第5课时 商末尾有0的除法—2023年人教版数学三年级下册（智乐园课件）

(共20张PPT)
第5节 商末尾有0的除法
新课导入
1. 计算下列各题。
808÷4＝
615÷3＝
不准确，这要看，首位商在哪位上，还得看首位有没有余数。
被除数中间有0，商中间就会有0，这话准确吗？
202
205
新课导入
60÷3= 250÷5= 400÷8=
20
50
50
这三道题的商有什么特点？
2. 口算下列各题。
数学天地
650÷5＝
一根短跳绳5元，一根长跳绳8元。
（1）王老师用650元买短跳绳，可以买多少根？
数学天地
个位虽然不用再除，但一定要在商的个位写0占位。
5
6 5 0
5
1
3
0
1 5
0
0
0
1
5
0
0除以5等于0，
个位上商0。
130
650÷5＝____
（1）650元买短跳绳，可以买多少根？
数学天地
750÷5=
980÷7=
用竖式计算下面两题。
1
7 5 0
5
5
2
5
2 5
5
0
0
150
1
9 8 0
7
7
2
8
2 8
4
0
0
140
被除数的十位正好除尽，个位上是0时，不用移下来除，在商的个位上直接商0占位。
数学天地
245÷8＝
一根短跳绳5元，一根长跳绳8元。
（2）张老师用245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？
数学天地
个位还余5，为什么商的个位写0？
245÷8
2 4 5
8
2
3
5
0
4
验算：
3 0
× 8
2 4 0
＋ 5
2 4 5
被除数十位上的数刚好分完，个位的5比除数8小，直接在商的个位写0。
30 5
＝____（根）······____（元）
数学天地
631÷3=
843÷6=
用竖式计算下面两题。
2
6 3 1
3
6
3
3
1
1
0
210······1
1
8 4 3
6
6
2
4
2 4
4
140······3
除到被除数的某一位上不够商1，在不够除的那一位上商0。
除到被除数的某一位上不够商1，应该怎么办？
0
3
数学天地
245÷8=____
650÷5=____
2 4 5
8
2
3
5
0
4
6 5 0
5
1
5
1
5
1 5
3
0
0
比较两个问题的竖式计算过程，你发现了什么相同点和不同点？
数学天地
（2）除到被除数十位正好除尽，而被除数个位上的数比除数小，就不必再除，只要在商的个位上写0，落下被除数个位上的数做余数即可。
（1）除到被除数十位正好除尽，个位又是0，就不必再除下去，只要在个位上商0占位就可以了。
课堂巩固
7 5 0
5
5
0
5
1
2 5
5
2
0
7
0
8
1
2 8
4
2
0
6
0
3
2
3
1
1
6
0
4
1
2 4
4
2
3
你对除数是一位数的除法的计算方法有什么补充吗？
在求出商的最高位以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0。
9 8 0
7
6 3 1
3
8 4 3
6
1.
【教材P26 做一做】
课堂巩固
×
4 0 6
2
2 0 3
4
6
6
0
改正
×
7 6 0
4
1 9 0
4
3 6
3 6
0
改正
2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
【教材P29 练习五 第6题】
课堂巩固
×
2 5 0
3
8 3
2 4
1 0
9
1
改正
课堂巩固
= 102
= 120
= 170
= 152
3.列竖式计算。
306÷3
360÷3
680÷4
608÷4
3
2
6
1
0
0
6
3 0 6
3
3
0
6
1
6
2
0
3 6 0
3
4
0
8
1
2 8
7
2
0
6 8 0
4
4
2
0
1
2 0
5
2
8
8
0
6 0 8
4
【教材P28 练习五 第5题】
课堂巩固
=103······2
= 50······3
517÷5
403÷8
4 0
0
3
5
4 0 3
8
5
3
1
1
1 5
0
2
7
5 1 7
5
课堂巩固
= 43······4
= 80······4
262÷6
564÷7
2
3
2
1 8
4
4
2
4
2 6 2
6
5
0
8
4
6
5 6 4
7
课堂巩固
520÷5=104（把）
520÷8=65（把）
4.有520把椅子，分5次运完。平均每次运多少把？如果分8次运呢？
答：5次运平均每次运104把，8次运平均每次运65把。
【教材P29 练习五 第7题】
课堂总结
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
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