(共28张PPT)
说一说,下列图案是怎样得到的?
仔细观察下列图案,回答问题:
1.这些图案有什么共同特点?
2.下面这些图案能否根据其中一部分绘制整个图案?若能,你能否想象出是怎么绘制的?
在平面内,将一个图形沿某一直线方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移变换,简称平移。
1
2
3
4
说说下面的这些运动哪些是平移,那些不是平移,为什么?
如何在一张纸上画出一排和课本第27页图5.4-2形状、大小都一样的雪人呢?
三思而行,请先分组讨论一下!再动手画一画。
你画的雪人和书上的一样吗?
你是怎么画的?
雪人的形状、大小、位置运动前后是否发生了变化?
形状
,大小
,位置
.
不变
不变
改变
2、连接几组对应点(如:A与A′,B与B′,C与C′)观察得到的线段,它们的位置、长短有什么关系?
A
A′
C
B
C′
B′
1、雪人甲运动到雪人乙的位置时,雪人甲的鼻尖A是怎样运动的?它运动到了什么位置?帽顶B呢?纽扣C呢?
A
A′
C
B
C′
B′
它们平行且相等
请你再作出连接其它对应点的线段,
它们是否仍然平行且相等?
AA′∥BB′∥C
C′且AA′=BB′=C
C′
归纳与总结
平移特征:
1、把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形.新图形与原图形的形状和大小完全相同。
2、新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点就是对应点。连接各组对应点的线段平行且相等。
简单的说:
(1)平移前后图形的形状和大小相同。
(2)对应点连线平行且相等。
A
B
C
D
E
F
G
H
图形的平移不一定是水平的,
也不一定是竖直的。
如左图的鸟的飞行也是平移
下图中的变换属于平移的有哪些?
F
×
×
×
√
×
×
在下面的六幅图案中,(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移图案(1)得到?
√
下面
2,3,4,5
幅图中那幅图是由1平移得到的?
√
练一练:
平移改变的是图形的( )
A、形状 B、位置
C、大小 D、形状、大小及位置
B
C
平移三角形的作法
例
:
经过平移,三角形ABC的顶点A移到了点
D.
画出平移后的三角形.
E
F
D
解:如图,过
B,C点分别做线段BE,CF使得他们与线段AD平行且相等,连接
DE,DF,EF。
三角形
DEF
就是三角形ABC平移后的图形.
试一试
在如图的方格纸中,画出将图中的△ABC向右平移5格后的△A1B1C1,然后再画出将△A1B1C1向上平移2格后的△A2B2C2.
△A2B2C2是否可以看成是△ABC经过一次平移而得到的呢?如果是,那么平移的方向和距离是什么呢?
解
如上图右.△A2B2C2可以看成是△ABC经过一次平移而得到的,平移的方向是点A到点A2的方向,平移的距离是线段AA2的长度.
生活中有平移的例子吗?
你能举出一些吗?
电视机生产线上电视机的移动
例如
电梯上人的移动
解释生活中的现象
装饰工人在墙上用同一个模具刷制图案时,常常每刷制一个图案后移动一次模具,最后形成一幅漂亮的图案。图中任意两个图案之间有何关系?
荡秋千是平移吗?
不是
1、本节课所学习的内容是什么?
2、平移有什么特征?
小结与回顾
课本P30习题5.4
第3题
谢谢