高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第16课 亚非拉民族民主运动的高涨（共39张ppt）

(共39张PPT)
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
扎格鲁尔
桑地诺
毛泽东
【学习目标】
1.知道两次世界大战间亚非民族民主运动；
2.理解掌握两次世界大战间亚非民族民主运动对国际秩序的影响。
苏加诺
甘地
卡德纳斯
民族民主革命
民族革命
民主革命
↓
↓
反殖、反帝
反封建专制
国家独立
民族解放
政治民主
↓
↓
概念解析：民族独立运动与民族民主运动
民族民主革命是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的革命。
两次世界大战之间
民族民主运动
1914
1945
兴起
高涨
对比两个标题，你发现了什么？
背景
广度
深度
民族运动：对外反对殖民主义、帝国主义，实现国家独立和民族解放。
民主运动：对内反对专制独裁，实现民主自由。
俄国十月革命的胜利，极大地鼓舞了殖民地半殖民地的解放斗争。
一战削弱了帝国主义和殖民主义力量，促进殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
自学指导：阅读教材95--96页第一目内容，回答以下问题：
1.思考分析亚非拉民族民主运动高涨的原因有哪些？
2.亚洲民族民主运动的表现；
3、梳理东南亚印尼反对荷兰殖民统治的民族大起义两个阶段的政党，概况和结果；
4、南亚：印度非暴力不合作运动的指导思想及三个阶段的斗争方式，斗争结果；
材料一 第一次世界大战和俄国十月革命，加速了殖民地半殖民地人民的民族觉醒。 ——《亚非拉民族民主运动史研究》
材料三 第一次世界大战期间，由于帝国主义对军用物资需求激增，促进了殖民地半殖民地民族经济的发展。同时帝国主义强迫殖民地附属国人民参加或支援战争，促使殖民地附属国人民反帝斗争的高涨。
—王绳祖主编《国际关系史》
亚非拉部分地区民族资本主义获得较大发展；民族矛盾尖锐激化
一战削弱了帝国主义和殖民主义的力量；促进了殖民地与半殖民地国家的民族觉醒。
材料二 十月革命帮助了全世界也帮助了殖民地半殖民地的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。……马克思列宁主义和本国工人运动相结合，在殖民地半殖民地的亚非拉地区的一些国家产生了共产主义小组和共产党。
——王春良等主编《世界现代史》（上册）
十月革命的胜利鼓舞殖民地和半殖民地的解放斗争 。
促进了马克思列宁主义的广泛传播，促进了无产阶级政党的建立。
“近代亚非拉民族解放运动有共同的历史发展趋势 ,但又有各自的特点。”
一、亚非拉民族民主运动的高涨——背景
“第一次国共合作；北伐战争；
反帝反封建斗争
印度甘地和国大党“非暴力不合作”运动
“伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发反对英、法占领的斗争。”
越南反抗法国殖民统治；
阿富汗抗击英国侵略的斗争
1、亚洲民族民主运动的新高潮
印尼共产党反对荷兰的起义--印尼民族党不合作运动
一、亚非拉民族民主运动的高涨——表现
★东南亚：印尼反对荷兰殖民统治的民族大起义
第一阶段 政党
概况
结果
第二阶段 政党
概况
结果
1920年，印尼共产党成立
1926—1927年，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，工人、农民响应。扩展到全国多个地区。
遭荷兰殖民当局镇压，印尼共产党转入地下。得到世界革命人民的同情和支持（中共机关刊物《向导》）
1927年，苏加诺等人成立印尼民族党
采取与殖民当局不合作政策，争取民族独立
原受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权
重点理解：
起义的前后两个阶段发生了怎样的变化？
变化：领导者：从无产阶级变为民族资产阶级； 斗争方式：从武装起义到采取不合作政策。
印尼国情：殖民当局力量强大，无产阶级力量弱小
重点理解：★南亚：印度的甘地领导非暴力不合作运动
甘地（1869--1948年)，印度民族独立运动的领袖、印度国大党领导人、印度国父，人们尊称他为“圣雄”。
1600年英国殖民机构东印度公司开始侵入印度；
1849年英国占领印度全境，逐步沦为英国殖民地；
一战期间，印度民族工业有了一定的发展；
一战后，英国政府不允许印度自治，颁布《罗拉特法》。
1919年3月，英印当局实行《罗拉特法》，规定“对煽动叛乱嫌疑犯可以不加审判即予监禁”。国大党发动了“总罢业”的非暴力抵抗运动，约2万群众在阿姆利则集会示威，英军向群众开枪镇压，制造了阿姆利则惨案，成为印度民族解放运动的导火线。
爱、真理和非暴力
争取独立与自治
重点理解：★南亚：印度的甘地领导非暴力不合作运动
甘地（1869--1948年)，印度民族独立运动的领袖、印度国大党领导人、印度国父，人们尊称他为“圣雄”。
甘地的思想也称为“甘地主义”,主要内容包括:
1.以爱、真理和非暴力为主要内容的哲学宗教观念；
2.以争取印度自治独立为主的政治思想；
3.主张印度教徒和穆斯林的团结、消灭贱民制度、实行男女平等、富人庇护穷人的社会思想；
4.限制大工业发展、发展乡村工业、提倡手工纺织的经济思想。
由此可见,甘地主义是自由主义、民族主义和社会主义的混合物,并受到印度传统宗教的影响。甘地主义的核心,就是非暴力主义。
阶段 斗争手段 斗争结果
第一阶段(1920—1922年) 提倡“手纺车运动”
第二阶段（1930—1934年） 文明不服从运动
第三阶段(1940—1942年) 退出印度运动
★南亚：印度非暴力不合作运动
①放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位；
②罢课、离职、抵制法院和立法机关；
③恢复手工纺织和不买英国布及抗税。
①降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯；
②进行“食盐进军”。
发动要求英国立即撤离的“退出印度”行动
白衣帽一时成为民族服装；打击了英国殖民统治，抵制了英国经济侵略
引发各地抗税斗争；迫使当局答应部分要求
殖民当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷
起因：阿姆利则惨案
以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立，通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争。
指导思想：
特点：
和平、合法；
动员广大群众；
民族资产阶级成为领导阶级；
斗争持续时间长
甘地精选了志愿者，早晨做完祈祷，发誓在遭到攻击时坚决不反抗，然后列队向一座盐场进军，突然一队警察向队伍冲来，抡起带有铁箍的警棍向群众猛击，发出令人毛骨悚然的棍击头盖骨的破裂声，被打的人像十柱戏的木柱一样成片倒下，而后面的人没有一个伸手招架的，保持原来的队形镇静自若地走上来，走到被打倒为止。
亚洲民族民主运动的新高潮
（二）印度非暴力不合作运动
材料一： 第一次世界大战给印度社会带来了巨大的影响。英国为了自身的利益，从印征集了100多万士兵，还从印度运走500多万吨物資，还强迫印度负担了几亿英镑的军费。第一次世界大战期间，印度的民族资本主义有所发展。战争期间，大多数民族主义者支持英国，都幻想同英国合作以换取印度的自治。
材料二： 《罗拉特法案》 1919年3月在总督授权下，英国法官罗拉特颁布了项法案，授子英国总督以宣布戒严令，设立特别法庭和随意判决人民的特权。规定警察可任意逮捕官方所怀疑的分子，不经公开审讯，可以长期监禁。这就意味着印度人民完全失去政治自由。全国哗然，群起反对，这使民族主义者大失所望。
材料三： 1919年4月13日，旁遮普的阿姆利则市二万多群众举行抗议集会，遭到英国驻军血腥屠杀，据英国官方公布的数字，当场死379人，伤1100人。而印度方面的说法是约1000人死亡，1500人受伤。阿姆利则惨案成为甘地于1920-1922年发动全国性非暴力不合作运动和导致印度最终走向独立的直接原因之一。
被利用
被监管
被镇压
“非暴力不合作”再解读
非暴力 ＋ 不合作
思想：爱与道义
行动：合法、和平手段
用非暴力限制群众运动，把群众运动控制在资产阶级允许的范围内，维护资产阶级领导地位。
用不合作发动群众，反对英国殖民统治，迫使英国让步，争取印度独立自治。
反映印度资产阶级立场的两重性。
“非暴力”：即采用合法的、和平的手段争取自由和平等的权利，实现民族自治和民族独立（目标）。即运用爱的力量、精神的力量，通过非暴力手段以追求真理。
“不合作”：即不接受英国人授予的爵位、封号等，不到英国人的政府、机关任职，不替英国人打仗、征税，维持治安，甚至必要时抗税。
为什么采用非暴力与不合作两种手段？
材料一：当时的印度是一个种族混杂、宗教信仰根深蒂固而复杂多样、种姓隔离和被英国实行分而治之的殖民地国家。在这里，单纯用爱国主义和民族主义的说教是很难把民众发动起来的。
材料二： 20世纪初，印度民族资本主义虽得到较快增长，有了具备一定经济实力的民族资产阶级，然而英国的殖民统治妨碍着印度实现工业化，英国资本控制着一些重要的工业部门，印度资本仍处于严重的依附地位。
——《世界现代史.上》
甘地思想：爱（核心）、真理和非暴力。
印度复杂的国情：种族、宗教信仰、种姓制度、殖民历史、民族资本主义经济发展受制。
（二）印度非暴力不合作运动（评价）
1.斗争性、革命性：从历史背景上看，由于受到英国长期的殖民剥削，领导着非暴力不合作运动的国大党及其领袖甘地比较弱小，但是一直在坚持斗争。2.策略性、现实性：面对强大敌人，甘地提出的惟一斗争武器就是坚持真理与非暴力。因为在印度这样一个种族混杂、宗教信仰多，种姓隔离和英国实行“分而治之” 的殖民地国家，“真理是神”实际上是把各印度宗教、种姓、地区的人民团结起来。3.软弱性、妥协性：甘地把非暴力作为宗教信仰和不可更改的原则，当绝对的非暴力不可能实现时，贬斥一切暴力，给群众运动制定清规戒律，束缚群众的积极性。
——祝红德《全面理解印度“非暴力不合作运动”》
第61届联合国大会通过决议，决定将每年的10月2日，即印度圣雄甘地的诞辰，定为“国际非暴力日”，以表彰他的行为。
积极：冲击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心，推动了印度民族独立与解放；
1948年1月30日，甘地遇刺身亡
第６１届联合国大会通过决议，决定将每年的１０月２日，即印度圣雄甘地的诞辰，定为“国际非暴力日”。
消极：“手纺车运动”，以落后文明抵制先进文明，不利于印度经济发展和社会进步；
“非暴力并不意味着向坏人的意志屈服和妥协。非暴力意味着以人的全部心灵来反对专制者的意志。只要在这种人类法则指导下进行斗争，哪怕一个人也能反抗非正义帝国的全部权力。”
——《世界现代史.上》
非暴力不合作运动带给印度怎样的影响？
广度：涉及国家众多
深度：领导阶级的多样性：共产党、无产阶级政党、民族主义政党
斗争目标的变化性：民族独立、民主要求
斗争手段的不同性：暴力、和平
地 区 事 件
东亚 ①中国共产党成立（1921年7月）
②国共第一次合作（国民大革命）（1924—1927.7.15）
东南亚 印度尼西亚反对荷兰殖民统治的斗争
越南反抗法国殖民统治的斗争
西亚 伊拉克、叙利亚、黎巴嫩反对英法占领的斗争
南亚 印度甘地和国大党领导的“非暴力不合作”运动
中亚 阿富汗抗击英国侵略的斗争
思考：亚洲民族民主运动的新高潮“新”在哪里？
自学指导：阅读教材97第二目内容，回答以下问题：
1.梳理埃及华夫脱运动两个阶段的领导者，方式或政策，结果；
2.梳理摩洛哥里夫人民起义的领导者，方式或政策，结果；
3、梳理埃塞俄比亚抗意战争的过程，分析其性质；
4、思考与亚洲民族民主运动相比，非洲独立运动有何特点？
（一）埃及华夫脱运动
扎格鲁尔
阶段 领导者 方式或政策 结果
意义：
材料：一战期间英国为拉拢埃及参战，曾先后四次许诺战后给予埃及独立。停战后，埃及人民希望英国殖民当局履行诺言，遭到英方拒绝。面对英国的言而无信，扎格鲁尔决定组织“埃及代表团”到欧洲去活动争取参加巴黎和会。因为“代表团”的阿拉伯语为“华夫脱”，所以这个新的民族主义组织就叫华夫脱党。
（一）埃及华夫脱运动
扎格鲁尔
阶段 领导者 方式或政策 结果
民族独立 1918—1922 华夫脱党 扎格鲁尔 游行、示威、罢工、罢课、罢市、起义 1922年英国承认埃及独立但保留特权
护宪运动 1923-1935 要求英国放弃特权 未获完全成功
意义：华夫脱运动是一个持续了近30年的爱国民族主义运动。扎格鲁尔和他领导的华夫脱党迫使英国废除了殖民保护制度，促成了君主立宪制的建立，加快了埃及资本主义的发展，为埃及民族解放运动的进一步发展奠定了基础。
材料：一战期间英国为拉拢埃及参战，曾先后四次许诺战后给予埃及独立。停战后，埃及人民希望英国殖民当局履行诺言，遭到英方拒绝。面对英国的言而无信，扎格鲁尔决定组织“埃及代表团”到欧洲去活动争取参加巴黎和会。因为“代表团”的阿拉伯语为“华夫脱”，所以这个新的民族主义组织就叫华夫脱党。
（二）摩洛哥里夫人民起义
克里姆(al—Karim，1882～1963) 摩洛哥
伊斯兰教法学家、政治家，里夫起义领袖。
1912年，法国和西班牙政府迫使摩洛哥苏丹签订不平等条约，将4/5的国土分割为两国的“保护区”。1920年西班牙殖民军进犯里夫地区。
领导者 方式或政策 结果
（二）摩洛哥里夫人民起义
克里姆(al—Karim，1882～1963) 摩洛哥
伊斯兰教法学家、政治家，里夫起义领袖。
1912年，法国和西班牙政府迫使摩洛哥苏丹签订不平等条约，将4/5的国土分割为两国的“保护区”。1920年西班牙殖民军进犯里夫地区。
领导者 方式或政策 结果
酋长 克里姆 1923年，克里姆联合12个部落，建立里夫共和国。 1926年，共和国被西、法殖民军扼杀。
性质：爱国民族主义运动
酋长克里姆
★埃塞俄比亚抗意战争
①1935年10月，意大利法西斯侵略埃塞俄比亚；
②1936年5月，塞拉西一世流亡英国，意大利宣布兼并埃塞俄比亚；
③1941年，在盟军的帮助下，恢复国家独立。
皇帝塞拉西一世
性质：
埃塞俄比亚人民的抗意斗争
摩洛哥里夫人民起义
华夫脱党民族独立运动
埃塞俄比亚抗击意大利侵略是局部反法西斯斗争。
扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党领导，通过游行等方式，迫使英国有条件承认埃及独立（在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等）。
未获完全成功。
酋长克里姆领导，多次打败西班牙和法国侵略军。1923年，克里姆联合12个部落，建立里夫共和国。1926年，共和国被西、法殖民军扼杀。
埃塞俄比亚人民坚持游击战，与反法西斯同盟军队一起，击败意大利侵略军
进步中的不平衡性
与亚洲民族民主运动相比，非洲独立运动有何特点？
第一次世界大战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，但北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒
发展程度较低且不平衡、以民族独立为主要诉求；
具有反法西斯战争的性质。
2、非洲独立意识的觉醒
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
扎格鲁尔
桑地诺
毛泽东
【学习目标】
1.知道两次世界大战间拉丁美洲的民族民主运动；
2.理解掌握两次世界大战间拉丁美洲的对国际秩序的影响。
苏加诺
甘地
卡德纳斯
自学指导：阅读教材98--99第三目内容，回答以下问题：
1.98页思考点；
2.梳理拉丁美洲的民族民主革命与改革的表现；
拉丁美洲各国在独立100多年后，为什么还要进行民族民主革命？
材料一 独立战争后的拉丁美洲，在经济上保留并发展了半封建的大地产制，政治上建立了大地主、大资产阶级的联合政权。这种政权的表现形式就是“考迪罗主义”，即军事独裁统治制度。拉丁美洲各国的“考迪罗”为了巩固政权和地位，都极力寻求国外势力对自己的支持，投靠外国势力，实际上成了半殖民地性质的附属国。
国内：
材料二 拉美各国独立后，欧美殖民主义、帝国主义，特别是英、美、 法、德等国的竞相角逐、巧取豪夺，使这个地区成为半殖民地似的附庸，经济发展受到沉重打击。欧美帝国主义国家还通过挑起战争、索取赔款，掠夺拉美人民的大量财富；通过对外贸易、资本输出，利用当地丰富的原料和廉价的劳动力，修筑铁路、开办工厂、经营采矿，剥削拉美人民。
遭到欧美帝国主义侵略；
经济上保留封建大土地所有制；政治上军事独裁统治；
国外：
★智利民族阵线联合政府
3、拉丁美洲的民族民主革命与改革
概述：阿根廷工人在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工，甚至筑起街垒与警察战斗。
★阿根廷工人的罢工
概述：智利的左派力量团结社会各阶层成立民族阵线联合政府，防止法西斯上台。
★尼加拉瓜桑地诺抗美斗争
①1926年,桑地诺带领游击队以玻利瓦尔为“精神之父”、“把美国侵略者赶出国土”为目标,高举“自由或死亡”的红黑双色战旗，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。
②桑地诺被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”。
（一）墨西哥卡德纳斯改革的背景
海地独立
1804
1823
1910
美国门罗宣言发表
墨西哥资产阶级革命
1917
墨西哥颁布资产阶级宪法
1929—1933年的资本主义世界经济大危机，使墨西哥这个盛产白银、石油的国家，简直成了“坐在金凳子上讨饭的乞丐。”在经济危机期间，经济出现衰退，政治转向保守，人民生活水平下降，阶级和社会矛盾空前尖锐复杂，人民群众的反抗斗争日趋激烈。以卡列斯为首的资产阶级右翼势力，对外国垄断集团采取妥协政策，直接损害了中小资产阶级（包括民族资产阶级的左翼和中间势力）的利益。以卡德纳斯为首的民族资产阶级左翼力量，主张彻底贯彻具有民主色彩的1917年宪法，主张推行土地改革和奉行独立友好的对外政策，得到了人民群众的热烈拥护。1934年底，卡德纳斯以压倒多数当选为墨西哥总统。
——姜天明《试论卡德纳斯改革在墨西哥历史发展中的地位》
1934
卡德纳斯当选总统
资本主义经济大危机的影响
国内经济政治及社会危机严重
外国垄断集团的经济侵略
卡德纳斯当选总统
资产阶级民主革命任务尚未完成
经济上保留封建大土地所有制；
政治上军事独裁统治；
帝国主义的政治经济侵略仍在继续；
1898
美西战争
（一）墨西哥卡德纳斯改革
卡德纳斯（1934~1940）任墨西哥总统
资产阶级民主革命任务尚未完成
经济上保留封建大土地所有制
政治上军事独裁统治
帝国主义的政治经济侵略仍在继续
针对上述问题，卡德纳斯是如何进行改革的？
土地改革
在全国范围内加速土地分配，取消种种限制。这就把大批劳动力从大庄园中解放出来，从内部瓦解了大庄园经济。
瓦解封建经济
改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度。
巩固民主政体
捍卫国家主权和本国资源，石油国有。
打击帝国主义力量
引领墨西哥走上现代化之路
总统是通过全民选举产生的，其统治权具有民主的合法性。每届总统的任期只能是6年，不得连选连任，避免长期个人独裁制度的复活。
历史任务：都曾是殖民地半殖民国家，面临反帝反封任务
这一时期亚非拉民主运动的特点
思考
资产阶级
无产阶级
封建君主
部落酋长
武装斗争
社会改革
和平手段
两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的特点及影响；
(1)从发展道路看，各国发展不平衡
①多数国家资产阶级掌握运动领导权。
②有的资产阶级由向西方学习转为向苏俄学习。
③部分国家无产阶级政党开始探素民族解放的道路。
(2)从斗争方式来看，呈现出多样性。
如：武装起义、
非暴力不合作、
民主改革等。
有些国家的民族解放运动具有反法西斯性质的特点(如埃塞尔比亚的抗意斗争)
资产阶级领导民族民主运动成为主流，无产阶级革命政党建立。
（3)从领导阶级看：
(4)从性质看：
民族民主运动范围广、持续时间长、方式多样
亚非拉民族民主运动的高涨
第16课
亚非拉民族民主运动的高涨
背景：一战、十月革命
①亚洲民族民主运动的新高潮
东亚：中国
东南亚：印尼（两个阶段的政党，概况，结果）、越南
西亚：伊拉克、叙利亚、黎巴嫩 ——共性中的特性
南亚：印度非暴力不合作（指导思想、三个阶段的斗争手段，结果，评价）
表现： ②非洲独立意识渐觉醒
东非：华夫脱党（未安全成功）
埃塞俄比亚（胜利）
北非：摩洛哥（失败）
——进步中的不平衡性
③拉丁美洲民族民主革命与改革趋于深入
墨西哥民主改革（措施）
尼加拉瓜桑地诺游击队
——抗争中的持续性
特点：（广泛性、持续性、多样性）
影响：
［2017·北京卷］美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金认为，争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是
A. 华盛顿 B. 孙中山 C. 凯末尔 D. 甘地
D
2.伦敦《新闻纪事报》曾这样评价甘地：“一位 78 岁的瘦弱老人竟以神奇力量震撼了整个世界……他所显示的力量，可以胜过原子弹的威力。”“他所显示的力量”对印度民族民主运动产生的主要影响
A. 揭开了印度民族独立运动的序幕
B. 给英国经济造成了一定打击
C. 增强了印度人民的民族自尊心和自信心
D. 彻底完成了印度的独立大业
C
巩固练习
3.第一次世界大战以后，埃及人民在华夫脱党领导下进行了反英运动。这一运动的结果是 （　　）
A. 英国有条件地承认埃及独立 B. 埃及取得彻底独立
C. 取消了英国在埃及的特权 D. 运动遭到残酷镇压，归于失败
A
4. 印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他：
①多次组织群众性的非暴力不合作运动
②被印度人民尊称为“圣雄”、“国父”
③领导印度人民实现了民族独立
④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
D
2.(2022·辽宁抚顺·一模）西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落，而且也毁灭了整个印度传统社会的经济秩序···对西方工业文明的憎恶使甘地认为，独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会。据此可知，甘地的经济思想是（ ）
A. 通过民众团结和经济自主争取独立
B. 排斥西方制度强调民族独立意识觉醒
C. 建立与印度文明相适应的经济秩序
D. 以西方物质文明为基础发展传统经济
C【解析】根据材料“西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落，而且也毁灭了整个印度传统社会的经济秩序”“独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会”可知，甘地抵制西方式的工业文明，主张建立与印度文明相适应的经济秩序，C项正确；A项不属于甘地的经济思想，排除A项；材料体现甘地抵制西方式的工业文明，而不是排斥西方制度，排除B项；材料体现甘地抵制西方式的工业文明，D项不符合材料主旨，排除D项。故选C项。
3.(2022·安徽·模拟预测）1926年，英国宣布其自治领（享有自治权的殖民地）与宗主国因“共同忠于（英国）国王”而组成英联邦，双方权利平等，互不隶属；英联邦不是一个国家，也没有中央政府，英国国王是英联邦名义上的共同君主与国家元首。这表明英国（ ）
A. 殖民统治体系发生动摇 B. 自治领获得了完全独立
C. 放弃了对殖民地的控制 D. 国王深受自治领的拥戴
A【解析】依据材料并结合所学可知，一战后，英国实力遭到削弱，各殖民地人民纷纷要求独立。为挽救颓势，1926年英国被迫承认自治领在内政外交方面获得独立，因此材料反映了英国殖民统治体系发生动摇，A项正确；各自治领在以后的很长时间里才获得真正的独立，排除B项；C项中的“放弃”说法错误，排除C项；材料不是强调国王的地位，而是强调英国殖民统治体系发生动摇，排除D项。故选A项。
5. (2021·浙江·二模）1921年，甘地在《少年印度》中提出制定一种非暴力不合作运动旗帜的建议。他写道：“每一国家都需要有代表性的旗帜······因为旗帜代表种理想。”同年，一面有甘地印记的三色旗诞生。其中，红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他宗教，旗帜正中绘有纺车图案。据此推测，甘地的“理想”是（ ）
A. 将消除种姓制度与发展民族工业相结合
B. 以“仁爱”作为主旨进行“消极抵抗”
C. 在西方物质文明的基础上发展传统经济
D. 通过民众团结和经济自主以争取独立
D【解析】根据材料“······红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他宗教旗帜正中绘有纺车图案”，并结合所学可知，三色体现了甘地主张民众宗教团结；旗帜正中的纺车图案体现了甘地的经济思想，他认为振兴印度的经济必须从复兴手纺车开始，由此开展家庭纺织运动，以抵制英国的经济侵略。据此推测，甘地的“理想”是通过民众团结和经济自主以争取独立，故D项正确；“将消除种姓制度与发展民族工业相结合”与材料主旨不符，故A项错误；材料未涉及“仁爱”，故B项错误；甘地憎恶西方物质文明，主张恢复印度传统经济，故C项错误。
6.(2018·浙江杭州·一模）孙中山为曾为南洋路矿学校题写“造路救国”四字，甘地则发出过“回到纺车去”的倡议。他们所蕴含的共同主题是（ ）A. 非暴力不合作B. 顺乎世界之潮流C. 争取民主自由D. 致力民族自强
D【解析】“造路救国”反映了孙中山的救国思想，而甘地则发出过的“回到纺车去”的倡议也是为了反对英国的殖民统治，所以二者的主题都是围绕对外争取民族独立和自强，故选D而排除C;甘地的倡议属于非暴力不合作，但是孙中山的题字不属于，故排除A;孙中山的题字属于顺乎世界之潮流，但是甘地的倡议则是与之相反，故排除