16雷雨 第2课时（课件）(共22张PPT)

(共22张PPT)
统编版小学语文二年级下册第六单元
16.雷雨
（第2课时）
根据图片提示，说一说上节课我们了解到的雷雨前的景象。
任务三：朗读课文第4-6自然段，雷雨中写了哪些景物的变化？圈画出相关词语。
哗，哗，哗，雨下起来了。
拟声词连用，表现雨声大，雨势急。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
雨下得很大
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
突出了雷雨由大到小、由急渐缓的变化特点。
雨小了
请你根据以下图片，背一背雷雨中的情景吧！
任务四：朗读课文第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？请将它们用圆圈圈出，再想想这些景物有什么变化？
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
下雨或雨后，空中悬浮着很多小水珠，它们会像三棱镜一样将阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，形成彩虹。
“挂”字形象地表现了彩虹生动而立体的美。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
对比雷雨前，想想蜘蛛此时是的心情怎么样。
悠闲自得
池塘里水满了，
青蛙也叫起来了。
进一步证实了刚才下的雨很大。
任务五：学完了课文，请你将不同时期雷雨的景物的不同特点填写在表格中，并和同学进行交流。（学习单）
满天的乌云
太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
清新
一声也不出
叫了
从网上垂下来，逃走了
又坐在网上
水满了
叫了起来
说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。
从雨的样子、雨的声音、雨中景物的变化、自己的感受等方面说出不同雨景的特点。
毛毛雨
阵雨
雷雨
暴(bào)雨
夏天
夏天的午后，太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”
风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，哗，大雨快活地下了起来。
下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。
湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊！他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。
拓展阅读
请你说说这篇文章和课文《雷雨》有什么相同或者不同的地方。
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