部编版小学语文六年级下册第3单元基础知识检测卷-（含答案）

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第3单元基础知识检测卷-小学语文六年级下册部编版
一、单选题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）。
A．蒸融（zhēng） 痕迹（héng） 赤裸裸（luǒ）
B．昏暗（hūn） 咔嚓（kǎ） 蚁穴（yǐ）
C．绽放（zhàn） 方砖（zhuān） 消逝（shì）
D．书簿（bó） 亲吻（wěn） 晃动（huàng）
2．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．几千年前新出土的历史文物陈列在博物馆里。
B．通过老师和同学的帮助，使我改掉了上课爱讲话的毛病。
C．有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
D．他的提议得到了大多数同学的赞同。
3．下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A．耽搁 荒凉 热泪盈眶 清风郎月
B．停顿 绽开 念念叨叨 空空落落
C．沉郁 绊倒 千门万户 伶伶莉莉
D．揉搓 拨弄 一声不吭 全神惯注
4．下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的一项是(　　)
A．我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
B．我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
C．有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。
D．能不忆江南？
5．对下面句子使用的修辞手法判断有误的一项是（　　）
A．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）
B．我们的日子为什么一去不复返呢？（设问）
C．八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。（比喻）
D．这阵风真大，差一点儿把我刮跑。（夸张）
6．《那个星期天》中“我”对“第一次盼望”记忆深刻，却记不清具体是要去哪里，是因为（　　）
A．焦急的等待和一次次的失望让“我”忽略了想去的地方。
B．母亲一次次的拒绝让“我”伤心绝望，以至于“我”刻意回避了想去的地方。
C．“我”的第一次盼望让“我”深刻体会到母亲的辛劳，以至于忘却了最初的盼望。
D．“我”和母亲没有约定好要去哪里。
7．下面与“缥缈”意思相近的一项词语是（　　)。
A．朦胧 B．遥远 C．清晰 D．漂亮
8．下列句子中的画线词语使用不当的一项是（　　）。
A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？
B．小花猫轻轻悄悄地溜进厨房，衔着一条鱼一溜烟似的不见了。
C．母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。
D．他们的热情，使我潸然泪下。
9．下列四组词语中不是近义词的一项是（　　）。
A．遮挽——挽留 B．确乎——的确
C．觉察——忽视 D．耽搁——耽误
10．下面对《匆匆》一文理解不正确的一项是（　　）。
A．《匆匆》一文表现了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情，让我们懂得了时间宝贵，要更加珍惜时间的道理。
B．作者运用了设问、比喻、拟人、排比等修辞手法，唤起我们的联想和想象，一种对时间的来去匆匆感到惋惜的情感油然而生。
C．本文主要采用借景抒情的手法，描写了燕子、桃花、太阳等景物，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情。
D．本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。
11．对下面句子理解正确的一项是（　　）。
“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来……”
A．从这句话可以看出“我”是一个很会玩耍的孩子。
B．从这句话可以看出“我”在耐心等待母亲忙完。
C．这句话表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。
D．从这句话可以看出“我”当时等待时的开心。
12．对“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话的理解不正确的一项是（　　）
A．“我”可以白白走这一遭。
B．“我”不想白白走这一遭。
C．“我”不想虛度此生。
D．“我”会珍惜时光，努力干一番事业。
13．同样都是描写夜晚的景色，下列哪一项表达了作者的喜悦情感？(　　)
A．野旷天低树，江清月近人。
B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D．举头望明月，低头思故乡。
14．对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是(　　)。
A．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写）
B．爸爸说：“我正为这件事操心。”（语言描写）
C．护士阿姨的脸色更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。（神态描写）
D．我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。（心理描写）
15．下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是(　　)。
A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了……
B．柿子树上挂着许多成熟的大柿子，像一个个红灯笼。
C．绿色的小脑袋轻轻摇摆，东张西望，好像在观察新领地。
D．像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里……
16．下列关于语段的修改建议，不正确的一项是(　　)。
缺角的月亮虽然没有耀眼的光辉，但却同样可以把柔和的光芒撒满，清澈的溪流虽然没有容纳百川的胸怀，但却同样可以让溪边的小花摇曳生资。没有十全十美的事情，有时候缺陷也可以成为一种美。
A．“耀眼的光辉”改为“耀眼的光芒”
B．“撒满，”改为“撒满人间;”
C．“摇曳生资”的“资”改为“姿”
D．“没有”前面应加上“世上”
17．对下列词语的理解正确的一项是(　　)。
A．“惊惶”和“惊慌”的意思相同，可用于相同的情境之中
B．“光线正无可挽回地消逝”和“我们要缅怀已逝的英烈”中“逝”的意思相同
C．“这件事情怨我”中的“怨”是“怨恨”的意思
D．“我被一些事绊住了，所以来晚了”中的“绊”有“束缚”的意思
二、填空题
18．读拼音，写词语。
hén jì nuó yí yóu sī zhēng róng
líng lì jué chá tàn xī pái huái
19．根据课文内容填空。
（1）“从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”中的“昏暗下去”有两层含义：一是指　 　，二是指　 　。
（2）《匆匆》一文紧紧围绕“　 　”二字，细腻地刻画了　 　，表达了作者　 　。
（3）《那个星期天》运用了大量的　 　描写，表现了在那一天里“我”从　 　到　 　的心情变化历程，也为我们刻画了一位　 　的母亲形象。
20．选择下列句子所用修辞手法，填序号。
A．排比 B．拟人 C．比喻
①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了……　 　
②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。　 　
③八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。　 　
21．选词填空。
（1）爱护
爱惜 珍惜
①他从小就养成了一种　 　书籍的习惯。
②他十分　 　时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
③粮食是宝中宝，人人都要　 　。
（2）维持
保持 保护
①解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是　 　不了一家人的生活。
②老红军战士始终　 　着艰苦朴素的优良作风。
③青蛙是益虫，我们要　 　它。
22．按查字典的要求填空。
“遽”用部首查字法应先查　 　部，再查　 　画。“遽”字的意思有：①匆忙，急；②惊慌；③立即，赶快。“急遽’’的“遽”应选第　 　种解释；“惶遽”的“遽”应选第　 　种解释。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】D
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】A
8．【答案】D
9．【答案】A
10．【答案】C
11．【答案】C
12．【答案】A
13．【答案】B
14．【答案】D
15．【答案】C
16．【答案】A
17．【答案】D
18．【答案】痕迹；挪移；游丝；蒸融；伶俐；觉察；叹息；徘徊
19．【答案】（1）天色昏暗下去；作者的心情昏暗下去
（2）匆匆；时间的流逝；对时光流逝的无奈和惋惜，告诉我们要珍惜时间
（3）心理；满怀期盼；失望难过；辛劳、疼爱孩子
20．【答案】A；B；C
21．【答案】（1）爱护；珍惜；爱惜
（2）维持；保持；保护
22．【答案】辶；13；①；②
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