(共18张PPT)
第1节 认识面积
新课导入
想一想,如果两个同学用同样的速度来擦黑板和课桌面,谁先完成呢?为什么?
新课导入
黑板面的大小就是黑板面的面积,
课桌面的大小就是课桌面的面积。
新课导入
你能像刚才那样说说其他物体上的面的面积吗?
数学书封面的大小就是数学书封面的面积。
物体面积
水杯侧面的大小就是水杯侧面的面积。
数学天地
长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形,是不是也有面积呢?
封闭图形也有面积,它们的大小就是它们的面积。
平面图形面积
数学天地
下面是从同一幅中国地图上描出的三个省(直辖市)的轮廓图,比较这三个省(直辖市)的面积大小。
四川省
北京市
河南省
四川省的面积最大,北京市的面积最小。
地图面积
数学天地
归纳小结
像这样,物体表面或封闭图形的大小就是物体的面积。
数学天地
用重叠的方法也比较不出来,怎么办呢?
看不出哪个面积大。
下面两个图形,哪个面积大?
数学天地
可以选用一种图形作单位来测量。
选 作单位来量。
数学天地
选 作单位来量。
数学天地
选 作单位来量。
数学天地
用哪种图形作面积单位最合适?为什么?
对比分析
方法1:选 作单位来量。
方法2:选 作单位来量。
方法3:选 作单位来量。
正方形能铺满整个长方形而没有空隙。
数学天地
正方形能铺满(也就是密铺)所测图形,而且摆放时不受位置和方向的限制,所以国际上规定用正方形作面积的单位。
课堂巩固
1.摸摸你的字典的封面和侧面,说说哪一个面的面积比较小。
侧面比较小
侧面
封面
课堂巩固
个
个
个
15
16
27
2.下面图形的面积各是多少?
课堂巩固
3.先用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示出它们的面积。
课堂总结
同学们,通过本节课的学习,你们有哪些收获呢?
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