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人教版八年级下物理课堂小测第八章8.2二力平衡
物理考试
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题
得分
1．（2023九上·长春期末）关于打羽毛球这项运动，下列说法正确的是（ ）
A．球拍与羽毛球之间的力是平衡力
B．羽毛球的速度越大惯性越大
C．羽毛球在最高点不受力
D．球拍将羽毛球击出，说明力可以改变物体的运动状态
【答案】D
【知识点】力的作用效果；重力及其大小的计算；惯性及其现象；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．打羽毛球时球拍对球的力与球对球拍的力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，A不符合题意；
B．惯性是物体本身的一种性质，只与物体的质量有关，羽毛球的速度改变，惯性不变，B不符合题意；
C．地面附近的一切物体都受到重力的作用，羽毛球飞到最高点时速度为零，不再受到空气阻力的作用，此时只受重力，C不符合题意；
D．运动员挥拍将羽毛球击出，羽毛球由静止到运动，说明力可以改变物体的运动状态，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】平衡力作用在同一物体上，惯性是物体本身的一种性质，只与物体的质量有关；地面附近的一切物体都受到重力的作用；力可以改变物体的运动状态。
2．（2022九上·长沙开学考）某同学静立在磅秤上，下列几对力中属于平衡力的是（ ）
A．人的重力与磅砰对人的支持力
B．人对磅砰的压力与磅秤对人的支持力
C．磅秤的重力与磅秤对人的支承力
D．磅秤的重力与人的重力
【答案】A
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A．某同学静立在磅秤上，处于平衡状态，人的重力与磅砰对人的支持力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在同一个物体，因此两个力属于平衡力，A符合题意；
B．人对磅砰的压力与磅秤对人的支持力，作用在两个物体上，不是平衡力，B不符合题意；
C．磅秤的重力与磅秤对人的支承力，两个力大小不等，作用在不同物体上，所以不是平衡力，C不符合题意；
D．磅秤的重力与人的重力，两个力方向相同，作用在不同物体上，所以不是平衡力，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】静止和匀速直线运动的物体，受到平衡力的作用，二力平衡时，大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在同一个物体。
3．（2022八下·乐亭期末）关于力和运动，下列说法错误的是（ ）
A．物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用
B．人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力
C．在平直的轨道上匀速行驶的火车，它所受到的力的合力一定为零
D．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球具有惯性
【答案】B
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象；平衡力的辨别；力的合成与应用
【解析】【解答】A．力是改变物体运动状态的原因，如果物体运动状态发生变化，物体受到力的作用，A正确，不符合题意；
B．用力推桌子，桌子静止不动，处于平衡状态，水平方向上桌子受到的推力和摩擦力平衡，则二力的大小相等，B错误，符合题意；
C．火车在平直轨道上匀速行驶，运动状态不变，火车受到平衡力的作用，合力一定为零，C正确，不符合题意；
D．铅球在空中飞行，由于铅球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态发生变化，物体受到力的作用；静止不动处于平衡状态，推力和摩擦力平衡，二力的大小相等；匀速行驶，运动状态不变，受到平衡力的作用，合力一定为零；物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
4．（2022八下·涡阳期末）如图所示，小明在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推一箱子，但没有被推动。在上述过程中，分析正确的是（ ）
A．地面对箱子没有摩擦力的作用
B．小明对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力大小相等
C．小明对箱子的推力与箱子对小明的推力是一对平衡力
D．箱子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力
【答案】B
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．用平行于水平地面的力推一箱子，但没有被推动，箱子有相对于地面向右的运动趋势，箱子受到水平向左的摩擦力，A不符合题意；
B．箱子处于静止状态，小明对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力是平衡力，两个力的大小相等，B符合题意；
C．小明对箱子的推力与箱子对小明的推力作用在两个物体上，不是平衡力，C不符合题意；
D．箱子受到的重力与地面对箱子的支持力作用在一个物体上，不是相互作用力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】没有被推动，箱子有相对于地面向右的运动趋势，箱子受到水平向左的摩擦力；静止状态，小明对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力是平衡力，两个力的大小相等；两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上和不同的物体上是一对相互作用力。
5．（2022八下·颍州期末）押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河比赛中，甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带互拉，以决胜负。如图所示，当甲、乙两运动员拉着布带处于静止状态且布带的重力不计时，下列说法正确的是（ ）
A．僵持状态下，乙对甲的拉力与乙受到地面的摩擦力是一对平衡力
B．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
C．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力
D．甲若获胜是因为甲的拉力大于乙的拉力
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．乙对甲的拉力与乙受到地面的摩擦力，受力物体不是同一物体，不是平衡力，A不符合题意；
B．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对相互作用力，B不符合题意；
C．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体布带上，是一对平衡力，C符合题意；
D．能否获胜，取决于人所受地面摩擦力的大小，甲若获胜是因为甲的摩擦力大，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上和同一的物体上，是一对平衡力；两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上和不同的物体上是一对相互作用力；能否获胜，取决于人所受地面摩擦力的大小。
6．（2022八下·颍州期末）关于力和运动，下列说法中正确的是（ ）
A．小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦力
B．踢出去的足球仍能向前运动，是因为小球受到惯性作用
C．物体受到力运动状态一定改变，不受力运动物体很快会停下来
D．物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用
【答案】D
【知识点】惯性及其现象；平衡力的辨别；力与运动的关系
【解析】【解答】A．箱子没有推动时，箱子处于平衡状态，此时推力等于箱子受到的摩擦力，A不符合题意；
B．球被踢出后将不再受到脚的作用力，受重力和阻力作用，但由于惯性继续前进，惯性不可以说受到惯性作用，B不符合题意；
C．物体受到力运动状态不一定改变，如受平衡力时，运动状态不变；不受力时，运动物体将会保持原来的运动状态不变，C不符合题意；
D．物体匀速转弯，其方向改变，所以一定受到非平衡力的作用，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】静止处于平衡状态，推力等于箱子受到的摩擦力；惯性不可以说受到惯性作用；物体受到力运动状态不一定改变，如受平衡力时，运动状态不变；不受力时，运动物体将会保持原来的运动状态不变；匀速转弯，其方向改变，所以一定受到非平衡力的作用。
阅卷人 二、多选题
得分
7．（2022八下·东港期末）如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（ ）
A．物体所受拉力和重力是一对平衡力
B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
C．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是相互作用力
D．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是相互作用力
【答案】B,D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．物体所受拉力和重力不在同一直线上，所以不是一对平衡力，A不符合题意；
B．物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，处于平衡状态，物体所受重力和桌面对物体的支持力符合二力平衡条件，所以是一对平衡力，B符合题意；
C．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力不在同一直线上，所以不是相互作用力，C不符合题意；
D．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力分别作用在物体和桌面上，符合相互作用力的条件，所以是相互作用力，D符合题意。
故答案为：BD。
【分析】匀速直线运动的物体，受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等；物体间的力的作用是相互的。
8．（2022八下·驻马店期中）物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（ ）
A．文具盒受到的重力和物理课本对文具盒的支持力是一对平衡力
B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力
C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
【答案】A,B
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A．文具盒受到自身重力和物理课本对它的支持力，文具盒在这两个力的作用下处于平衡状态，则这两个力是一对平衡力，A符合题意；
B．物理课本对桌面的压力等于文具盒加上物理课本的重力，所以桌面对物理课本的支持力等于物理课本对桌面的压力，符合一对相互作用力的条件，B符合题意；
C．物理课本对文具盒的支持力受力物体是文具盒，文具盒对物理课本的压力受力体是物理课本，这两个力作用在不同物体上，不属于一对平衡力的条件，C不符合题意；
D．桌面对物理课本的支持力等于物理课本和文具盒的总重力，文具盒对物理课本的压力等于文具盒的重力，这两个力大小不相等，不属于一对平衡力的条件，D不符合题意。
故答案为：AB。
【分析】物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。
阅卷人 三、填空题
得分
9．（2022八下·钟山期末）有一辆小车重1200 N，受到的牵引力是200 N，车在水平面上向右做匀速直线运动，车受到的阻力是 N，地面对车的支持力是 N。
【答案】200；1200
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【解答】小车在水平面上匀速直线运动时，在水平方向上受到牵引力和摩擦阻力的作用，二力平衡，故车受到的阻力是f=F=200N
在竖直方向上，小车受到重力和支持力的作用，二力平衡，故地面对车的支持力是
F支=G=1200N
【分析】静止和匀速直线运动的物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等。
10．（2022八下·镇江期末）“嫦娥五号”探月卫星用长征五号运载火箭发射后，探月卫星在距月球表面 200km 高度经过多次“刹车制动”，使其绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿与运动方向 （相同/相反）的方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是 的；在绕月球做匀速圆周运动时，卫星 （不受力/受平衡力/受非平衡力）。
【答案】相同；相互；受非平衡力
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】因为高温气体阻碍卫星运动，高温气体对卫星的制动力与卫星运动方向相反，所以卫星对高温气体的喷射方向与运动方向相同，这是利用力的作用是相互的。
在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动方向在不断地发生改变，所以卫星不是平衡状态，受非平衡力。
【分析】力的作用是相互的；物体的运动状态改变时，受到非平衡力的作用。
11．（2022八下·河源期中）重力方向总是 ，天花板上的电灯所受的重力大小为8N，电线对它的拉力为 N。这两个力互相 （选填“平衡”或“不平衡”），电灯处于 状态（填“静止”或匀速直线运动”）。如果所有的力突然消失，电灯将会 （填“静止不动”或“加速下降”）。
【答案】竖直向下的；8；平衡；静止；静止不动
【知识点】力作用的相互性；重力的方向；二力平衡的条件及其应用；平衡状态的判断
【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下的。
电灯处于静止状态，受到拉力和重力的作用，它们是一对平衡力，所以拉力等于重力是8N。
根据牛顿第一定律，当所有的力消失，原来是静止的物体将会静止，原来运动的物体将会做匀速直线运动，所以电灯会静止不动。
【分析】重力方向总是竖直向下的。
电灯悬挂在电线下端处于静止状态，其中电灯受到拉力和重力的作用，这两个力作用在同一条直线上、大小相等、方向相反，是一对平衡力。
物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即原来运动的物体在不受力时，总保持匀速直线运动状态；原来静止的物体不受力时，总保持静止状态。
12．（2022·蓬江模拟）如图所示，人站在电梯里面，当电梯静止时，人的重力和电梯对人的支持力是一对 力，人对电梯的压力和电梯对人的支持力是一对 力；当电梯加速下降时，人对电梯的压力 （选填“大于”“等于”或“小于”）电梯对人的支持力。
【答案】平衡；相互作用；等于
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】当电梯静止时，人的重力和电梯对人的支持力，作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力。
人对电梯的压力和电梯对人的支持力，作用在不同的物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对相互作用力。
当电梯加速下降时，人由于惯性保持原来静止的状态，所以人对电梯的压力小于人的重力，人对电梯的压力和电梯对人的支持力是一对相互作用力，所以大小相等。
【分析】物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。
13．（2022八下·将乐期中）运动员带着伞具从从高空中跳下，若运动员和伞具总重500N，他在下落时，速度逐渐增大，则此时受到空气阻力一定 500N，若跳伞运动员以5m/s速度匀速下落时，空气对他和降落伞的阻力 500N，若他快要着地面时，需要调整降落伞，使伞和运动员开始减速，此时空气对他和降落伞的阻力一定 500N（均选填“>”、“<”或“=”）。
【答案】＜；＝；＞
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】因为跳伞运动员下落时，速度逐渐增大，说明跳伞运动员受力不平衡，即阻力小于重力，故阻力一定小于500N。
当跳伞运动员以5m/s速度匀速下落时，跳伞运动员受平衡力作用，即阻力等于重力，阻力等于500N。
伞和运动员减速下落时，说明跳伞运动员受力不平衡，即阻力大于重力，故阻力一定大于500N。
【分析】二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；根据二力平衡条件的应用进行分析。
14．（2022八下·佛山月考）某同学用绳系住重力为2N的物体使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉着物体以速度v1匀速上升时，绳对物体的拉力为 N，第二次拉着此物体以速度v2匀速下降，若，则绳对物体的拉力 （选填“大于”或“小于”或“等于”）2N，方向为 。
【答案】2；等于；竖直向上
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】当钢丝绳拉着它匀速上升时，物体处于平衡状态，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以绳子对物体的拉力等于2N。
第二次拉着此物体匀速下降时，物体处于仍平衡状态，绳对物体的拉力和物体受到的重力仍是一对平衡力，大小相等，方向相反，则绳对物体的拉力等于2N，绳对物体的拉力方向与重力方向相反，竖直向上。
【分析】匀速直线运动的物体，受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等；方向相反。
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 四、作图题
得分
15．（2021·南充）请在图中画出小球的受力示意图（细线处于竖直方向）。
【答案】
【知识点】重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】绳子处于竖直状态（球与斜面虽然接触但不发生挤压），所以小球不受摩擦力和支持力的作用；则小球受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，两个力的作用点都画在球的重心上，这两个力是一对平衡力，大小相等，作图时两条线段的长度相等。如图所示：
【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。作绳子拉力的示意图，力的作用点在接触点上，方向指向绳子收缩的方向，用字母F表示。
阅卷人 五、实验探究题
得分
16．（2022八下·合江期末）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明使用了如图所示的装置，把轻卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。
（1）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是 ；
（2）探究二力平衡时两个力的大小关系，通过比较 得出结论。
（3）为了探究二力平衡时两个力是否在同一条直线上，应进行如下操作： （选填“向下拉”、“翻转”或“旋转”）轻卡片，松手后观察轻卡片是否平衡。
（4）如果没有摩擦等因素的影响，用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的轻卡片（钩码始终未接触桌面），则轻卡片离开手指后将做 （选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动，直至碰上右侧的滑轮。
【答案】（1）消除卡片重力对实验的影响
（2）（细线两端所挂）钩码的个数
（3）旋转
（4）匀速
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】(1)本实验研究的是物体在水平方向受到两个力的关系，选择卡片可以减小重力带来的影响，所以选择轻卡片的目的是消除卡片重力对实验的影响。
(2)卡片受到的拉力等于钩码的重力，钩码的重力大小可通过钩码的个数来比较，所以探究二力平衡时两个力的大小关系，通过比较细线两端所挂钩码的个数得出结论。
(3)为了探究二力平衡时两个力是否在同一条直线上，应保证方向相反，使小卡片转过一个角度，所以应旋转轻卡片。
(4)如果没有摩擦等因素的影响，用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的轻卡片，轻卡片会向右运动，手不施力后，它受到平衡力，会继续继续保持匀速直线运动状态。
【分析】（1）探究二力平衡条件时，利用卡片可以减小物体重力对实验的影响；
（2）通过改变钩码个数，可以探究二力平衡时，力的大小关系；
（3）探究二力平衡时，两个力是否在同一直线上，可以将卡片扭转后观察；
（4）受到平衡力的运动的物体，做匀速直线运动。
阅卷人 六、计算题
得分
17．（2022八下·陕州期中）一辆小车的总质量为500kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍，问：（g=10N/kg）
（1）小车静止时，用200N的水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？
（2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
（3）当小车受到的水平拉力为350N时，小车所受的阻力是多大？此时小车做什么运动？
【答案】（1）解：小车静止时，处于平衡状态，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，二力大小相等，则小车受到的阻力f=F=200N；
（2）解：小车恰能做匀速直线运动时受到的阻力：f′=0.05G=0.05mg=0.05×500kg×10N/kg=250N，因小车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，所以水平拉力F′=f′=250N
（3）解：当小车受到的水平拉力为350N时，因运动小车受到的阻力是车重0.05倍，所以车重不变，受到的阻力250N不变，拉力大于阻力，力是改变物体运动状态的原因，此时小车做加速直线运动．
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系
【解析】【分析】（1）小车静止时，处于平衡状态，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，二力大小相等。
（2）结合力与运动的关系分析解答。
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人教版八年级下物理课堂小测第八章8.2二力平衡
物理考试
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题
得分
1．（2023九上·长春期末）关于打羽毛球这项运动，下列说法正确的是（ ）
A．球拍与羽毛球之间的力是平衡力
B．羽毛球的速度越大惯性越大
C．羽毛球在最高点不受力
D．球拍将羽毛球击出，说明力可以改变物体的运动状态
2．（2022九上·长沙开学考）某同学静立在磅秤上，下列几对力中属于平衡力的是（ ）
A．人的重力与磅砰对人的支持力
B．人对磅砰的压力与磅秤对人的支持力
C．磅秤的重力与磅秤对人的支承力
D．磅秤的重力与人的重力
3．（2022八下·乐亭期末）关于力和运动，下列说法错误的是（ ）
A．物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用
B．人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力
C．在平直的轨道上匀速行驶的火车，它所受到的力的合力一定为零
D．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球具有惯性
4．（2022八下·涡阳期末）如图所示，小明在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推一箱子，但没有被推动。在上述过程中，分析正确的是（ ）
A．地面对箱子没有摩擦力的作用
B．小明对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力大小相等
C．小明对箱子的推力与箱子对小明的推力是一对平衡力
D．箱子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力
5．（2022八下·颍州期末）押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河比赛中，甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带互拉，以决胜负。如图所示，当甲、乙两运动员拉着布带处于静止状态且布带的重力不计时，下列说法正确的是（ ）
A．僵持状态下，乙对甲的拉力与乙受到地面的摩擦力是一对平衡力
B．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
C．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力
D．甲若获胜是因为甲的拉力大于乙的拉力
6．（2022八下·颍州期末）关于力和运动，下列说法中正确的是（ ）
A．小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦力
B．踢出去的足球仍能向前运动，是因为小球受到惯性作用
C．物体受到力运动状态一定改变，不受力运动物体很快会停下来
D．物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用
阅卷人 二、多选题
得分
7．（2022八下·东港期末）如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（ ）
A．物体所受拉力和重力是一对平衡力
B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
C．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是相互作用力
D．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是相互作用力
8．（2022八下·驻马店期中）物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（ ）
A．文具盒受到的重力和物理课本对文具盒的支持力是一对平衡力
B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力
C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
阅卷人 三、填空题
得分
9．（2022八下·钟山期末）有一辆小车重1200 N，受到的牵引力是200 N，车在水平面上向右做匀速直线运动，车受到的阻力是 N，地面对车的支持力是 N。
10．（2022八下·镇江期末）“嫦娥五号”探月卫星用长征五号运载火箭发射后，探月卫星在距月球表面 200km 高度经过多次“刹车制动”，使其绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿与运动方向 （相同/相反）的方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是 的；在绕月球做匀速圆周运动时，卫星 （不受力/受平衡力/受非平衡力）。
11．（2022八下·河源期中）重力方向总是 ，天花板上的电灯所受的重力大小为8N，电线对它的拉力为 N。这两个力互相 （选填“平衡”或“不平衡”），电灯处于 状态（填“静止”或匀速直线运动”）。如果所有的力突然消失，电灯将会 （填“静止不动”或“加速下降”）。
12．（2022·蓬江模拟）如图所示，人站在电梯里面，当电梯静止时，人的重力和电梯对人的支持力是一对 力，人对电梯的压力和电梯对人的支持力是一对 力；当电梯加速下降时，人对电梯的压力 （选填“大于”“等于”或“小于”）电梯对人的支持力。
13．（2022八下·将乐期中）运动员带着伞具从从高空中跳下，若运动员和伞具总重500N，他在下落时，速度逐渐增大，则此时受到空气阻力一定 500N，若跳伞运动员以5m/s速度匀速下落时，空气对他和降落伞的阻力 500N，若他快要着地面时，需要调整降落伞，使伞和运动员开始减速，此时空气对他和降落伞的阻力一定 500N（均选填“>”、“<”或“=”）。
14．（2022八下·佛山月考）某同学用绳系住重力为2N的物体使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉着物体以速度v1匀速上升时，绳对物体的拉力为 N，第二次拉着此物体以速度v2匀速下降，若，则绳对物体的拉力 （选填“大于”或“小于”或“等于”）2N，方向为 。
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 四、作图题
得分
15．（2021·南充）请在图中画出小球的受力示意图（细线处于竖直方向）。
阅卷人 五、实验探究题
得分
16．（2022八下·合江期末）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明使用了如图所示的装置，把轻卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。
（1）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是 ；
（2）探究二力平衡时两个力的大小关系，通过比较 得出结论。
（3）为了探究二力平衡时两个力是否在同一条直线上，应进行如下操作： （选填“向下拉”、“翻转”或“旋转”）轻卡片，松手后观察轻卡片是否平衡。
（4）如果没有摩擦等因素的影响，用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的轻卡片（钩码始终未接触桌面），则轻卡片离开手指后将做 （选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动，直至碰上右侧的滑轮。
阅卷人 六、计算题
得分
17．（2022八下·陕州期中）一辆小车的总质量为500kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍，问：（g=10N/kg）
（1）小车静止时，用200N的水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？
（2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
（3）当小车受到的水平拉力为350N时，小车所受的阻力是多大？此时小车做什么运动？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】力的作用效果；重力及其大小的计算；惯性及其现象；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．打羽毛球时球拍对球的力与球对球拍的力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，A不符合题意；
B．惯性是物体本身的一种性质，只与物体的质量有关，羽毛球的速度改变，惯性不变，B不符合题意；
C．地面附近的一切物体都受到重力的作用，羽毛球飞到最高点时速度为零，不再受到空气阻力的作用，此时只受重力，C不符合题意；
D．运动员挥拍将羽毛球击出，羽毛球由静止到运动，说明力可以改变物体的运动状态，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】平衡力作用在同一物体上，惯性是物体本身的一种性质，只与物体的质量有关；地面附近的一切物体都受到重力的作用；力可以改变物体的运动状态。
2．【答案】A
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A．某同学静立在磅秤上，处于平衡状态，人的重力与磅砰对人的支持力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在同一个物体，因此两个力属于平衡力，A符合题意；
B．人对磅砰的压力与磅秤对人的支持力，作用在两个物体上，不是平衡力，B不符合题意；
C．磅秤的重力与磅秤对人的支承力，两个力大小不等，作用在不同物体上，所以不是平衡力，C不符合题意；
D．磅秤的重力与人的重力，两个力方向相同，作用在不同物体上，所以不是平衡力，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】静止和匀速直线运动的物体，受到平衡力的作用，二力平衡时，大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在同一个物体。
3．【答案】B
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象；平衡力的辨别；力的合成与应用
【解析】【解答】A．力是改变物体运动状态的原因，如果物体运动状态发生变化，物体受到力的作用，A正确，不符合题意；
B．用力推桌子，桌子静止不动，处于平衡状态，水平方向上桌子受到的推力和摩擦力平衡，则二力的大小相等，B错误，符合题意；
C．火车在平直轨道上匀速行驶，运动状态不变，火车受到平衡力的作用，合力一定为零，C正确，不符合题意；
D．铅球在空中飞行，由于铅球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态发生变化，物体受到力的作用；静止不动处于平衡状态，推力和摩擦力平衡，二力的大小相等；匀速行驶，运动状态不变，受到平衡力的作用，合力一定为零；物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
4．【答案】B
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．用平行于水平地面的力推一箱子，但没有被推动，箱子有相对于地面向右的运动趋势，箱子受到水平向左的摩擦力，A不符合题意；
B．箱子处于静止状态，小明对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力是平衡力，两个力的大小相等，B符合题意；
C．小明对箱子的推力与箱子对小明的推力作用在两个物体上，不是平衡力，C不符合题意；
D．箱子受到的重力与地面对箱子的支持力作用在一个物体上，不是相互作用力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】没有被推动，箱子有相对于地面向右的运动趋势，箱子受到水平向左的摩擦力；静止状态，小明对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力是平衡力，两个力的大小相等；两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上和不同的物体上是一对相互作用力。
5．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．乙对甲的拉力与乙受到地面的摩擦力，受力物体不是同一物体，不是平衡力，A不符合题意；
B．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对相互作用力，B不符合题意；
C．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体布带上，是一对平衡力，C符合题意；
D．能否获胜，取决于人所受地面摩擦力的大小，甲若获胜是因为甲的摩擦力大，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上和同一的物体上，是一对平衡力；两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上和不同的物体上是一对相互作用力；能否获胜，取决于人所受地面摩擦力的大小。
6．【答案】D
【知识点】惯性及其现象；平衡力的辨别；力与运动的关系
【解析】【解答】A．箱子没有推动时，箱子处于平衡状态，此时推力等于箱子受到的摩擦力，A不符合题意；
B．球被踢出后将不再受到脚的作用力，受重力和阻力作用，但由于惯性继续前进，惯性不可以说受到惯性作用，B不符合题意；
C．物体受到力运动状态不一定改变，如受平衡力时，运动状态不变；不受力时，运动物体将会保持原来的运动状态不变，C不符合题意；
D．物体匀速转弯，其方向改变，所以一定受到非平衡力的作用，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】静止处于平衡状态，推力等于箱子受到的摩擦力；惯性不可以说受到惯性作用；物体受到力运动状态不一定改变，如受平衡力时，运动状态不变；不受力时，运动物体将会保持原来的运动状态不变；匀速转弯，其方向改变，所以一定受到非平衡力的作用。
7．【答案】B,D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．物体所受拉力和重力不在同一直线上，所以不是一对平衡力，A不符合题意；
B．物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，处于平衡状态，物体所受重力和桌面对物体的支持力符合二力平衡条件，所以是一对平衡力，B符合题意；
C．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力不在同一直线上，所以不是相互作用力，C不符合题意；
D．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力分别作用在物体和桌面上，符合相互作用力的条件，所以是相互作用力，D符合题意。
故答案为：BD。
【分析】匀速直线运动的物体，受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等；物体间的力的作用是相互的。
8．【答案】A,B
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A．文具盒受到自身重力和物理课本对它的支持力，文具盒在这两个力的作用下处于平衡状态，则这两个力是一对平衡力，A符合题意；
B．物理课本对桌面的压力等于文具盒加上物理课本的重力，所以桌面对物理课本的支持力等于物理课本对桌面的压力，符合一对相互作用力的条件，B符合题意；
C．物理课本对文具盒的支持力受力物体是文具盒，文具盒对物理课本的压力受力体是物理课本，这两个力作用在不同物体上，不属于一对平衡力的条件，C不符合题意；
D．桌面对物理课本的支持力等于物理课本和文具盒的总重力，文具盒对物理课本的压力等于文具盒的重力，这两个力大小不相等，不属于一对平衡力的条件，D不符合题意。
故答案为：AB。
【分析】物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。
9．【答案】200；1200
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【解答】小车在水平面上匀速直线运动时，在水平方向上受到牵引力和摩擦阻力的作用，二力平衡，故车受到的阻力是f=F=200N
在竖直方向上，小车受到重力和支持力的作用，二力平衡，故地面对车的支持力是
F支=G=1200N
【分析】静止和匀速直线运动的物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等。
10．【答案】相同；相互；受非平衡力
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】因为高温气体阻碍卫星运动，高温气体对卫星的制动力与卫星运动方向相反，所以卫星对高温气体的喷射方向与运动方向相同，这是利用力的作用是相互的。
在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动方向在不断地发生改变，所以卫星不是平衡状态，受非平衡力。
【分析】力的作用是相互的；物体的运动状态改变时，受到非平衡力的作用。
11．【答案】竖直向下的；8；平衡；静止；静止不动
【知识点】力作用的相互性；重力的方向；二力平衡的条件及其应用；平衡状态的判断
【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下的。
电灯处于静止状态，受到拉力和重力的作用，它们是一对平衡力，所以拉力等于重力是8N。
根据牛顿第一定律，当所有的力消失，原来是静止的物体将会静止，原来运动的物体将会做匀速直线运动，所以电灯会静止不动。
【分析】重力方向总是竖直向下的。
电灯悬挂在电线下端处于静止状态，其中电灯受到拉力和重力的作用，这两个力作用在同一条直线上、大小相等、方向相反，是一对平衡力。
物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即原来运动的物体在不受力时，总保持匀速直线运动状态；原来静止的物体不受力时，总保持静止状态。
12．【答案】平衡；相互作用；等于
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】当电梯静止时，人的重力和电梯对人的支持力，作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力。
人对电梯的压力和电梯对人的支持力，作用在不同的物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对相互作用力。
当电梯加速下降时，人由于惯性保持原来静止的状态，所以人对电梯的压力小于人的重力，人对电梯的压力和电梯对人的支持力是一对相互作用力，所以大小相等。
【分析】物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。
13．【答案】＜；＝；＞
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】因为跳伞运动员下落时，速度逐渐增大，说明跳伞运动员受力不平衡，即阻力小于重力，故阻力一定小于500N。
当跳伞运动员以5m/s速度匀速下落时，跳伞运动员受平衡力作用，即阻力等于重力，阻力等于500N。
伞和运动员减速下落时，说明跳伞运动员受力不平衡，即阻力大于重力，故阻力一定大于500N。
【分析】二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；根据二力平衡条件的应用进行分析。
14．【答案】2；等于；竖直向上
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】当钢丝绳拉着它匀速上升时，物体处于平衡状态，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以绳子对物体的拉力等于2N。
第二次拉着此物体匀速下降时，物体处于仍平衡状态，绳对物体的拉力和物体受到的重力仍是一对平衡力，大小相等，方向相反，则绳对物体的拉力等于2N，绳对物体的拉力方向与重力方向相反，竖直向上。
【分析】匀速直线运动的物体，受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等；方向相反。
15．【答案】
【知识点】重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】绳子处于竖直状态（球与斜面虽然接触但不发生挤压），所以小球不受摩擦力和支持力的作用；则小球受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，两个力的作用点都画在球的重心上，这两个力是一对平衡力，大小相等，作图时两条线段的长度相等。如图所示：
【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。作绳子拉力的示意图，力的作用点在接触点上，方向指向绳子收缩的方向，用字母F表示。
16．【答案】（1）消除卡片重力对实验的影响
（2）（细线两端所挂）钩码的个数
（3）旋转
（4）匀速
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】(1)本实验研究的是物体在水平方向受到两个力的关系，选择卡片可以减小重力带来的影响，所以选择轻卡片的目的是消除卡片重力对实验的影响。
(2)卡片受到的拉力等于钩码的重力，钩码的重力大小可通过钩码的个数来比较，所以探究二力平衡时两个力的大小关系，通过比较细线两端所挂钩码的个数得出结论。
(3)为了探究二力平衡时两个力是否在同一条直线上，应保证方向相反，使小卡片转过一个角度，所以应旋转轻卡片。
(4)如果没有摩擦等因素的影响，用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的轻卡片，轻卡片会向右运动，手不施力后，它受到平衡力，会继续继续保持匀速直线运动状态。
【分析】（1）探究二力平衡条件时，利用卡片可以减小物体重力对实验的影响；
（2）通过改变钩码个数，可以探究二力平衡时，力的大小关系；
（3）探究二力平衡时，两个力是否在同一直线上，可以将卡片扭转后观察；
（4）受到平衡力的运动的物体，做匀速直线运动。
17．【答案】（1）解：小车静止时，处于平衡状态，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，二力大小相等，则小车受到的阻力f=F=200N；
（2）解：小车恰能做匀速直线运动时受到的阻力：f′=0.05G=0.05mg=0.05×500kg×10N/kg=250N，因小车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，所以水平拉力F′=f′=250N
（3）解：当小车受到的水平拉力为350N时，因运动小车受到的阻力是车重0.05倍，所以车重不变，受到的阻力250N不变，拉力大于阻力，力是改变物体运动状态的原因，此时小车做加速直线运动．
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系
【解析】【分析】（1）小车静止时，处于平衡状态，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，二力大小相等。
（2）结合力与运动的关系分析解答。
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