第4课时 解决问题（2）—2023年人教版数学三年级下册（智乐园课件）

(共11张PPT)
第4节 解决问题（2）
新课导入
三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人？
组
队
数学天地
要把____人平均分成____队，每队再平均____组。
阅读与理解
60
2
3
要求每组有多少人？
数学天地
分析与解答
方法一：先求出每队有多少人，再求每组有多少人。
综合算式：60÷2÷3=10（人）
每个队的人数：60÷2=30（人）
每个组的人数：30÷3=10（人）
数学天地
方法二：先算出要将 60 人一共分成多少组，再求每组有多少人。
综合算式：60÷（2×3）=10（人）
一共分的组数：3×2=6 （组）
每个组的人数：60÷6=10（人）
数学天地
用两步计算解决问题的解题思路是什么？
解题思路：从问题入手，确定先算什么，再算什么。总数、份数、每份数之间的数量关系是：总数÷份数＝每份数。
数学天地
回顾与反思
每组10人，3组30人；每队30人，2队60人。解答正确。
每组 10 人，因为一共 60 人，60÷10＝6 (组)，就求出一共有几组，又知道每队平均分成 3 组，6÷3＝2 (队)。
答：每组有10人。
课堂巩固
1.
平均每个书架每层放多少本书？
756÷3÷4 = 63（本）
答：平均每个书架每层放 63本书。
课堂巩固
2. 动物园里的6只猩猩一个星期（7天）吃了168千克水果。每只猩猩平均每天吃多少千克水果？
168÷6÷7 = 4（千克）
答：每只猩猩平均每天吃4千克水果。
课堂总结
通过本节课的学习，你有什么收获？
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