第二学期期中质量评价（1-2单元）
二年级科学
（冀教版）
一、填一填。（每题2分，共16分）
1. 天气暖和了，大雁________回来了。
【答案】从南方飞
【解析】
【详解】大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应变化。例如，一些动物会因气候变化而向其他地区迁徙，或者进入冬眠、夏眠。大雁南飞是为了躲过北方秋冬季节寒冷的天气，所以大雁在秋季南飞，而南雁北飞说明天气要变暖。所以天气暖和了，大雁就会从南方飞回来。
2. 春天来了，迎春花________了，柳树也________出了嫩芽，农民伯伯下地春耕________了
【答案】 (1). 开 (2). 发芽 (3). 农忙
【解析】
【详解】一年有春、夏、秋、冬四个季节，各季节气候特点不相同，人们也会利用季节特点来进行农业活动。春天来了，大地复苏，小草、柳树发芽了，河里的冰融化了；迎春花也开了，农民伯伯下地春耕农忙了。
3. 春天，万物复苏，是________的好季节。
【答案】新生命开始
【解析】
【详解】一年之计在于春，一天之计在于晨，春天在一年中预示着万物复苏，大地回暖，是新生命开始成长的美好季节。
4. 我们在夏天经常穿________单薄的衣服。
【答案】浅色
【解析】
【详解】浅色物体反光能力强，吸热本领弱，深色物体反光能力弱，吸热本领强。夏天天气炎热，所以我们要穿浅色的衣服。物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热快，黑颜色衣服吸热较快。
5. （ ）可以改变物体的形状。
【答案】力
【解析】
【详解】物体在力的作用下发生的形状或体积改变叫做形变。力可以改变物体的形状。
6. 用力拉橡皮泥，橡皮泥会发生________的变化。
【答案】形状
【解析】
【详解】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。当我们用力捏橡皮泥时，橡皮泥的形状会发生变化。
二、判一判。（每题3分，共24分）
7. 植树节是每年的三月十二日。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。中国植树节定于每年的3月12日，是中国为激发人们爱林、造林的热情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。
8. 种植树木能够防止泥石流的发生。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】水土流失是指在水力、风力、重力及冻融等自然营力和人类活动作用下，水土资源和土地生产力的破坏和损失，包括土地表层侵蚀及水的损失。要重视保护水土，种植树木，绿化植被可以有效防止水土流失，而且能改善空气质量，保护生态系统。
9. 破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。人类的生存依赖于自然环境，自然环境的变化又影响人类的生存，我们应该保护自己的家园不被破坏。
10. 夏天不要吃盐，不然会很渴。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】人体的生命活动，需要多种营养的支持，食物所含的营养成分非常丰富，通常分为蛋白质、脂肪、糖类、维生素和矿物质以及水。蛋白质是构成我们身体的主要成分之一；糖类和脂肪能提供身体需要的能量；维生素和矿物质有调节身体机能的作用。根据对食物营养成分对人体的作用，维生素和矿物质有调节身体机能的作用。所以虽然夏天天气比较炎热，但是不吃盐对健康有影响，应该适量摄入食盐。
11. 多吃冰糕，多喝冰可乐，可以有效解暑。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。夏天天气太热，吃过冷的食物可以解暑，但是过冷的食物会伤害消化器官，我们要保护消化器官。
12. 面团可以制作成大饼、面条，这是因为面团容易发生形变。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。因为面团在力的作用下容易发生形变，所以可以制作成大饼、面条。
13. 物体的形状改变之后都可以恢复原状。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】橡皮筋在外力的作用下形状容易改变，在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，叫做弹力。但并不是所有的物体都有弹力，所以并不是所有的物体的形状改变之后都可以恢复原状，比如玻璃碎了就恢复不了原状了。
14. 打开门，关上窗户，推力和拉力来帮忙。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】力是物体间相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。打开门产生拉的作用效果，故用的是拉力；关上窗户时产生推的作用效果，故用的是推力。
三、选一选。（每题3分，共21分）
15. 能使物体恢复到原来的体积或形状的力叫( )。
A. 弹力 B. 拉力 C. 推力
【答案】A
【解析】
【详解】物体受到外力时，要发生形状的变化，同时会产生一种抵抗形变的力，这种力叫做弹力。当外力消失后，它们还会恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。
16. 在观察树叶时，我们要（ ）。
A. 捡地下的落叶观察 B. 爬上树观察 C. 折断树枝观察
【答案】A
【解析】
【详解】根据对观察动植物要求，要注意安全，不要破坏动植物，捡的树叶虽为落叶，但它也是树叶，与树上摘的就是颜色的区别，并不有碍观察。收集树叶时我们要注意保护树木。
17. 要保护珍稀动植物，我们不应该( )。
A. 制订保护珍稀动植物的计划书
B. 爱护身边的花草树木和小动物
C. 使用珍稀动植物制品
【答案】C
【解析】
【详解】保护野生动植物，维护自然生态平衡，关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个公民文明进步的重要标志。珍稀动植物如果灭绝会对地球生物链造成不利影响，甚至是不可逆的毁灭性影响。保护地球生物多样性就是保护我们人类的生存环境。我们要保护珍稀动植物，可以制订保护珍稀动植物的计划书、爱护身边的花草树木和小动物，但是不可以使用珍稀动植物制品。
18. 我们用过的废纸，应该尽可能 ，利于保护环境。
A. 焚烧 B. 回收 C. 在垃圾场填埋
【答案】B
【解析】
【详解】略
19. 树木最大的好处是 ( )。
A. 遮挡阳光
B. 美化环境
C 释放新鲜氧气，吸收二氧化碳
【答案】C
【解析】
【详解】根据对氧气和二氧化碳的认识，人和动物需要空气中的氧气，树木最大的好处就是不仅能够美化环境，而且能够通过光合作用能够吸收二氧化碳来制造氧气，吸收二氧化碳。
20. 夏天天气特别 ( )
A. 温暖 B. 炎热 C. 寒冷
【答案】B
【解析】
【详解】夏天天气炎热，有时会下暴雨，天亮得早，黑得晚，白天长，夜晚短。夏天天气最炎热，太阳光最强烈；秋天天气开始转凉，太阳光没那么强烈了。
21. ( )意味着夏天来了。
A. 下大雨 B. 知了鸣叫 C. 立夏
【答案】C
【解析】
【详解】二十四节气是我国劳动人民几千年来智慧的结晶，这二十四节气依次为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒，它们将一年划分为不同的时期。立春、立夏、立秋、立冬也是按天文类划分的，表示每个季节的开始。
22. 连一连。
春天
夏天
【答案】
【解析】
【详解】春天人们穿着长袖、长裤，天空中燕子从南方飞回北方，树木刚长出嫩绿的芽。夏天人们穿短袖、短裤、裙子，天空中蜻蜓到处飞舞，树木长得枝繁叶茂。因为太阳直射，热量充足，花儿争奇斗艳、竞相开放。
五、看图答一答。（9＋9＝18分）
23. 图中是什么季节？老师和小学生在做什么呢？
【答案】春季，种树。
【解析】
【详解】种植树木需要的条件有适宜的温度、水分、空气。大多数植物种子或者树木都适宜在春天播种。图中是在春天种树，因为春天有合适的温度和水分。
24. 下图是夏天的小动物，把你认识的写下来。
【答案】蝉、蟋蟀、青蛙、蜻蜓。
【解析】
【详解】动物，生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。生活中常见的动物都有自己独特的特征，我们可以根据它们的特征识别它们。夏天天气炎热，许多小动物都会异常活跃。题干中的动物依次是蝉、蟋蟀、青蛙、蜻蜓。
六、写一写。（9分）
25. 请你写一份争做绿色小使者倡议书。
【答案】人类只有一个地球，我们只有一个家园。保护生态环境，建设生态文明，我们这一代责无旁贷、重任在肩。为让蓝天重现，碧水长流，青山常在，我们向全体同学倡议：
第一：树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任意识；
第二：落实环保行动，从日常生活小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务；
第三：树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费；
让我们立即行动起来，用热情植下一片绿树，用爱心呵护一片绿地，争做绿色文明使者，争当环境保护天使。
XX小组 20XX年X月XX日。
【解析】
【详解】资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。 树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任意识；落实环保行动，从日常生活小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务；如：随手关灯、少用或不用一次性餐具、回收废弃物等；树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费第二学期期中质量评价（1-2单元）
二年级科学
（冀教版）
一、填一填。（每题2分，共16分）
1. 天气暖和了，大雁________回来了。
2. 春天来了，迎春花________了，柳树也________出了嫩芽，农民伯伯下地春耕________了。
3. 春天，万物复苏，是________的好季节。
4. 我们在夏天经常穿________单薄的衣服。
5. （ ）可以改变物体的形状。
6. 用力拉橡皮泥，橡皮泥会发生________的变化。
二、判一判。（每题3分，共24分）
7. 植树节是每年的三月十二日。（ ）
8. 种植树木能够防止泥石流的发生。（ ）
9. 破坏环境，就是破坏我们赖以生存家园。（ ）
10. 夏天不要吃盐，不然会很渴。（ ）
11. 多吃冰糕，多喝冰可乐，可以有效解暑。（ ）
12. 面团可以制作成大饼、面条，这是因为面团容易发生形变。（ ）
13. 物体的形状改变之后都可以恢复原状。（ ）
14. 打开门，关上窗户，推力和拉力来帮忙。（ ）
三、选一选。（每题3分，共21分）
15. 能使物体恢复到原来的体积或形状的力叫( )。
A. 弹力 B. 拉力 C. 推力
16. 在观察树叶时，我们要（ ）。
A. 捡地下的落叶观察 B. 爬上树观察 C. 折断树枝观察
17. 要保护珍稀动植物，我们不应该( )。
A. 制订保护珍稀动植物的计划书
B. 爱护身边的花草树木和小动物
C. 使用珍稀动植物制品
18. 我们用过的废纸，应该尽可能 ，利于保护环境。
A. 焚烧 B. 回收 C. 在垃圾场填埋
19. 树木最大的好处是 ( )。
A 遮挡阳光
B. 美化环境
C. 释放新鲜氧气，吸收二氧化碳
20. 夏天天气特别 ( )。
A 温暖 B. 炎热 C. 寒冷
21. ( )意味着夏天来了。
A 下大雨 B. 知了鸣叫 C. 立夏
22. 连一连。
春天
夏天
五、看图答一答。（9＋9＝18分）
23. 图中什么季节？老师和小学生在做什么呢？
24. 下图是夏天的小动物，把你认识的写下来。
六、写一写。（9分）
25. 请你写一份争做绿色小使者倡议书。
