图水平面光滑，则小车在该水平面上将做______运动。
14. 如果锤头的手柄松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套，这是利用了_____选填“锤头”或“锤柄”的惯性；低速行驶的汽车，一旦被追尾，这时_____对人体起到保护作用选填“安全带”或“头枕”或“安全气囊”。
15. 沿斜面滑下的小车，在水平面上由于惯性，小车还能继续向前运动；在滑行的过程中，小车会慢慢停下来，是由于____力的作用。抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于____力的作用。
三、实验探究题
16. 如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：
三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度______。
实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是______。
实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，速度减小得越______。
根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做______运动。
可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体______的原因。
牛顿第一定律是建立在______填序号。
A.日常生活经验的基础上 科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上 实验和科学推理相结合的基础上。
四、计算题
17. 小刚骑车时发现，不踩踏脚板，自行车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：自行车滑行的距离可能与道路表面的粗糙程度和自行车的初速度有关。为检验自己的猜想，他在水平木板桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布改变接触面的粗糙程度。
为了探究小球在水平表面滑行距离与小球初速度的关系，小刚先后将小球从斜面______选填“相同”或“不同”高度处释放，记录小球在______选填“相同”或“不同”表面上滑行到静止的距离，三次实验现象如图所示。
为了探究小球在水平表面滑行距离与接触面粗糙程度的关系，小刚将先后将小球从斜面上的______选填“相同”或“不同”高度处释放，三次实验中小球最后静止时如图所示。
综合以上两次实验，可以得出结论：自行车的初速度越大，道路表面越光滑，自行车滑行的距离越______。
小刚发现，本实验的装置、做法与探究影响动能大小因素实验的装置、做法有相似之处，结论可能也有相通之处。你认为实验能否用于探究动能大小与速度的关系？______。实验能否用于探究动能大小与质量的关系？______。
18. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
实验时，小车在相同斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平面时的______相同。
如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：______选填“需要”或“不需要”
实验最终可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是______。
在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是______。
A.小车在水平面上所受阻力大小
B.阻力对小车运动的影响情况
C.、选项均正确
答案解析
1.【答案】
【解答】
由于木块与小车一起向右做匀速直线运动，当小车突然减速运动时，木块底部也随之减速，而木块的上部由于惯性仍要保持原来的匀速直线运动状态，所以会出现如图所示的现象．选项ACD均与图所示的现象不符，故ACD错误，B正确。
故选：。
2.【答案】
【解析】解：由于甲车司机的背部受到挤压，故应该是甲车司机相对于甲车向后运动，故有两种可能：第一种情况甲车原来静止，甲车的车尾受到后面的撞击后，突然向前运动，而甲车司机由于惯性保持不动，即相对于甲车向后运动而使背部受到挤压；第二种情况甲车向后倒车，甲的车尾撞到乙车的车头上而停止运动，而甲车司机由于惯性继续向后运动而使背部受到挤压；
乙车司机身体向前倾斜，应该是乙车司机相对于乙车向前运动，故也有两种可能：第一种是乙车向前运动车头撞到甲车的车尾而停止，而乙车司机由于惯性继续向前运动而撞到乙车上造成身体向前倾斜；第二种可能是乙车静止，乙车车头由于受到撞击而向后运动，而司机由于惯性保持静止而造成乙车司机身体向前倾斜。
综上分析：故只有B正确。
故选：。
3.【答案】
【解答】
A、小球在摆动过程中，小球的运动状态不断发生变化，所以小球一直受到非平衡力作用。故A错误。
B、当小球摆至位置时，如果细线突然断裂，小球由于惯性继续向右运动或向左运动，小球还受到重力作用要向下运动，所以小球要向右下方或左下方运动。故B错误。
C、当小球摆至位置时，小球的速度为零，小球瞬间处于静止状态，此时如果小球所受的力同时消失，小球将保持静止状态。故C正确。
D、在同一位置，重力大小不变，方向始终竖直向下。故D错误。
故选C。
4.【答案】
【解答】
根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；
小球向右摆动到最低点时，其运动方向是水平向右的，则当外力突然消失时，小球仍然保持原来的运动状态，即小球沿水平方向向右做匀速直线运动，故D正确，ABC错误。
故选D。
5.【答案】
【解答】
A、拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性，故A不符合题意；
B、跳远助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，故B不符合题意；
C、行车时要保持车距防止遇到紧急情况，车由于惯性仍要保持原来的运动状态，不能马上停下来，易发生追尾事故，是防止惯性带来的危害，故C符合题意；
D、将盆中的水泼出去，水不再受到力的作用，但由于惯性，仍要保持原来的运动状态，从而将水泼出，是利用惯性，故D不符合题意。
6.【答案】
【解答】
A、驾驶员要系好安全带，是防止汽车刹车或减速时由于惯性而带来的危害，故A错误；
B、推出去的冰壶仍向前滑行属于惯性的利用，故B正确；
C、汽车在转弯对应减速慢行，是防止汽车的惯性带来的危害，故C错误；
D、竖直向下自由坠落的钢球是由于受到重力的作用，与惯性无关，故D错误。
故选：。
7.【答案】
【解析】该题通过实例考查了力的作用效果和二力平衡的知识，在应用力的作用效果时时要注意辨别物体发生变化的是形状还是运动状态，在判断两个力是否为平衡力时要注意这两个力需要同时满足四个条件，即：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。
A、人用力推车，车未动，处于静止状态，说明受力平衡，即推力等于阻力，故A说法错误；
B、苹果在空中下落时，由于受力竖直向下的作用，其运动状态不断改变，下落速度越来越大，故B说法正确；
C、汽车刹车时，受到地面的摩擦阻力，在该力的作用下，汽车的运动状态发生改变，速度会越来越小，最终会停下来，并不是由于具有惯性，故C说法错误；
D、书本受到的重力作用在书本上，而书本对桌面的压力是作用在桌面上，这两个力不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，故D说法错误；
故选B。
8.【答案】
【解析】由随时间的变化图像可知，物体在内速度为零，物体处于静止状态，内物体处于匀速直线运动状态，故A错误；当时，，由随时间的变化图像可知，此时物体静止，静摩擦力等于拉力，由于物体没有滑动，滑动摩擦力为，故B错误；由随时间的变化图像可知，以后物体做匀速直线运动，物体受到的水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力大小相等且大小保持不变，故C错误；物体匀速直线运动阶段的速度，故D正确。
9.【答案】
【解析】解：
A、“如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度”是假设；
“上述实验改为斜面丙的位置，小球在斜面丙上的上升高度仍与斜面乙上的情况相等”与“不断减小斜面倾角直至其成为水平面，此时小球将沿水平面做匀速直线运动”是在假设基础上进行的推论；
、“两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面”是事实，故A错误；
B、合理的实验步骤是：
两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；
如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；
上述实验改为斜面丙的位置，小球在斜面丙上的上升高度仍与斜面乙上的情况相等；
不断减小斜面倾角直至其成为水平面，此时小球将沿水平面做匀速直线运动；即实验步骤是，故B正确；
C、该理想实验不能直接证明牛顿第一定律，还需要推理，故C错误；
D、一切物体都有惯性，所以此理想实验中小球的惯性没有消失，故D错误。
故选：。
10.【答案】
【解答】
由图可知：水面向右倾斜。水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性。
列车突然向右启动，杯子会随列车一起向右运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜；
列车突然向左启动，杯子会随列车一起向左运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜；
列车向右运动时突然刹车，杯子会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向右运动，所以此时水面会向右倾斜；
列车向左运动时突然刹车，杯子会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向左运动，所以此时水面会向左倾斜。
故选D。
11.【答案】支持；惯性
【解答】
对生鸡蛋进行受力分析，受重力和硬纸板对它的支持力；
任何物体都有保持原来运动状态不变的性质，鸡蛋原来静止，硬纸板飞出后，鸡蛋由于惯性会保持原来的静止状态。
12.【答案】惯性；匀速直线运动
【解答】
用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，该硬纸片由于受力由静止开始沿水平方向飞出去，杯口的鸡蛋由于惯性，要保持原来的静止状态，不随纸板一起飞出；假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持匀速直线运动状态。
故答案为：惯性；匀速直线运动。
13.【答案】大 快 匀速直线
【解答】
力是改变物体运动状态的原因，两图相比，图中小车运动的距离短，说明小车在图比在图受到的阻力大，速度减小的更快；
小车原来处于运动状态，若图水平面光滑，则小车在水平方向上不受力的作用，根据牛顿第一定律可知，小车在该水平面上将做匀速直线运动。
故答案为：大；快；匀速直线。
14.【答案】锤头；头枕
【解答】
解：撞击锤柄的下端时，锤柄受到阻力作用而停止运动，锤头由于具有惯性，会继续向下运动，就紧套在锤柄上了，该方法利用了锤头的惯性；
低速行驶的汽车，一旦被追尾，该汽车中的人由于惯性会向后倒，此时压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而汽车头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。
故答案为：锤头； 头枕。
15.【答案】摩擦；重
【解析】解：沿斜面滑下的小车，在水平面上由于惯性，小车还能继续向前运动；在滑行的过程中，小车会慢慢停下来，是由于摩擦力的作用。由于重力的方向是竖直向下的，抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于重力的作用；
故答案为：摩擦；重
16.解：当小车在斜面的同一高度时，所具有的重力势能相同，在下滑过程中，转化成的动能相同，质量又不变，所以到达水平面时的初速度相同。
在水平面上铺上粗糙程度不同的物体，可使小车受到不同的阻力。
从实验中可以看出，水平面越光滑，对小车的阻力越小，小车运动得越远，小车的速度减小得越慢。
当水平面绝对光滑时，运动的小车受到的阻力为，即小车在水平方向上不受力的作用时，小车将匀速直线运动下去。
力不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
牛顿第一定律是建立在实验和科学推理相结合的基础上的；故ABC不符合题意、符合题意。
故答案为：相同；使水平面的粗糙程度不同；小；慢；匀速直线；运动状态；。
小车从斜面的同一高度滑下是控制变量法的需要，从能量转化的角度来分析，是为了使其具有相同的重力势能，再转化成相同的动能，从而在到达水平面时有相同的初速度。
小车在水平面上运动时，受到的阻力主要是摩擦力。影响摩擦力大小的因素有压力的大小、接触面的粗糙程度。在压力一定的情况下，改变接触面的粗糙程度可改变摩擦力的大小。
压力一定时，接触面越光滑，摩擦力越小，小车所受的影响就越小。
小车受到的摩擦力越小，小车受到的影响就越小，速度减小得越慢，可以假想水平面无限光滑，那么阻力就为，小车将不会受到摩擦阻力的影响将永远匀速直线运动下去。
力是改变物体运动状态的原因。
实际上摩擦阻力可以减小，但不可能变为，所以牛顿第一定律是在实验基础上加以理想推理得到的。
17.【解析】使小车从同一高度滑下，为了让小车到达水平面时具有相同的速度；
小车在木板表面上运动时，受到的运动阻力最小，小车的速度变化最慢，运动的距离最远；
接触面越光滑，阻力越小，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，前进得越远，进一步推理得出：如果水平面绝对光滑，小车将做匀速直线运动。
18.解：为了探究小球在水平表面滑行距离与小球初速度的关系，则应让小球到达水平面的速度不同，而水平面的粗糙程度相同，所以应让小球从斜面不同高度滚下，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离；
为了探究小球在水平表面滑行距离与接触面粗糙程度的关系，应使小球到达水平面的初速度相同，接触面的粗糙程度不同，所以将小球从斜面上的相同高度滚下。
由图知，接触面相同，初速度越大，小球运动得越远；由图知，初速度相同，接触面越光滑，小球运动得越远；可得自行车的初速度越大，道路表面越光滑，自行车滑行的距离越远。
实验小球的质量相同，到达水平面的速度不同，通过在同一水平面的运动的距离可以探究动能大小与速度的关系；
实验小球的质量相同，所以不能用于探究动能大小与质量的关系。
故答案为：不同；相同；相同；远；能；不能。
19.【答案】速度 不需要 小车在木板上运动的距离最远
【解析】解：实验中，每次都让小车从同一个斜面的相同位置由静止开始滑下，是为了使小车到达斜面底端时具有相同的速度；
本实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，三次实验小车在毛巾、棉布、木板上运动的距离不同，可以说明阻力对小车运动的影响，无需要重新实验；
由实验现象可知，小车在毛巾表面运动的距离最近，在木板表面运动的距离最远，据此可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论；
本实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，这叫转换法，故选B。
故答案为：速度；不需要；小车在木板上运动的距离最远；。
20.【答案】阻碍 惯性 汽车的速度
【解析】解：物体在行驶的过程中，会受到地面对物体阻力的作用；因为小轿车原来是运动的，刹车后，由于惯性，小轿车还要保持原来运动状态，所以会继续向前运动。
由公式，将各个数据代入可得，
由于惯性，物体还要保持原来的速度继续运动，即从表中数据可知，制动距离与物体的汽车的速度有关。
故答案为：阻碍，惯性，，汽车的速度。
根据摩擦力的知识进行分析，即当物体在接触面上运动时，接触面会阻碍物体运动；再根据惯性知识进行分析，即物体都有保持原来运动状态的性质；
根据即可求出时间；
根据制动距离的概念进行分析，即由于惯性物体还要保持原来运动的运动状态。
会用惯性知识解释相关现象，会熟练应用速度的计算公式进行计算。