运用平移知识解决面积问题—2023年人教版数学四年级下册（智乐园课件）

(共12张PPT)
运用平移知识解决
面积问题
你能求出下面图形的面积吗？(每个小正方形的边长为1厘米)
长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长
5×3=15(平方厘米)
3×3=9(平方厘米)
复习导入
下面这个图形的面积是多少 (每个小正方形的边长为1厘米)。
思考:能用公式来计算吗？怎样才能解决问题呢
仔细观察图形，你有什么发现？
思考:你能求出下面这个图形的面积吗
数学天地
下面这个图形的面积是多少 (每个小正方形的边长为1厘米)。
交流:你能解决这个问题了吗 试一试，并展示你的答案。
下面这个图形的面积是多少 (每个小正方形的边长为1厘米)。
6×4＝24（cm ）
答：这个图形的面积是24cm 。
交流:你能解决这个问题了吗 试一试，并展示你的答案。
平移
不规则图形
规则图形
转化
面积不变
交流:说一说，从上一题中你学到了什么
画一画，量一量，算出这个“火箭” 的面积。
10×5＝50（平方厘米）
答：这个“火箭” 的面积是50平方厘米。
10厘米
5厘米
巩固练习
( )
( )
( )
( )
涂色部分占整个图形的几分之几？
1
3
( )
( )
1
2
3
1
求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。
（5＋4）×2＝18（cm）
答：这个图形的周长是18cm。
求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。
（5＋2）×2＝14（cm ）
答：这个图形的面积是14cm 。
这节课你们都学会了哪些知识？
平移
不规则图形
规则图形
转化
面积不变
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