第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 同步练习 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册(含解析)

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名称 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 同步练习 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册(含解析)
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科目 历史
更新时间 2023-03-24 15:49:10

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《资产阶级革命与资本主义制度的确立》同步练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.这场革命最重要的功能并不在于提出了新的政治思想或政府理论,而在于将原来欧洲启蒙运动时期产生的天赋人权和社会契约思想移植到新大陆,并把它从一种抽象的理论转化为现实政治的原则。材料中的“这场革命”( )
A.冲击了欧洲大陆的封建制度 B.基本承认了黑人公民的政治权利
C.通过自上而下改革得以实现 D.实践了近代西方的政治思想理念
2.在17世纪的英国,人们往往将议会看作中世纪的残余,它对于有效的君主制政府来说,是一种非理性的阻碍,但1689年革命却带来了转折,对议会的管理艺术,成为此后英国政治事务的关键。这是因为,1689年革命( )
A.巩固了英国的君主立宪制政体 B.使议会成为国家权力中心
C.确立了内阁对议会负责的原则 D.导致国王丧失了行政大权
3.美国总统林肯面对美国当时的状况曾比喻道:“为保全生命,往往不得不把手脚截掉,但决不会为了保全手脚而断送生命,这是愚蠢的。”由此可以看出林肯的主张是( )
A.维护国家统一,防止国家分裂 B.保存黑人奴隶制
C.挑起内战 D.生命至上
4.1807年11月,德意志地区威斯特法伦王国颁布宪法,宣称“吾皇拿破仑……以保障人民幸福……现制定宪法”,强调“一切臣民在法律前一律平等”。次年,巴伐利亚颁布了以威斯特法伦王国宪法为蓝本的宪法。这反映了( )
A.现代民法体系逐步形成 B.德意志民族意识的觉醒
C.法国大革命的影响深远 D.欧洲资产阶级统治的确立
5.1780年,俄国发表《武装中立宣言》,宣布中立国船只可以在交战国各口岸之间和交战国沿海自由航行,交战国人民财产,除违禁品外可以自由装载于中立国船只。法国、西班牙、丹麦、瑞典、荷兰、普鲁士、奥地利、葡萄牙等欧洲主要国家相继认可该宣言,欧洲这些国家的行为( )
A.加速了不列颠帝国的衰落 B.推动了欧洲民族国家的形成
C.拉开了欧洲海外扩张序幕 D.有利于北美独立战争的胜利
6.16世纪后期,在英国议会举行期间,除上、下两院之外,还存在一个国王的“大会议”,其被认为是“加强版”的御前会议,负责按国王旨意安排会议。国王的重要臣僚中书令、国库长、内府总管都是“大会议”的成员。由此可知,当时英国( )
A.《大宪章》的影响式微 B.议会受到王权的操控
C.分权制衡原则被破坏 D.君主立宪制尚不成熟
7.用在俾斯麦身上,“大政治”指的是一种以“铁”和“血”,即现代科技和军事作实力支撑,在列强之间维持巧妙平衡的“强权政治”。在1871-1890年担任德意志帝国宰相期间,俾斯麦强调外交对于内政的优先性。据此可知,俾斯麦的“大政治”( )
A.源于德国君主立宪的优势 B.力求对外扩张以获取生存空间
C.增加德国实现统一的难度 D.运用外交方式实现欧陆的霸权
8.明治维新开始后,日本人开始穿西装、侧造鞋、打洋伞、使用人力车及自行车,日本政府还颁布《散发令》提倡理发。但19世纪80年代末以后,日本却开始倡导“日本主义"、树立天皇权威,渲染对外战争。这一转向表明日本( )
A.倡导全盘西化 B.崇尚军国主义 C.重回君主专制 D.放弃文明开化
9.1794年,《普鲁士邦法》颁行。其上编是私法,分人、债、物权各章;下编包括亲属法、商法(票据、保险、海商)以及公法(宪法、行政法、刑法、警察法等)。它一方面确认君主专制、农奴制、警察国家、贵族特权,另一方而也开始采用近代所有权、契约等概念。《普鲁士邦法》的颁行( )
A.受到了拿破仑法典的一定影响 B.谋划了德国统一之后的国家结构
C.践行了启蒙思想家的部分主张 D.实现了工业革命深入发展的要求
10.《独立宣言》中写道:“人人生而平等。……当任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时,人民便有权力改变或废除它。”《人权宣言》中写道:“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,否则任何人的财产不能被剥夺。”这两个文件都( )
A.促使封建专制束缚被打破 B.体现出启蒙运动弘扬的理性精神
C.利于资产阶级革命的爆发 D.奠定了欧洲宗教改革的理论基础
11.二战时英国首相丘吉尔曾说:“约翰王的罪恶,比那些勤劳有为的圣明君主对英国的贡献还要大,正是因为通过很多反对约翰王势力的大联合,我们最重要的通向权利与自由的里程碑得以竖立起来。”。这个“里程碑”指的是( )
A.《至尊法案》 B.《权利法案》 C.《大宪章》 D.1787年美国宪法
12.陈晓律教授认为,君主立宪制既有效地削弱了国王的权力,又同时限制了现有政治精英膨胀的野心,使两者之间出现了一种微妙的平衡,从而使近代初期的英国,成为当时世界最开放、最遵守游戏规则的国家。他意在强调英国( )
A.国王的政治影响力较大 B.制度变革呈现出渐进特征
C.立宪政体适合英国国情 D.国王与政治精英平分权力
13.英国议会的主权地位,保障了英国议会的立法权不受其他机关对其合宪性提出的挑战,而且似乎所有国家大事的最后决定权都牢牢地掌握在议会下院手中。但是,英国《议会法》中保留了上议院的延搁权,使下议院提出的具有时效性强的议案因一年的搁置期而失去意义。这体现了英国( )
A.民众参政议政意识在不断增强 B.议会下院权力的被制约性
C.议会权力结构中存在妥协因素 D.权力结构发生重大的变动
14.钱乘旦在分析某两个国家的资产阶级革命时指出:X国的革命是纵向地把社会分开,因此无论哪个阵营获胜,原有的社会结构都会保留下来;Y国革命是横向地把社会切割开,因此,如果王权和贵族这个阵营胜利,那么原有的社会结构会被保留,革命等于没有发生。据此判断,X国和Y国分别指( )
A.俄国、美国 B.美国、德国 C.俄国、英国 D.英国、法国
15.针对近代法国宪法更替频率,有学者认为:这一历史现象,与美国革命一锤定音,首创1787年宪法,200年不变,形成强烈反差。也同英国革命一次定向,没有一部成文宪法,却能保持200年宪政体制稳定不变,构成令人奇异的对比。学者意在说明( )
A.美国社会安于现状和不思进取 B.英国法律体系完备和社会稳定
C.法国民族传统影响宪政的精神 D.西方民主政治发展历程的艰难
二、材料分析题
16.阅读材料,完成下列要求。
材料一 《史记》记载,秦武公十年(前688年),“伐邽、冀戎,初县之”。秦武公把邽、冀直接纳入国家行政体制之内,由中央政府委派官员去主持政务。至商鞅变法时,秦国普行县制于秦国全境,共设了31个县。秦并天下后,作为统一的封建国家,其领土空前广阔,将郡县制推行至全国。秦朝以法治国,大量任用并重用法家人士,作为法家重要人物的李斯希望强化君主专制,强调严刑峻法,在这种政治背景下,李斯个人及其代表的政治力量在很大程度上推动了秦朝实行郡县制。秦朝郡县制奠定了中国地方政治行政体系的基础,构建了两千多年中央集权封建王朝的基本框架。
——摘编自《中国郡县制的产生与演变过程》等
材料二 1869年7月,日本政府发布“版籍奉还”令,版籍奉还,就是要诸侯向政府交出对土地和人民的封建领主所有权。版籍虽然归还了,但藩主仍是藩的行政长官,而且藩主仍旧控制着征税和军令的权利。1871年8月,岩仓具视等人调集一万御亲兵于东京,进行武力威慑,召集56藩的原藩主到东京,当面宣布了废藩置县诏书,并表示他们必须强制在东京居住,领取国家俸禄。在明治维新运动中,明治政府先后废除620多个藩地,共设三府七十二县,县知事由日本中央政府任命。虽废藩置县,但长州藩、萨摩藩、肥前藩、土佐藩,这四大藩帮的藩主依旧有着极高的政治话语权。
——摘编自《日本明治维新中的废藩置县》等
(1)根据材料一并结合所学知识,说明秦朝实行郡县制的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括日本废藩置县的特点。
(3)根据材料并结合所学知识,简析中日两国历史上设置县制共同的积极意义。
17.“共同体”意识是民族国家的表征。阅读材料,回答问题
材料一 虽然“天可汗”没有号令整个游牧世界的权力,但至少在“南北兼跨”时代,“天可汗”称号确实有助于唐朝更有效地统治北方草原归附部落。太宗以皇帝身份兼有可汗号,这与传统以皇帝为核心的天下观念有所不同,体现出唐初延续了十六国以来逐渐形成的兼容胡汉的政治文化……唐朝作为一个统治地域兼跨农耕、游牧等不同文明形态的国家,其在组织形式上并非单一、匀质的,在一体化基础上又呈现为更加灵活的组织形态。
——刘子凡《“天可汗”称号与唐代国家建构》
材料二 从法国大革命迄至今日,民主信条被证明是民族主义最得力的帮手。个人对民族群体的忠诚感,当他们是臣民时和他们是公民时不可能完全一样。政治民主,在一个语言统一或者至少绝大多数人民使用相同语言的国家,远比它在一个多语言帝国更加有效。如果人民要统治自己,他们就必须互相了解,能够说或读一门共同的语言。民族群体因此提供了民主统治的实践基础,而民主统治,或者说争取民主统治的斗争,反过来促进了民族主义。
——【美】卡尔顿·海斯《世界历史的教训:民族国家信仰及其祸福》
材料三 马克思指出“共同体是一切文明民族的起点”。作为中华民族生产交往实践和社会文化积淀的观念集合,中华民族共同体意识以“相信有共同的唯一归属,相信有共同的血统,相信自己文化的独特性”的文化情感意蕴,内嵌中华民族独特的文化心理和思维定势,延展于文化象征符号系统表征的共同体概念体系中,阐发了“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念。
——陈文婷《铸牢中华民族共同体意识的文化符号维度》
(1)根据材料一,指出唐朝边疆治理的基本特点。结合所学写出唐朝的边疆管理灵活的“组织形态”。
(2)概括材料二的观点。结合所学阐释法国大革命“争取民主统治的斗争促进了民族主义”的表现。
(3)根据材料三并结合所学,写出改革开放以来党和国家践行中华民族“共同体理念”的思想原则。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料 19世纪60年代,沙皇政府一般是以官方订货方式来刺激工业生产,对与铁路修筑以及机车制造有关的工业和企业的订货价格往往高于市场上的价格;成立有工商业者参加的工业会议和商业会议,讨论工业、商业发展中的重大问题;开办技术学校,培养技术人员;出版有关杂志,以交流生产经验。为保证俄国铁路、重工业的发展,1868年沙皇政府准许免税进口冶金、机械制造、钢轨工业所需要的生铁、熟铁和一部分机器。随后,当外国商品大量涌入,影响本国生产发展时,沙皇政府便应本国企业主的要求,实行了巩固关税壁垒的措施。1868—1891年,生铁关税增加9倍,钢轨关税增加3倍半。高额关税还涉及绝大部分工业品,沙皇政府在1861年改革后相当注意引进西方先进国家的机器设备、重要工业原料和新技术。改革前50年,俄国进口的工具和机器总计为83974件,“木犁与链枷、水磨与手织机的俄国,开始迅速地变为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与蒸汽织机的俄国”。
——摘编自张桂荣《1861年俄国农奴制改革的再思考》
(1)根据材料,概括19世纪60年代俄国经济改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析19世纪60年代俄国经济改革的影响。
19.阅读材料,回答问题。
英国革命 在17世纪中期英国内战的背景下,“革命”延续了以往的含义,意指一种政治变动。它不是发动革命,而是阻止革命;没有损害君主制,而是大大强化了它。革命最重要的后果同时也是革命最重要的特征就是:国家政权、社会结构、意识形态等各方面发生的全面的、彻底的、剧烈的变革。
法国大革命 自1789 年以来,"变化"已经成为现代革命观念的一个核心内涵,变化意味着新时代、新纪元的到来,也意味着与过去的断裂和重新开始等意象。“变”、与“新”的意涵,最终赋予法国大革命及后来的所有革命一种时间向度,即革命是向前发展的,指向了未来。不过,对于法国大革命及其所孕育的现代革命的普遍原则的大多数理解,基本都是在民族国家的框架内展开的。
海地革命 海地革命的真正贡献在于它为现代革命提供了全新的内涵。它是历史上唯一成功的奴隶起义,是第一场黑人推翻白人统治者的斗争,是拉丁美洲独立战争的先声。这不仅是以往发生在民族国家内部或具有“内战”性质的革命所不具备的,而且也伴随着革命影响的扩散,成为 19 世纪以来发生在欧洲各帝国内部以及欧洲之外的革命的基本原则。
——摘编自张旭鹏《“革命”的内涵与变形:一项全球思想史的考察》
(1)结合世界近代史知识分析说明材料中革命内涵的变化。
(2)如果让你续写20世纪革命的内涵与变形,谈谈你的设计和理由。
参考答案:
1.D
【详解】根据材料“将原来欧洲启蒙运动时期产生的天赋人权和社会契约思想移植到新大陆,并把它从一种抽象的理论转化为现实政治的原则”和所学可知,“这场革命”是美国独立战争,其中美国独立战争后通过1787年宪法实践了近代西方的政治思想理念,D项正确;结合材料“将原来欧洲启蒙运动时期产生的天赋人权和社会契约思想移植到新大陆”可知这场革命是指美国独立战争,反抗的是英国的殖民统治,A项表述不符史实,排除A项;结合所学知识可知,直到独立战争结束后颁布的《1787年宪法》中都没有承认了黑人公民的政治权利,B项表述与史实不符,排除B项;美国独立战争不是改革而是资产阶级革命,排除C项。故选D项。
2.B
【详解】根据材料“在17世纪的英国,人们往往将议会看作中世纪的残余”并结合所学知识可知,17世纪英国已经完成了资产阶级革命,之所以在资产阶级革命后,英国民众将议会看成是中世纪的残余,说明议会的权力大,结合所学可知,这主要是因为光荣革命后,议会成为国家权力中心,B项正确;根据材料“人们往往将议会看作中世纪的残余”可知,17世纪英国民众认为议会权力大,此后对议会的管理要艺术化,这与巩固英国的君主立宪制政体相矛盾,排除A项;材料涉及英国资产阶级革命后议会权力的相关问题,不能体现出内阁跟议会关系问题,排除C项;材料中没有涉及国王的相关信息,结合所学知识可知,国王丧失行政权应该在责任内阁制确立后,时间明显不符,排除D项。故选B项。
3.A
【详解】根据材料“为保全生命,往往不得不把手脚截掉,但决不会为了保全手脚而断送生命,这是愚蠢的”可知,林肯的主张是为了国家的统一,不得不做出一定的牺牲与让步,但不能为了部分而去破坏整体的统一,因此,林肯的主张是维护国家统一,防止国家分裂,A项正确;林肯主废除黑奴制度,B项不符合史实,排除B项;林肯挑起内战与史实不符,排除C项;材料只是用生命作比喻,而不是强调生命至上,排除D项。故选A项。
4.C
【详解】据材料“‘吾皇拿破仑……以保障人民幸福……现制定宪法’,强调‘一切臣民在法律前一律平等’。次年,巴伐利亚颁布了以威斯特法伦王国宪法为蓝本的宪法”并结合所学可知,拿破仑对外战争使德意志境内的威斯特法伦王国成为法国的附庸国,由拿破仑的弟弟热罗姆·波拿巴统治。为了成为拿破仑的“模范国家”,政府重新编写了一部宪法,次年,巴伐利亚颁布了以威斯特法伦王国宪法为蓝本的宪法,这说明法国大革命的影响深远,C项正确;现代的民法体系通常包括以下五个组成部分,民法总则、物权法、债权法、婚姻法和继承法,材料未涉及,排除A项;材料强调的是“1807年11月,德意志地区威斯特法伦王国颁布宪法及其影响”,未涉及民族意识觉醒内容,排除B项;材料未涉及“资产阶级统治的内容”,而强调的是“1807年11月,德意志地区威斯特法伦王国颁布宪法及其影响”,排除D项。故选C项。
5.D
【详解】根据材料可知,1780年俄国发表的《武装中立宣言》得到欧洲大陆主要国家的认可。结合所学可知,从16世纪到18世纪中期,英国与西班牙、荷兰、法国进行争霸战争,最终英国确立了殖民霸主,但破坏了欧洲的均势。1774年北美独立战争爆发,英军与北美大陆军的战争正酣。材料反映欧洲大陆主要国用《武装中立宣言》来间接支持北美大陆军,抵制英国,一定程度上有利于北美独立战争的胜利,D项正确;18世纪中期英国确立殖民霸主,还未衰落,排除A项;法国大革命和拿破仑战争推动了欧洲民族国家的进一步形成,排除B项;新航路开辟拉开了欧洲海外扩张序幕,排除C项。故选D项。
6.B
【详解】根据材料信息可知,16世纪后期,国王“大会议”权力较大,且“大会议”的成员大多是国王的重要臣僚,这说明当时英国议会受到王权的操控,B项正确;国王虽然权力较大,但仍遵守《大宪章》确立的原则,排除A项;英国没有确立分权制衡原则,排除C项;当时英国君主立宪制尚未建立,排除D项。故选B项。
7.D
【详解】依据材料“现代科技和军事作实力支撑,在列强之间维持巧妙平衡的‘强权政治’”,可知德国俾斯麦凭借科技和军事的优势,实现了国家的统一。统一后,德国宰相俾斯麦维续凭借科技和军事的优势,运用外交手段,巧妙平衡西方列强之间利益,实现和维护德国在欧洲大陆的强权政治,D项正确;俾斯麦的“大政治”,是建立在德国现代科技和军事的基础之上的,特别是德国在第二次工业革命上的优势,而君主立宪政体,保留了大量封建残余,在一定程度上成为其劣势,排除A项;德国统一后,俾斯麦强调外交对于内政的优先性,平衡西方列强之间利益,利用外交维护其在欧洲的利益,并没有立刻推行对外扩张的道路,排除B项;1871年,德国已经统一,时间不符,排除C项。故选D项。
8.B
【详解】根据所学可知,日本明治维新后,依然渲染对外战争,说明其崇尚军国主义,B项正确;西化只能体现前半段材料,排除A项;明治维新后日本建立了君主立宪,排除C项;日本宣扬日本主义的同时,并未放弃文明开化,排除D项。故选B项。
9.C
【详解】根据题干在1794年颁布的《普鲁士邦法》中采取了近代的所有权、契约等概念,对于私有财产的保护和公法的立法,践行了启蒙思想家的部分主张,C项正确;拿破仑法典颁布的时间为19世纪初,早于《普鲁士邦法》,排除A项;根据题干内容《普鲁士邦法》中并未谋划德国统一的问题,排除B项;此时德国工业革命尚未开始,排除D项。故选C项。
10.B
【详解】根据材料可知,两个文件中包含了启蒙运动所宣传的人权、平等、保护私有财产等主张,体现出启蒙运动弘扬的理性精神,B项正确;根据所学知识可知,美国在独立战争前并不受封建专制的束缚,排除A项;两个文件都是革命开始后颁布的,排除C项;根据所学可知,欧洲宗教改革在16世纪已经开始,早于材料中两个文件的时间,排除D项。故选B项。
11.C
【详解】根据材料“正是因为通过很多反对约翰王势力的大联合,我们最重要的通向权利与自由的里程碑得以竖立起来。”并结合所学知识可知,1215年6月15日金雀花王朝国王约翰王(1199—1216在位)在大封建领主、教士、骑士和城市市民的联合压力下被迫签署。该文件把王权限制在了法律之下,确立了私有财产和人身自由不可被随意侵犯的原则。英国资产阶级革命时期,大宪章被利用作为争取权利的法律依据,并被确定为英国宪法性文件之一。所以这里的“里程碑”指的是《大宪章》,C项正确;《至尊法案》是1534年英国国王亨利八世促使国会通过的有关宗教改革的法令,改革后的英国教会摆脱罗马教皇的控制,与材料内容无关,排除A项;《权利法案》奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础,确立了议会所拥有的权力高于王权的原则,标志着君主立宪制开始在英国建立,与材料主旨不符,排除B项;1787年美国宪法使美国成为一个由各个拥有主权的州所组成的联邦国家,而材料涉及的是英国的《大宪章》,排除D项。故选C项。
12.C
【详解】依据材料可知,英国君主立宪制的确立,大大削弱了国王的权力,又抑制了统治者权利的膨胀,使得英国走上资产阶级政治民主化的道路,这说明立宪政体适合英国国情,C项正确;国王的权力是被限制的,排除A项;题干信息没有呈现制度变革的渐进特征,排除B项;英国国王统而不治,没有平分权力之说,排除D项。故选C项。
13.B
【详解】根据题干,英国议会下院的权力非常的大,“所有国家大事的最后决定权都牢牢地掌握在议会下院手中”,但是权力非常大并不意味着议会下院可以行使绝对的、不受限制的权力,如受到上议院延搁权的制约,这反映了英国议会下院权力受到一定制约,B项正确;材料并未涉及民众参政意识,排除A项;材料主旨是英国议会下院主权至上受到制约,并不是议会权利结构中存在妥协因素和权力结构发生重大变动,排除CD项。故选B项。
14.D
【详解】根据“原有的社会结构都会保留下来”可知X国是保留了原有的社会结构;根据“如果王权和贵族这个阵营胜利,那么原有的社会结构会被保留,革命等于没有发生”可知Y国是推翻了原有的社会结构,废除了王权。所以X国应该是保留了原有的君主的英国,Y国是推翻了封建王权的法国,D项正确;美国没有经历过封建王权的阶段,排除AB项;英国是保留了原有的社会结构,没有推翻,排除C项。故选D项。
15.C
【详解】英法美三国宪制历史的差异主要是各国的国情不同,而法国宪法更替的原因在于其民族传统的影响,C项正确;美国宪法的稳定性主要得益于其较为完善的制衡体制,而非美国社会安于现状,排除A项;英国至今尚未有成文宪法,因此“完备”不符合史实,排除B项;通过材料无法看出民主政治发展的艰难,排除D项。故选C项。
16.(1)原因:承袭秦国历史上实行的县制,商鞅变法的推动;汲取周朝分封制造成分裂的教训;疆域扩大,加强对全国控制的需要;以法家思想治国,李斯等大臣的支持。
(2)特点:天皇支持改革,改革力量强大;武力威慑,没有发生武力冲突;改革力度逐步加大;强制旧藩主迁居东京;改革不彻底,部分藩主依然拥有权力。
(3)意义:加强了中央集权;结束了分裂割据的局面,有利于国家统一和社会安定;促进了经济发展和民族凝聚力的形成;县制符合当时历史发展的需要,并一直延续至今。
【详解】(1)原因:由材料“伐邽、冀戎,初县之”“商鞅变法时,秦国普行县制于秦国全境”,可分析得出承袭秦国历史上实行的县制,商鞅变法的推动;结合所学,周朝实行分封制,造成分裂割据;由材料“秦并天下后,作为统一的封建国家,其领土空前广阔”,可分析得出疆域扩大,加强对全国控制的需要;由材料“法家重要人物的李斯希望强化君主专制,强调严刑峻法,在这种政治背景下,李斯个人及其代表的政治力量在很大程度上推动了秦朝实行郡县制”,可分析得出以法家思想治国,李斯等大臣的支持。
(2)特点:由材料“1869年7月,日本政府发布‘版籍奉还’令,版籍奉还”,可分析得出天皇支持改革,改革力量强大;由材料“岩仓具视等人调集一万御亲兵于东京,进行武力威慑”,可分析得出武力威慑,没有发生武力冲突;由材料“藩主仍是藩的行政长官,而且藩主仍旧控制着征税和军令的权利”“明治政府先后废除620多个藩地,共设三府七十二县,县知事由日本中央政府任命”,可分析得出改革力度逐步加大;由材料“废藩置县诏书,并表示他们必须强制在东京居住,领取国家俸禄”,可分析得强制旧藩主迁居东京;由材料“四大藩帮的藩主依旧有着极高的政治话语权”,可分析得改革不彻底,部分藩主依然拥有权力。
(3)意义:从中央与地方关系来看,中日两国历史上设置县制,加强了中央集权;秦朝推行县制,结束了春秋战国以来分裂割据的局面,日本明治维新时期推行县志,同样有利于国家统一和社会安定;从政治与经济的关系来看,国家统一和社会安定,有利于经济发展和增强民族凝聚力;对后世而言,县制符合当时历史发展的需要,影响深远。
17.(1)基本特点:兼容并包、因俗而治(因地制宜或灵活性)、大一统。
组织形态:都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任,由大都护府直接管辖,上统于中央政府。
(2)观点:民族主义与民主主义相互促进。
表现:传播了自由平等思想,促进了欧洲各国民族意识的觉醒。
(3)原则:“三个离不开”、“两个共同”、“五个认同”。(具体展开亦给分)
【详解】(1)基本特点:根据材料“兼容胡汉的政治文化”“兼跨农耕、游牧等不同文明形态”“更加灵活的组织形态”概括得出兼容并包、因俗而治(因地制宜或灵活性)、大一统。组织形态:结合所学知识,唐朝设立羁縻府州,都督府都督、羁縻州刺史都由各少数民族首领担任,由大都护府直接管辖,上统于中央政府。
(2)观点:根据材料“民主信条被证明是民族主义最得力的帮手”“民族群体因此提供了民主统治的实践基础,而民主统治,或者说争取民主统治的斗争,反过来促进了民族主义”可得出民族主义与民主主义相互促进。表现:根据材料“争取民主统治的斗争促进了民族主义”及所学知识可知,法国大革命期间,拿破仑对外战争传播了自由平等思想,促进了欧洲各国民族意识的觉醒。
(3)原则:结合材料和所学知识,可从“三个离不开(汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族,各少数民族之间互相离不开。)”、“两个共同(共同团结奋斗,共同繁荣发展。)”、“五个认同(对伟大祖国的认同,对中华民族的认同,对中华文化的认同,对中国共产党的认同,对中国特色社会主义道路的认同。)”等方面作答。
18.(1)政府扶持;经营者参与决策;重视专业人才培养;鼓励经验交流;合理利用关税手段;引进先进技术与机器。(答出四点即可)
(2)加快了俄国的近代化进程;推动了俄国资本主义经济的发展;壮大了俄国资产阶级和无产阶级的力量,为日后俄国革命奠定阶级基础等。(答出三点即可)
【详解】(1)特点:根据材料“沙皇政府一般是以官方订货方式来刺激工业生产”可知俄国经济改革中有政府扶持;根据材料“开办技术学校,培养技术人员”可知俄国经济改革重视专业人才培养;根据材料“出版有关杂志,以交流生产经验”可知俄国经济改革鼓励经验交流;根据材料“沙皇政府便应本国企业主的要求,实行了巩固关税壁垒的措施”可知俄国经济改革合理利用关税手段;根据材料“1861年改革后相当注意引进西方先进国家的机器设备、重要工业原料和新技术”可知俄国经济改革注重引进先进技术与机器;根据材料“成立有工商业者参加的工业会议和商业会议”可知俄国经济改革注重经营者参与决策。
(2)影响:根据材料并结合知识可知,俄国1861年农奴制改革加快了俄国的近代化进程;推动了俄国资本主义经济的发展;壮大了俄国资产阶级和无产阶级的力量,为日后俄国革命奠定阶级基础等。
19.(1)①近代以来,源于欧洲的革命一词不断的发展变化。当时处于资本主义发展早期,英国的光荣革命延续了以往政治变动的革命含义,增加了国家全面的、彻底的、剧烈变革的新内涵。英国革命最后是以温和的形式完成了变革,保留了君主制等传统,英国成为一个资本主义国家,开始具有现代革命的内涵。②法国大革命时资本主义进一步,启蒙思想广泛传播。现代革命的内涵基本具备,即强调变化、新时代、革命是向前发展的,与过去的彻底决裂。大革命以猛烈的斗争,不断的革命,较为彻底地破坏旧的社会,建设全新的资本主义社会。同时与英国革命一样,这一时期革命的还是指民族国家内部的革命。③随着欧洲的对外扩张,民族解放运动掀起高潮。其中较早的海地革命在原有革命的基础上为现代革命提供了全新的内涵,就是反对殖民主义、反对帝国主义、反对种族主义的革命理念。这次革命是由于欧洲对外殖民扩张引起的民族解放运动浪潮。这一新内涵对世界产生了深远影响。(说明:从三个国家对革命内涵的丰富发展的角度回答,要结合史实并加以说明)
(2)20世纪以来,社会主义革命不断发展,首先在俄国取得成功。革命在资产阶级革命的基础,增加了社会主义革命的新内涵。进入20世纪,资本主义与社会主义的斗争成为世界历史发展的一条主线。(说出社会主义革命,列出一条史实,言之有理即可)
【详解】(1)变化:结合英国资产阶级革命相关知识可知①近代以来,源于欧洲的革命一词不断的发展变化。当时处于资本主义发展早期,英国的光荣革命延续了以往政治变动的革命含义,增加了国家全面的、彻底的、剧烈变革的新内涵。英国革命最后是以温和的形式完成了变革,保留了君主制等传统,英国成为一个资本主义国家,开始具有现代革命的内涵。结合法国大革命相关知识可知②法国大革命时资本主义进一步,启蒙思想广泛传播。现代革命的内涵基本具备,即强调变化、新时代、革命是向前发展的,与过去的彻底决裂。大革命以猛烈的斗争,不断的革命,较为彻底地破坏旧的社会,建设全新的资本主义社会。同时与英国革命一样,这一时期革命的还是指民族国家内部的革命。结合海地革命相关知识可知③随着欧洲的对外扩张,民族解放运动掀起高潮。其中较早的海地革命在原有革命的基础上为现代革命提供了全新的内涵,就是反对殖民主义、反对帝国主义、反对种族主义的革命理念。这次革命是由于欧洲对外殖民扩张引起的民族解放运动浪潮。这一新内涵对世界产生了深远影响。
(2)设计和理由:根据所学可知20世纪社会主义革命兴起,可知20世纪以来,社会主义革命不断发展,首先在俄国取得成功。结合社会主义革命的特征可知革命在资产阶级革命的基础,增加了社会主义革命的新内涵。进入20世纪,资本主义与社会主义的斗争成为世界历史发展的一条主线。
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