统编版语文六年级下册第六单元 《难忘的小学生活》第七课时 课件

(共18张PPT)
第3课时
依依惜别
统编版语文六年级下册
1.演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众和读者，使听众和读者信服并在思想感情上产生共鸣。今天我们就来学习数学家华罗庚的一篇演讲稿。
激情导入
2.人们说华罗庚是数学天才,然而华罗庚自己却认为:“聪明在于学习,天才在于积累。”这是为什么呢
聪明在于学习，天才在于积累
——华罗庚1956年在北京大学的演讲
生平介绍:华罗庚(1910—1985 )江苏金坛人,著名数学家，中国科学院院士。他是我国解析数论、矩阵几何学等多方面研究的创始人与开拓者。
主要作品:《数论导引》《堆垒素数论》等。
作者简介
美国著名数学史家贝特曼称:“华罗庚是中国的爱因斯坦，足够成为全世界所有著名科学院的院士。”
劳埃尔·熊飞儿德说:“他的研究范围之广，堪称世界上名列前茅的数学家之一。受到他直接影响的人也许比受历史上任何数学家直接影响的人都多”，“华罗庚的存在堪比任何一位大数学家卓越的价值。”
哈贝斯坦:“华罗庚是他这个时代的国际领袖数学家之一。”
仰慕不已:一直敬仰思慕。仰慕,敬仰思慕。不已，表示持续不断。
信手拈来:随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。
誉满天下:美好的名声天下皆知。誉，名誉。
预想不到:有所准备或者计划，但是超出了准备或者计划的范围。
学习文章
1. 积累词语。
(1)解释词语。
仰慕不已 信手拈来 誉满天下 预想不到
攻克堡垒 吸取教训 总结经验 贯彻原则
一觉醒来 继续前进 妙手成章 碰钉子 走弯路 走岔路 花时间
(2)指名朗读词语。
这些四字词语用词准确,生动形象;三字词语口语化,朴实无华。
第一部分(第1自然段):举例说明某些人失败的原因。
第二部分(第2自然段):总结科学家成功的必要条件。
第三部分(第 3~5 自然段):以“我”的亲身实践说明坚持和积累的重要性。
2. 快速阅读演讲稿,理清脉络
华罗庚先生一生致力于数学研究和发展，以高度的历史责任感投身于数学推广,为数学事业的发展作出了卓越贡献,为祖国现代化建设付出了比生精力
总结
人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。
日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。
时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
你还知道华罗庚的哪些名言呢
你知道还有谁也像华罗庚一样热爱学习、坚持积累吗 (车胤、孙敬、苏秦、匡衡等)同学们,你们平时在生活中是怎样做的 你们有坚持做过哪些事呢
(学生自由交流)你们都是善于学习、持之以恒的好孩子,老师相信,只要你们以华罗庚为榜样，一直坚持学习、坚持积累,将来都有可能成为像华罗庚那样优秀的人!
那么，我现在想请同学们作一次现场演讲，看谁能讲出华罗庚的气势来。
不错,大家都充满信心要做像华罗庚那样的人，那我们就选一位最爱学习、最踏实沉稳的同学来演讲好不好
在演讲之前,我们先来复习一下演讲的基本要求和技巧。谁来说一说
(1)演讲时姿势放松。
(2)演讲时面部表情泰然自若。(3)声音清晰、流畅、响亮。
(4)演讲讲究声音的轻重缓急、节奏变化、感情停顿等。
.演讲的基本要求与技巧。
(5)上台时要情绪饱满，充满自信,步伐稳健自然，目光环视全场。开场起调稍低，渐渐升高。下台步伐平稳,要避免“得意扬扬”或“神情疲惫”。
“你是一个聪明的孩子”这句话是表扬你吗 那么，“你是一个勤奋的孩子”这句话呢 “聪明”是本身具有天赋,不是夸赞;而“勤奋”却是通过自身努力得到的，这才是肯定。所以说，没有天才，只有勤奋和积累。对于学习，我们只有不断努力，不断积累，才能有所成就，才能成为社会的有用之才。
课堂小结