解决问题—2023年人教版数学二年级下册（智乐园课件）

(共16张PPT)
解决问题
说说这些都是什么图形？
你能画出对称图形的对称轴吗？
情境导入
小组讨论：你能剪出右边手拉手的2个纸人吗？
这2个纸人有什么特点？
这2个纸人形状、大小完全相同，而且是手拉手相连的。每个小人都是轴对称图形。
知道了什么？
应该怎样做？
先对折，画出半个图案。
先剪1个纸人试一试
画的时候，纸人的头和身体从折痕处画起。
你能剪出4个手拉手的纸人吗？试试看吧。
我是这样做的。
我是这样做的。
思考：折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？
注意：对折的地方不要剪断，那里是小人身体连接的地方。
说一说：通过剪不同数目的小人，你发现了什么问题？
不要剪断对折的地方，因为那是小人连接的地方。
折纸的方法不止一种。
思考：想要剪出8个手拉手的小人，需要对折几次？16个手拉手的小人呢？
对折1次
对折2次
对折3次
对折4次
看来要剪出16个手拉手的小人，我们对折5次就可以啦！
你能剪出右边这样的图案吗？
用镜子照一照。
天坛
笑脸
青蛙
雪花
照样子，折一折、画一画、剪一剪，再展开，看看是什么图形。
1.对折。
2.从闭口处画图案。
3.连接处不能剪断。
剪纸人：
这节课你们都学会了哪些知识？
归纳总结
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