部编版语文二年级下册15古诗二首 第一课时（课件）(共27张PPT)

(共27张PPT)
统编版小学语文二年级下册第六单元
15.古诗二首
（第一课时）
古诗中的自然景观
短文中的自然现象
自然趣事
儿童诗中的自然奥秘
晓出净慈寺送林子方【宋】 杨万里
早晨
任务一：理解诗题 了解诗人
杨万里早上从净慈寺出门去送别好朋友林子方。
杨万里是南宋著名文学家、爱国诗人，他的传世诗作达4200多首，被誉为“一代诗宗”。
小池
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
jìng
yìng
任务二：读准字音 读出节奏
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟/西湖/六月中，
风光/不与/四时同。
接天/莲叶/无穷碧，
映日/荷花/别样红。
诗人在西湖边送别好友，看到西湖六月美景而发出感叹。看看插图，结合诗句内容，说一说诗人看到了怎样的美景。
任务三：想象美景 读出感情
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
诗人在西湖边送别好友，看到西湖六月美景而发出感叹。看看插图，结合诗句内容，说一说诗人看到了怎样的美景。
加一加：
＋
＝
换一换：
＝
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
形声字
莲
荷
特别、格外
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
到底
任务四：介绍背景 想象对话
从诗题看，这是一首送别诗，但是我们并没有感受到杨万里和林子方离别的愁苦。读一读“资料袋”，想一想原因。
资料袋
杨万里和林子方是多年的好友，他们情投意合，交情很好。六月中的一天，林子方官升两级，将离开杭州去做官。杨万里为林子方感到高兴，在他们分别的时候写下了这首诗。
临别之际，他们会说些什么呢？结合“资料袋”跟你的同桌想象对话吧。
杨万里
林子方
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
任务五：仔细观察 学写生字
湖 莲 穷 荷
湖有三部分，
三点水偏左；
古字要瘦长，
位置是最高；
月字在最右，
写得窄一些。
莲字分上下，草字头在上；
连字先写车，后写走之旁； 走之旁的点，与车短横齐；
平捺写舒展，车字稳中坐。
穷字分上下，穴宝盖在上；
最后那一笔，是点不是捺； 力字有一撇，穿插穴宝盖。
荷字分上下，
口字要写小；
可字有竖钩，
不写横末端。
自主作业
☆把《晓出净慈寺送林子方》这首诗有感情地读给家长听，并试着背一背。
☆☆读读下面这首古诗，想象这首诗描绘的画面，说给同学听。
绝句
（唐）杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
☆☆☆杨万里的《晓出净慈寺送林子方》一共写过两首。今天我们学习的是其中一首。你能从下面这首中感受到杨万里与林子方之间深厚的友情吗？
《晓出净慈寺送林子方》
（宋）杨万里
出得西湖月尚残，荷花荡里柳行间。
红香世界清凉国，行了南山却北山。
再 见