北京课改版八年级生物下册 14.3生态系统导学案（含部分答案）

14.3生态系统
预习案
一、预习目标及范围
1.预习目标
（1）了解生态系统的类型及其组成
（2）学习生态系统的营养结构
（3）理解生态系统中的物质循环和能量流动
2.预习范围
教材第十四章第三节内容
二、预习要点
1.同一动物在不同食物链，所处营养级________。
2.食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越________。
三、预习检测
1.一个完整生态系统的结构应包括（ ）
A．生态系统的成分、食物链、食物网
B．生产者、消费者和分解者
C．物质循环和能量流动
D．生产者、消费者和分解者及无机环境（ ）
2.下列属于分解者的是（ ）
A．营腐生生活的细菌和真菌
B．营寄生生活的细菌和真菌
C．属于自养型的微生物
D．属于异养型的全部微生物
3.在草→兔→狐→狼这条食物链中，属于第一营养级和次级消费者的生物分别是（ ）
A．狼和兔
B．兔和狼
C．草和狐
D．草和兔
探究案
一、合作探究
1.同种动物，所属消费者级别和营养级级别一定________。
2.生态系统中一般不超过________营养级。
二、随堂检测
1.下列表示正确的一条食物链是（ ）
A．阳光→植物→兔→狼
B．草→牛→人→细菌
C．植物←昆虫←食虫鸟←鹰
D．草→兔→狼
2.下列有关生态系统中生产者的叙述中，不正确的一项是（ ）
A．主要是指绿色植物
B．是生态系统的主要成分
C．属于第一营养级
D．都是异养生物
3.营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中占有重要地位，这主要因为它们（ ）
A．能释放氧气和吸收代谢废物
B．能净化环境
C．能分解有机物使之变为无机物，归还到无机环境中
D．能为其他生物提供食物来源
参考答案
预习案
1.A
2.A
3.C
探究案
1.D
2.D
3.C
1