2014年中考历史热点复习课件--邻里之交中日关系（28ppt）
文档属性
| 名称 | 2014年中考历史热点复习课件--邻里之交中日关系（28ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2014-05-02 13:24:30 | ||
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文档简介
课件28张PPT。 邻国之交
——浅析中日关系
菲律宾 2013年3月22日至30日(9天)
俄罗斯、坦桑尼亚、南非、刚果
出席南非德班的金砖峰会
9月3日至13日(11天)
哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦
出席俄罗斯的G20峰会和吉尔吉斯斯坦的上合峰会
10月2日至8日(7天) 印尼、马来西亚 出席印尼巴厘岛APEC峰会
2014年3月22日至4月1日，国家主席习近平出席在荷兰海牙举行的第三届核安全峰会，对荷兰、法国、德国、比利时进行国事访问。
中考考点中日关系遣唐使、鉴真东渡、
戚继光抗倭
中日关系 古代：友好（冲突）1、唐朝时期，日本派使团 __________ 进行交流，对日本社会产生深远影响。
2、唐玄宗时期，_________ 日本，介绍中国佛经、医药、建筑、文学等，对中日经济文化交流做出巨大贡献。
3、明朝中期，倭患严重，民族英雄________ 平息东南沿海倭患，其抗倭业绩，永载史册！遣唐使戚继光鉴真东渡日本的三次飞跃 第一次飞跃：
646年，大化改新：
由奴隶社会进入封建社会 （ 向先进的中国学习）
繁荣的
隋唐时期
（中国）
中考考点中日关系1. 甲午中日战争
2. 日本全面侵华战争发动侵华战争近代：侵略战争 1、_______年，日本挑起甲午中日战争，中国战败后签订____________ 大大加深了中国半殖民地化程度。
2、（1931年，日本发动________________ 中国人民局部抗战开始。）
3、1937年，日本制造____________（卢沟桥事变），中国人民全面抗战开始。12月13日，日军在____________杀害中国人民达30万人以上。
日本天皇宣布无条件投降，_________ 日本签署无条件投降书。
中日关系1894《马关条约》，“九一八”事变，“七七事变”，1945年8月15日， 9月2日，南京大屠杀，日本的三次飞跃 第二次飞跃：
1868年，明治维新：
封建社会进入资本主义社会 （向先进的西方国家学习）
屈辱的近代史
（中国）
中考考点中日关系中日建交、钓鱼岛危机、
教科书事件、参拜靖国神社等1、23年的对立：（1949－1972年）2、40多年的和平友好交往：（1972年至今）——日本追随美国，敌视新中国现代：一波三折 20世纪90年代，中日关系曲折发展
（钓鱼岛问题、参拜靖国神社、教科书事件
等诸多问题）
日本的三次飞跃 第三次飞跃：
20世纪70年代
成为资本主义世界
第二经济大国。 （向世界先进的国家学习）
艰难探索
改革开放
（中国）
日本的三次飞跃（3）要善于抓住并利用历史机遇。 （启示）
（1）学习他国先进的文明成果，加以改进；
（2）改革、创新、教育、 科技进步等
是强国的因素； 学习到什么：热点链接 201 4年2月２７日下午，第十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将９月３日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将１２月１３日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
（1）我国为何设立抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日？ （1） 为了牢记历史，铭记中国人民反抗日本
帝国主义侵略的艰苦斗争。
（2）缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身
的英烈和所有做出贡献的人们。
（3）彰显了中国人民抗日战争在世界反法西
斯战争中的重要地位。
9月3日，抗日战争胜利纪念日 （1）为了纪念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。
（2）揭露日本侵略者的战争罪行。
（3）牢记侵略战争带给中国人民和世界人民的深重灾难。
12月13日，
南京大屠杀死难者公祭日热点链接 201 4年2月２７日下午，第十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将９月３日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将１２月１３日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
（2）2014年2月，抗战胜利纪念日和南京大屠杀死难者公祭日正式立法，日本对此抱有疑问。谈谈你的看法。
（1）抗日战争是正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分。
（2）侵华日军制造南京大屠杀惨案，这一公然违反国际法的残暴行径，铁证如山。
（3）我国以立法形式确定纪念日和公祭日，集中反映中国人民的意志，牢记历史，珍爱和平，开创未来。
（4）日本领导人应反省军国主义侵略历史，以实际行动取信于亚洲受害国人民和国际社会。
中考模拟 材料一 “春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”（本诗作于《马关条约》签订一年后）
——丘逢甲《春愁》
（1）根据材料并结合所学知识，诗中“去年”指何时？“往事”及“割台湾”指何事？ 2014年，又一个甲午年。120年前的惨痛教训历历在目，让我们反思前行。（1）1895年；（1分）
甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》，日本割占台湾。（2分）
中考模拟材料二 日本侵略者对中国人民犯下的罪行，成为历史上最野蛮、最残酷的一页。日本帝国主义是近代中国最凶恶、最野蛮的敌人。
——江泽民
（2）20世纪三十年代哪些滔天罪行体现了这位“近代中国最凶恶、最野蛮的敌人”的凶残本质？（2分） （2）南京大屠杀、
731部队细菌实验 （2分）中考模拟 材料三 20世纪70年代初，正是日本战后崛起、第一次超过所有西欧列强、跃居世界第二经济强国之时，日本举国却并无“崛起”之类的议论。相反，更多人在谈论《日本沉没》。这是日本小说作家小松左京的一部科幻小说，预言其末日的到来。小说上册售出204万本，下册售出181万本，而由小说改编的同名电影，则获得约40亿日元的票房收入，观众累计达880万人次，轰动东瀛列岛。一时间，“日本沉没”成为当时日本最热门的话题，折射出岛国超常的忧患意识。
(3)请你说说在历史上日本由于“超常的忧患意识” 所做的两件具有重大影响的大事.（正反各举一例）（3）正面：明治维新；
反面：发动全面侵华战争（或者发动甲午中日战争、侵略亚洲邻国的战争等）（4分）
中考模拟（4）面对又一个甲午年，面对日本超常的忧患意识，我们青少年学生应如何面对？（2分） （1）必须牢记历史之耻，增强民族忧患意识和社会责任感;
（2）奋发图强,立志成才,为民族、为国家的伟大复兴贡献自己的力量。菲律宾思维拓展（邻国之交）经济文化的交流、
政治军事的冲突等1.你认为邻国之交可以从哪些方面
进行分析？ 2.通过这节课的学习，以中日关系为例，邻国之交应遵循哪些原则？ 1. 和平共处五项原则
2. 友好合作，正视历史，
共创未来之原则……《少年中国说》——梁启超故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
少年雄于地球，则国雄于地球。勿忘国耻，壮我中华
——浅析中日关系
菲律宾 2013年3月22日至30日(9天)
俄罗斯、坦桑尼亚、南非、刚果
出席南非德班的金砖峰会
9月3日至13日(11天)
哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦
出席俄罗斯的G20峰会和吉尔吉斯斯坦的上合峰会
10月2日至8日(7天) 印尼、马来西亚 出席印尼巴厘岛APEC峰会
2014年3月22日至4月1日，国家主席习近平出席在荷兰海牙举行的第三届核安全峰会，对荷兰、法国、德国、比利时进行国事访问。
中考考点中日关系遣唐使、鉴真东渡、
戚继光抗倭
中日关系 古代：友好（冲突）1、唐朝时期，日本派使团 __________ 进行交流，对日本社会产生深远影响。
2、唐玄宗时期，_________ 日本，介绍中国佛经、医药、建筑、文学等，对中日经济文化交流做出巨大贡献。
3、明朝中期，倭患严重，民族英雄________ 平息东南沿海倭患，其抗倭业绩，永载史册！遣唐使戚继光鉴真东渡日本的三次飞跃 第一次飞跃：
646年，大化改新：
由奴隶社会进入封建社会 （ 向先进的中国学习）
繁荣的
隋唐时期
（中国）
中考考点中日关系1. 甲午中日战争
2. 日本全面侵华战争发动侵华战争近代：侵略战争 1、_______年，日本挑起甲午中日战争，中国战败后签订____________ 大大加深了中国半殖民地化程度。
2、（1931年，日本发动________________ 中国人民局部抗战开始。）
3、1937年，日本制造____________（卢沟桥事变），中国人民全面抗战开始。12月13日，日军在____________杀害中国人民达30万人以上。
日本天皇宣布无条件投降，_________ 日本签署无条件投降书。
中日关系1894《马关条约》，“九一八”事变，“七七事变”，1945年8月15日， 9月2日，南京大屠杀，日本的三次飞跃 第二次飞跃：
1868年，明治维新：
封建社会进入资本主义社会 （向先进的西方国家学习）
屈辱的近代史
（中国）
中考考点中日关系中日建交、钓鱼岛危机、
教科书事件、参拜靖国神社等1、23年的对立：（1949－1972年）2、40多年的和平友好交往：（1972年至今）——日本追随美国，敌视新中国现代：一波三折 20世纪90年代，中日关系曲折发展
（钓鱼岛问题、参拜靖国神社、教科书事件
等诸多问题）
日本的三次飞跃 第三次飞跃：
20世纪70年代
成为资本主义世界
第二经济大国。 （向世界先进的国家学习）
艰难探索
改革开放
（中国）
日本的三次飞跃（3）要善于抓住并利用历史机遇。 （启示）
（1）学习他国先进的文明成果，加以改进；
（2）改革、创新、教育、 科技进步等
是强国的因素； 学习到什么：热点链接 201 4年2月２７日下午，第十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将９月３日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将１２月１３日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
（1）我国为何设立抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日？ （1） 为了牢记历史，铭记中国人民反抗日本
帝国主义侵略的艰苦斗争。
（2）缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身
的英烈和所有做出贡献的人们。
（3）彰显了中国人民抗日战争在世界反法西
斯战争中的重要地位。
9月3日，抗日战争胜利纪念日 （1）为了纪念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。
（2）揭露日本侵略者的战争罪行。
（3）牢记侵略战争带给中国人民和世界人民的深重灾难。
12月13日，
南京大屠杀死难者公祭日热点链接 201 4年2月２７日下午，第十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将９月３日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将１２月１３日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
（2）2014年2月，抗战胜利纪念日和南京大屠杀死难者公祭日正式立法，日本对此抱有疑问。谈谈你的看法。
（1）抗日战争是正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分。
（2）侵华日军制造南京大屠杀惨案，这一公然违反国际法的残暴行径，铁证如山。
（3）我国以立法形式确定纪念日和公祭日，集中反映中国人民的意志，牢记历史，珍爱和平，开创未来。
（4）日本领导人应反省军国主义侵略历史，以实际行动取信于亚洲受害国人民和国际社会。
中考模拟 材料一 “春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”（本诗作于《马关条约》签订一年后）
——丘逢甲《春愁》
（1）根据材料并结合所学知识，诗中“去年”指何时？“往事”及“割台湾”指何事？ 2014年，又一个甲午年。120年前的惨痛教训历历在目，让我们反思前行。（1）1895年；（1分）
甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》，日本割占台湾。（2分）
中考模拟材料二 日本侵略者对中国人民犯下的罪行，成为历史上最野蛮、最残酷的一页。日本帝国主义是近代中国最凶恶、最野蛮的敌人。
——江泽民
（2）20世纪三十年代哪些滔天罪行体现了这位“近代中国最凶恶、最野蛮的敌人”的凶残本质？（2分） （2）南京大屠杀、
731部队细菌实验 （2分）中考模拟 材料三 20世纪70年代初，正是日本战后崛起、第一次超过所有西欧列强、跃居世界第二经济强国之时，日本举国却并无“崛起”之类的议论。相反，更多人在谈论《日本沉没》。这是日本小说作家小松左京的一部科幻小说，预言其末日的到来。小说上册售出204万本，下册售出181万本，而由小说改编的同名电影，则获得约40亿日元的票房收入，观众累计达880万人次，轰动东瀛列岛。一时间，“日本沉没”成为当时日本最热门的话题，折射出岛国超常的忧患意识。
(3)请你说说在历史上日本由于“超常的忧患意识” 所做的两件具有重大影响的大事.（正反各举一例）（3）正面：明治维新；
反面：发动全面侵华战争（或者发动甲午中日战争、侵略亚洲邻国的战争等）（4分）
中考模拟（4）面对又一个甲午年，面对日本超常的忧患意识，我们青少年学生应如何面对？（2分） （1）必须牢记历史之耻，增强民族忧患意识和社会责任感;
（2）奋发图强,立志成才,为民族、为国家的伟大复兴贡献自己的力量。菲律宾思维拓展（邻国之交）经济文化的交流、
政治军事的冲突等1.你认为邻国之交可以从哪些方面
进行分析？ 2.通过这节课的学习，以中日关系为例，邻国之交应遵循哪些原则？ 1. 和平共处五项原则
2. 友好合作，正视历史，
共创未来之原则……《少年中国说》——梁启超故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
少年雄于地球，则国雄于地球。勿忘国耻，壮我中华
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