部编版语文四年级下册 语文园地四 第1课时 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
语文园地
第一课时
第四单元
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读一读这几个句子，你有什么发现？
猫的性格实在有些古怪。
鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
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猫的性格实在有些古怪。
“古怪”是指跟一般情况很不相同，使人觉得诧异，或稀奇罕见，在课文中是指猫的性格让人难以捉摸。表面上看起来好像对猫不喜欢，但是恰恰表达了作者对猫的喜爱之情。
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鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
“架子十足”也是含有贬义的词语，说的是鹅的缺点，但从中我们感受到的却是作者对鹅满满的喜爱之情。
看似不喜欢这场“乱子”，但是其实很喜欢，明贬实褒。
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从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上字里行间却藏着对它们深深的爱。
读到这样的句子，我就想起妈妈经常跟别人说：“我们家那傻孩子……”
我们说话和习作的时候，可以试着运用这种方法。
表面上看是不喜欢我，责怪我的调皮，实际上也表达了妈妈对我的喜爱之情。
实际喜欢，表面却说不喜欢，是一种明贬实褒的方法。
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运用学到的表达方法写一写下面几组情境。
家里的猫打翻了我的墨水瓶。
妈妈说我诚实。
妹妹胆小。
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仿写练习
家里的猫真是调皮，打翻了我的墨水瓶，还在作业本上踩印了几朵小梅花呢。
妈妈常常对别人说：“我们家那个傻孩子，连撒个谎都不会，太实在了。”
妹妹的胆子可真大，一只猫偶尔经过，她也会吓得赶快跑到妈妈的身后躲起来。
识字加油站
杆—肝（肝脏） —秆 （麦秆）
消—俏（俏丽） —峭 （陡峭）
捕—哺（哺育） —浦（黄浦江）
ɡān
ɡǎn
qiào
qiào
pǔ
bǔ
轮—沦（沦落） —抡 （抡拳）
换—涣（涣散） —焕 （焕发）
骏—俊（英俊） —峻 （严峻）
lún
lūn
huàn
huàn
jùn
jùn
研读课文
每组的三个生字右边的部件都是相同的。
偏旁都有表意的特点，生字的偏旁不同，意思也不相同。
生字的读音大多与右半部分相同或相似。
看看这些字，你发现了什么？
例文引路，感知写法
肝脏 麦秆
ɡān
ɡǎn
杆 肝 秆
这三个字都有一个相同的部件，就是“干”。当偏旁发生变化时，意思也发生了变化，也就构成了新字。
总结归纳
“杆、消、捕、轮、换、骏”还能换成哪些偏旁变成新字？
竹竿　赶紧 口哨　稍微
辅导　铺路 议论　轮船　　
呼唤　瘫痪　 　竣工　心酸
总结归纳
肝 秆 俏 峭
浦 哺 沦 抡
涣 焕 俊 峻
开火车读生字
词句段运用
千里马　老黄牛　百灵鸟　领头羊　小蜜蜂
纸老虎　变色龙　铁公鸡　应声虫　哈巴狗
这些词语分别说的是哪一类人？
读一读
词句段运用
千里马：原指善跑的骏马，可日行千里。特指有才华的青少年。
老黄牛：比喻默不作声、踏实工作的人。
百灵鸟：歌声甜润、清脆的歌手。
领头羊：就是做什么事情都有带头作用的人。
小蜜蜂：形容非常勤奋的人，乐于奉献的人。
词句段运用
纸老虎：外强中干、没有真本事的人。
变色龙：指那些善于变化,见风使舵,言行不一,没有诚信的人。
铁公鸡：一毛不拔的吝啬鬼。
应声虫：随声附和、没有主见的人。
哈巴狗：驯服的奴才。
词句段运用
都是带有动物的词语，其实分别比喻一类人。
这些词语，有什么共同的地方？
狐狸精——喻专指迷惑人的女人
老狐狸——喻非常狡猾、诡计多端的人
小绵羊——喻老实听话、性格驯服的人
替罪羊——喻代人受过的人
课堂小结
这节课我们交流了明贬实褒的写作方法，学会用这种方法说话或作文。学会用形声字结构规律识记生字，了解形声字中形旁表义的特点。了解一些带有动物的词语，表示了哪一类人，希望课下同学们能好好巩固这些知识。
再见