解决实际问题—2023年人教版数学二年级下册（智乐园课件）

(共18张PPT)
解决实际问题
（30－20）÷5 ＝
72÷（18－9）＝
65－8×5 ＝
20＋7×5 ＝
2
25
8
10
40
9
35
先说一说运算顺序，再计算。
55
复习导入
知道了什么？
说一说：题目给出的已知条件是什么？要解决的问题是什么？
面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个，剩下的还要烤几次？
已知条件:
解决问题:
剩下的还要烤几次？
①一共要烤90个面包；
②已经烤了36个；
③每次能烤9个；
知道了什么？
面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个。如果每次能烤9个，剩下的还要烤几次？
色条长度要与他所代表的数值对应，长度要合理。
可以先画图进行分析。
怎样解答？
小组讨论：怎样解决“剩下的还要烤几次”的问题？用自己的方法试一试。
要知道需要烤多少次，先要知道什么呢？
要先知道还剩多少需要烤。
怎样解答？
已烤的个数+剩下的个数=要烤的个数
怎样解答？
一共要烤90个面包
已经烤了36个
剩下多少个需要烤
每次烤9个
还要烤几次
说一说：还可以怎样表示各条件之间的关系？
怎样解答？
90-36=54（个）
54÷9=6（次）
（90-36）÷9
=54÷9
=6（次）
列综合算式：
分步计算：
答：剩下的还要烤6次。
怎样解答？
每次烤9个
54个
烤了6次
×
54个
=
已经烤好的36个
+
90个
=
与原题相符，解答正确。
解答正确吗？
想一想：怎样验证我们的答案是否正确呢？
如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。
通过这个问题，你发现了什么？
两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个，第二组买了6个。第一组比第二组多花多少钱？
第一组：3×9=27（元）
方法一
第二组：3×6=18（元）
27-18=9（元）
答：第一组比第二组多花9元钱。
（9-6）×3
=3×3
=9（元）
答：第一组比第二组多花9元钱。
方法二
两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个，第二组买了6个。第一组比第二组多花多少钱？
二（1）班的小杰和爸爸、妈妈一起去某公园玩，公园门票价格如下。用20元买3个人的票够吗？
5+9×2
=5+18
=23（元）
23＞20
答：用20元买三个人的票不够。
巩固练习
我又搬来12张。
教室里有4排课桌，每排6张。现在一共有课
桌多少张？
4×6+12
=24+12
=36（张）
答：现在一共有课桌36张。
小亮家原来有25只兔子，又买了15只，一共有8
笼子。平均每个笼子放几只？
（25+15）÷8
=40÷8
=5（只）
答：平均每个笼子放5只。
解 决 问 题
这节课你们都学会了哪些知识？
解决问题时，根据问题分析数量关系找出所需要的已知信息。如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，后解答什么。
归纳总结
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