10《青山处处埋忠骨》知识点+同步练习 含答案

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五年级下语文第十课
《青山处处埋忠骨》知识点+同步练习
知识点：
一、相关资料
毛岸英（1922年10月24日－1950年11月25日），本名远仁，字岸英，初名永福，湖南湘潭人，是毛泽东与其妻子杨开慧的长子，在抗美援朝战争中牺牲。安葬于朝鲜平安南道桧仓郡的中国人民志愿军烈士陵园。
抗美援朝，又称抗美援朝运动或抗美援朝战争，是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争的一部分，仅指中国人民志愿军参战的阶段，也包括中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动。 1950年7月10日，“中国人民反对美国侵略台湾朝鲜运动委员会”成立，抗美援朝运动自此开始。10月，中国人民志愿军赴朝作战，拉开了抗美援朝战争的序幕。在抗美援朝战争中，志愿军得到了解放军全军和中国全国人民的全力支持，得到了以苏联为首的社会主义阵营的配合。1953年7月，双方签订《朝鲜停战协定》，从此抗美援朝胜利结束。1958年，志愿军全部撤回中国。10月25日为抗美援朝纪念日。
二、多音字
弹dàn（子弹 )tán（弹性 )
三、重点词语
彭德怀 拟定 参谋 瑞雪 锻炼 损失 眷念 奔赴 特殊 尊重
签字 革命 情不自禁 慰问 繁忙 下意识
四、词语解释
拟定: 起草制定。
情不自禁：抑制不住自己的感情。
若有所思：好像在思考着什么。
踌躇：犹豫；徘徊不前；得意的样子。
黯然：阴暗的样子；心里不舒服，情绪低落。
五、教材解读：
1.默读课文，说说课文的两个部分分别写了什么内容？
毛主席看到爱子牺牲的电报后非常悲痛。
毛主席对爱子归葬的抉择过程 。
2.你觉得毛主席是一位什么样的人？为什么？
凡人、伟人
说他是凡人是因为他得知儿子牺牲后和常人一样无比悲痛，有着常人一样的感情；说他是伟人，因为他是一位国家领袖，能从大局出发考虑问题，具有常人难以具备的宽阔胸怀和国际主义精神。
3.“（1）“主席不由自主地站起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。”这是什么描写？写出了什么？
动作、神态描写。岸英的遗体是否运回国，对主席来说都是非常艰难的抉择，“强忍”“眷念”写出主席面对两难选择时的矛盾和无限哀伤。
（2）他若有所思地说道；“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
心理、语言描写。毛主席想到儿子奔赴朝鲜战场时，自己因为工作繁忙未能相送，怎能不想见见儿子的遗骨呢？这个要求对父亲来说合情合理。但是自己是主席，作为国家最高领导人更要以身作则，不能搞特殊。
4.“下面是被泪水打湿的枕巾。”读了这句话，你仿佛看到了什么？
仿佛看到了漫漫长夜，一位慈爱的父亲躺在床上辗转反侧，仿佛听到这位父亲在床上失声痛哭。老年丧子谁不哀痛？此时此刻，千言万语都变得苍白无力。这句话给我们深深的震撼，毛主席是平凡的，更是伟大的！
5.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”怎样理解这句话？
“忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗体。“何须”指为什么要，含有“用不着，不用”的意思。“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体裹起来。这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，就算长眠于异国的土地上又有何妨。
这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。
六、主旨归纳
本文主要讲述了毛主席得知爱子岸英在抗美援朝的战斗中壮烈牺牲的噩耗后极度悲痛的心情和对毛岸英遗骨是否归葬的抉择过程，表现了毛主席常人的情感和伟人的胸怀。
同步练习
一、选择题。
1.下列词语的读音和字形完全正确的一项是（ ）
A.参谋（cān mú） 锻炼 B.倾注（qīng zhù） 蔚问
C.拟定（nǐ dìng） 暗然 D.踌躇（chóu chú） 革命
2.下列各组词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A.布置 锻炼 蔚问 一针见血
B.伤势 绷带 签字 情不自禁
C.锄头 紧急 荣幸 神机妙蒜
D.愉树 拟定 欺负 一声不吭
3.《青山处处埋忠骨》记叙了毛主席得知爱子毛岸英在抗美援朝战争中牺牲的消息后，他当时的心情和所作出的决定，歌颂了（　　）
A.毛主席崇高的国际主义精神。
B.毛主席以身作则，不搞特殊的高尚情操。
C.毛主席为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家的博大胸怀。
4.下列句子的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
B.那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。
C.那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了吗？
5.下面句子中表意明确的一项是（ ）
A.孩子们很喜欢李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。
B.我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色的袋子。
C.他有一个女儿，在医院工作。
D.李老师把铁锹、锄头一放，顾不得休息就又去上课了。
二、读句子,看拼音写词语。
王亚平与队友之所以能够 bēn tù( )太空,不是靠上天的 juàn gù( )，而是靠努力，进入太空后，他们需要每天 duàn liàn( )身体,不坚持的话:gǎo bù hào （ ）身体机能会 shòu sǔn( )。走进太空中 tè shū( )的“天宫课堂”,我们收获满满。航天员值得大家 zūn jìng( )。
三、在括号里填上恰当的量词。
一( )电报 一( )香烟 一( )枕巾 一( )战斗
一( )卧室 一( )分离 一( )父亲 一( )烈士
一( )关心 一( )眼神 一( )责任 一( )阳光
四、完成练习，体会人物描写的作用。
1.指出下面句子运用的描写方法。（填序号）
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写
（1）“岸英！岸英！”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。（ ）
（2）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。（ ）
（3）主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。（ ）
2.作者运用以上多种描写方法，刻画了毛泽东_______________________的形象。
五、按要求改写句子。
（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
陈述句：_________________________________
（2）朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难到就不悲痛吗？
陈述句：_________________________________
（3）用鲜血凝成的中朝友谊比山还高，比海还深。
反问句：_________________________________
（4）我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句，你知道下面的句子是什么句吗？
“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个什么句？你能再写一个吗？
__________________________________________________________________________________________________________________________________“它有特别好的工具吗？没有。”这是一个什么句？
__________________________________________________________________________________________________________________________________六、阅读提升
毛主磨不由自主地站了起来,仰起兴,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的春恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遣骨吧!"毛主席想。然而,他很快打消了这种人，他若有所思地说道，"哪个战士的血肉之躯不是父母所生 不能因为我是主席,特要搞特珠。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗 岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
秘书将电报记录稿交毛主席答字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说，难道岸英真的回不来了 父子真的不能相见了 毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿被在上面。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室，毛主席已经出去了,签过字的电报记录称被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
1.根据选文内容,完成思维导图。
两种选择----回国安葬-------主席选择（ ）表现了主席______葬在朝鲜
2.(阅读要素)选文中画“__”的句子是对毛主席的 描写和 描写，从中可以看出,此时毛主席的内心 。
3.透过“被泪水打湿的枕巾”,你仿佛看到一幅怎样的画面 请抓住毛主席的动作、语言、神杰进行合理想象,写出当时的情景。
__________________________________________________________________________________________________________________________________4.下列对选文最后一句话的分析不恰当的是( )
A.这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国,死后即使长眠于异国的土地又何妨。
B.这句话包含了对毛岸英烈士的高度评价。
这句话表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度。
D.这句话强调了毛主席为了不搞特殊,不得不这样做。
参考答案：
一、1.D2.B3.C4.C5.D
二、奔赴 春顾 锻炼 搞不好 受损 特殊 尊敬
三、封 支 条 次 间 次位 位 份 个 份 缕
四、1.（1）ABC （2）D （3）BC
五、那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。 朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母会感到悲痛。 用鲜血凝成的中朝友谊难道不比山还高，比海还深吗？拟人句 小鸟在树上唱歌。设问句
六、1.② 作为无产阶级革命家宽广的胸怀
2.动作 神态 极度悲痛 3.示例:夜深了,主席躺在床上，缓缓闭上双眼，一行泪顺着脸颊流到枕巾上。主席的脸上带着万分悲痛的神情。他仿佛看到了岸英在炮火中奔跑的身影,喃喃地说:“岸英,你是好样的，你是我的好儿子,是人民的好儿子!”
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