第８课 写意花卉——荷花的画法 教学设计（表格式） 2022-2023学年人美版初中美术七年级下册

写意花卉——荷花的画法 教学设计
【教学目标】
知识与技能：简单了解写意花卉的基本知识，能够运用写意的技法表现花卉。
过程与方法：通过欣赏写意花卉的作品，了解花卉的特点与写意笔墨的使用，在练习中掌握花卉的写意技法。
情感、态度和价值观：培养学生对传统绘画的喜爱之情和对高雅艺术的关注。培养学生用写意花卉技法表现自然花卉的兴趣。
【教学重难点】
教学重点：写意花卉的基本笔墨技法
教学难点：对传统笔，墨，生宣性能的掌握以及绘画构图的理解。
【教学准备】
毛笔、笔洗、中国画颜料、调色盘、宣纸、墨汁、胶布、中国画图片、毛毡
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
引入 1、播放荷花的视频，感受自然界中荷花的美感。 2、分析荷花的品质。 学生感受荷花是正直，廉洁，清雅，高尚的象征，文人雅士大多与花花表现自己的品格和风骨。 感受荷花的品质。
技法 1、图片导入，出示工笔作品《出水芙蓉图》与写意作品朱茸《荷花》，引导学生观察总结中国画里不同的技法表现给画面带来的不同感受。 2、了解“写意画”以及“花鸟画”的概念。 写意，中国画中属于纵放一类的画法，通过简练概括的笔墨，表现物象的形神，强调寓意抒情。 《出水芙蓉图》笔法精工，设色艳丽，不见墨痕勾勒。工笔的技法。 朱茸的荷花，笔墨简洁而富有变化，写意的技法。 了解写意技法。
用墨 1、复习墨色的知识？ 用墨离不开用水，墨的浓淡靠水调出即焦、浓、重、淡、清墨。 2、分析作品潘天寿《露气》感受画家是怎样用墨的？ 回顾墨色相关知识，知道用墨离不开用水。 学会写意花卉墨色的运用。
用色 1、分析两幅怎样用色的？ 以墨代色，墨色和红色为主 ，对比强烈，突出中国画的特点。 回顾墨色相关知识。不懂 学会写意花卉色彩的运用。
章法 1、疏密对比、虚实相生 2、浓淡相应、笔墨淋漓 3、均衡取势、险绝出奇 进一步明白造型和构图。 为下一步练习作铺垫
画法 准备工具 教师示范，讲解步骤： 浓墨大笔侧峰画荷叶，中峰画枝干，注意用墨用水。 2、曙红画出花瓣，注意层次，藤黄画莲蓬。 3、焦墨勾出荷叶经脉，点出刺，注意疏密关系。曙红勾出花瓣线条，焦墨点出花心。 4、根据页面布局，画出水草、石头，使画面均衡丰富。 5、提款用印，完成。 观看视频，了解写意荷花的绘画步骤。 学会绘画写意荷花。
练习 参考荷花画法步骤完成一幅写意花卉作品。 注意: 1、水﹑墨﹑色的用法； 2、造型和布局。 学生练习，从实践中能更多的了解中国画艺术的博大精深，和笔墨情趣。
总结 荷花是平凡的。她出淤泥而不染，低调、高雅。希望同学们像荷花一样做一位正直的勇士。 对学生进行传统文化熏染，启发学生关注中国博大精深的民族文化和蕴含在这些文化中的思想境界与审美情操。
【板书设计】
写意花卉——荷花的画法
写意：简练概括→描绘神韵→寓意抒情
用墨
用色
章法：画面布局
【教学反思】
　　在本课的教学中，我按照传统的基本技巧和绘画步骤进行，同时要求学生自己感知体验，去感受中国画中写意花卉的墨色变化。由于学生相关的中国画课程较少，从小学到中学接触的国画课只有几节，所以对他们来说，画中国画的机会并不多。在练习中尽量鼓励学生大胆创作，尽管从学生的创作来看，笔墨稚嫩，运笔生涩，但希望孩子从实践中能更多的了解中国画艺术的博大精深，和笔墨情趣