4.1 口算乘法（课件）三年级下册数学人教版(共12张PPT)

(共12张PPT)
导入新课
11×3=
32×3=
21×4=
100×5=
80×3=
60×2=
口算大比拼：
33
96
84
500
240
120
50×3=
8×40=
30×4=
10×5=
20×3=
40×2=
150
320
120
50
60
80
9×70=
630
口算乘法
R·
三
年
册
级
下
1.理解两位数乘一位数(进位)及几百几十的数乘一位数(进位)的口算算理，感受口算方法的多样化。
2.掌握口算方法并能正确口算。
学习目标
你能提出什么数学问题？
自主探究
3 筐有多少盒草莓？
问题：
16×3=______
自学指导（一）
用你喜欢的方法口算16 3=？
（先独立完成，然后小组之间交流口算方法再汇报。）
×
练一练
用最快的速度完成下列口算题
25×3=
19×4=
36×2=
迁移类推，拓展延伸
自学指导（二）
想一想：160 3又该怎样计算呢？
（独立完成，然后将你的方法分享给组内的每一位成员。）
×
56
560
14×4＝
140×4＝
11×5＝
110×5＝
55
550
92
920
23×4＝
230×4＝
15×6＝
150×6＝
90
900
你发现了什么？
练一练
完成课本第38页“做一做”
1．想一想，填一填。
提升点1
利用拆分法理解口算算理
4
80
16
96
100
70 5
500
350
850
1．一个普通番茄约重160克，“太空种子”结出的番茄质量约是普通番茄的2倍。“太空种子”结出的番茄约重多少克？
提升点2
应用口算解决问题
2．春笋小学食堂。
(1)4盘面包一共有多少个？
(2)100名同学来吃早餐，每人1个面包，准备6盘够吗？
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收获呢？
课后作业
1.完成教科书P40“练习八”第1题。
2.完成教科书P40“练习八”第2、3题。
提示：
要认真完成啊