第4课时 商中间有0的除法—2023年人教版数学三年级下册（智乐园课件）

(共21张PPT)
第4节 商中间有0的除法
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28 208 280
读一读。
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口算。
4×0＝
500×0＝
0
209×0＝
0×0＝
0×1＝
乘积都是0。
0乘任何数都得0。
0
0
0
0
这些题有什么共同的特点？
数学天地
0除以任何不是0的数，都得 _____ 。
0÷5＝
想一想，哪个数和5相乘得0？
0÷2＝
0
0÷8＝
0
0
0
← 0×5＝0
数学天地
0÷0
总结：0作除数无意义，因此0不能作除数。
想一想，0可以作除数吗？
例如： 5÷0
根据乘除法的关系，0和任何数相乘都不可能得5，所以5÷0不可能得到商。
0和任何数相乘都得0，所以0÷0不可能得到一个确定的商。
数学天地
（1）小亮买了2套《中国古典名著》，每套合多少钱？
208÷2=
探究被除数中间有0的除法
数学天地
208÷2=
2 0 8
2
0
1
2
0
8
8
0
0
0
4
104
十位上的0除以2，商是几？
十位上是0，0除以2还是0，商0写在十位上。
因为“0除以任何不是0的数，都得0”，所以这一步可以省略不写。
简便写法：
数学天地
商中间有0的除法的计算方法（被除数中间有0）
一位数除三位数，若被除数十位上的数是0，且前一位没有余数时，直接在商的十位上写0占位。
笔算除法很简单，除到哪位商上边；
如果哪位上是0，前面除尽没剩余；
直接商0很方便，计算过程也简单。
巧记口诀
数学天地
216÷2＝
探究商中间有0的除法
（2）小丽买了2套《少儿百科全书》，每套合多少钱？
数学天地
216÷2=
2 1 6
2
1
2
0
1
1 6
0
0
1
8
6
108
1
1 6
0
6
十位上的1除以2，不够商1，怎么办？
十位上的1除以2不够商1，要在十位上商0占位。
0乘任何数都得0，任何数减0仍得原数，所以这一步可以省略不写。
1
数学天地
商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）
一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。
课堂巩固
1.
0÷3＝
0÷4＝
0÷7＝
0
0
0
【选自教材P26 做一做 第1题】
课堂巩固
402
2
609
3
615
3
624
6
2
4
2
0
1
2
0
2
6
9
0
3
9
0
2
6
15
0
5
0
15
1
6
24
0
4
0
24
2.
【选自教材P26 做一做 第2题】
课堂巩固
3.
2
6 0 4
4
8 0 4
3
5 0 4
5
2 0 5
3
6
4
0
2
4
0
2
8
4
0
2
4
0
1
3
4
6
8
4
0
2
0
1
8
2
2
0
2
5
4
1
5
0
【选自教材P28 练习五 第1题】
课堂巩固
2
4 1 6
3
3 2 6
4
8 3 6
5
4 2 5
2
4
6
0
8
6
0
1
1
1
3
6
0
8
4
2
2
2
2
8
6
0
9
6
0
3
3
4
5
8
5
5
0
2
2
0
【选自教材P28 练习五 第1题】
3.
课堂巩固
回顾反思，发现规律
计算商中间有0的除法时，应注意什么？
一位数除三位数，如果被除数的首位没有余数，中间一位不够商1。应在这一位上商0占位，并且把这一位上的数落下来与下一位上的数合起来继续除。
笔算除法时，要用除数去除被除数每一位上的数，即使某一位上是0也不例外。
计算时，如果除到被除数的某一位不够商1，就商0占位。
课堂巩固
206÷2=103（元）
4.
某车次的火车票每张206元。儿童票半价，每张多少钱？
答：半价票每张103元。
2
2 0 6
1
2
6
0
3
6
0
【选自教材P28 练习五 第2题】
课堂巩固
816÷4=204（个）
答：去年安装了204个人工鸟巢。
5.
【选自教材P28 练习五 第3题】
某地今年一共安装了816个人工鸟巢，是去年的4倍。去年安装了多少个人工鸟巢
课堂巩固
一对藤椅共404元，4把餐椅共424元。每把藤椅比每把餐椅贵多少钱
6.
404÷2=202（元），424÷4＝106（元）
202－106＝96（元）
答：每把藤椅比每把餐椅贵96元。
【选自教材P28 练习五 第4题】
课堂总结
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
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