(共14张PPT)
解决简单的实际问题
同学们,你有见过烘焙吗?说一说!
说一说
烘焙小组做了22个蛋黄酥,要装到盒子里,每个盒子最多装4块。他们至少要准备多少个盒子?
做了22个蛋黄酥
知道了:
每个盒子最多装4块
他们至少要准备多少个盒子
问题:
你知道了什么?能提出什么问题?
知道了什么?
每个盒子最多装4块
至少要准备多少个盒子。
说一说:在题目中最多和至少分别是什么意思?
最多:
每个盒子装的块数,不多于4个。
至少:
最少需要几个盒子才能放下22个蛋黄酥。
能放满的尽量放满。
知道了什么?
求要几个盒子,就是求22里有几个4,应该用除法解答。
22÷4
怎样解答?
怎样解答?
烘焙小组做了22个蛋黄酥,要装到盒子里,每个盒子最多装4块。他们至少要准备多少个盒子?
1盒
1盒
1盒
1盒
1盒
1盒
4个
4个
4个
4个
4个
2个
共22个,需6个盒子。
怎样解答?
试一试:你能先用圆片摆摆试试吗?
22÷4
2 2
4
5
2 0
2
=5(个)……2(个)
多的2个应该再用一个盒子。
答:他们至少要准备6个盒子。
5+1=6(个)
怎样解答?
想一想:应该准备几个盒子呢?你是怎样思考的?
每个盒子最多装4块
5个盒子最多能装20个。
6个盒子肯定能装22个。
盒子数最少。
解答正确吗?
说一说:该怎样验证我们的答案呢?
(1)小丽有10元钱,买3元一个的面包,最多能买几个?
10÷3
答:最多能买3个。
试一试:
=3(个)……1(元)
(2)用这些钱能买多少个4元一个的面包?
10÷4
答:剩下的2元不够再买1个,所以能买2个面包。
试一试:
=2(个)……2(元)
在计算有余数的除法时,有时需要根据实际情况,在求出准确商以后,舍掉余数,商加1,这种方法称为“进一法”。有时余数不管是几都要舍去,只保留商,这种方法称为“去尾法”。
解决问题
这节课你们都学会了哪些知识?
归纳总结
解决问题
这节课你们都学会了哪些知识?
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