第三单元 课外古诗词诵读 《式微》《子衿》课件

(共22张PPT)
八年级下册第三单元
课外古诗词诵读
式 微
子 衿
叁
壹
贰
通过对比阅读,品味《诗经》与唐诗写作风格上的相似与差异,从而提升自身文化修养,热爱中国经典文化。
有感情地反复通过阅读，感受我国古代诗歌的音韵美和意境美。
品读诗词,体验、感受思念这种情感。
学习目标
《诗经》复习
《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，原称“诗”或“诗三百”，收集了西周初年至春秋时期的诗歌，共305篇。《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子，被誉为“古代社会的人生百科全书”。
“风、雅、颂”是《诗经》的三种诗歌内容形式，“赋、比、兴”则是《诗经》的三种表现手法。 此为《诗经》中的“六义”。
解
题
《式微》选自《诗经·邺（bèi）风》，周灭殷商后，周武王“以商治商”，封纣王之子武庚于今汤阴县城邶城村，号邶国。邺风，邺地的民歌。式微，式，语气助词。微，昏暗。意思是天黑了，也指事物由兴盛而衰落。
读准节奏
式微式微，胡/不归？
微君/之故，胡为乎/中露？
式微式微，胡/不归？
微君/之躬，胡为乎/泥中？
式微
读懂诗意
式 微
天黑了天黑了，
为什么还不回家
如果不是为了养活你们，
何必还在露水中劳作！
式:语气助词。
何，为什么。
(如果)不是；
即露中，露水中
身体
天黑了天黑了，
为什么还不回家
如果不是为了养活你们，何必还在泥浆中劳作！
微:昏暗。
这里指贵族统治者
式微式微，胡不归
微君之故，胡为乎中露
式微式微，胡不归
微君之躬，胡为乎泥中
回家
整体感知
1.这首诗主要叙写了什么内容？
诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要倾吐心中的牢骚不平。
2、“式微式微，胡不归 微君之故，胡为乎中露 ”怎么理解？
以“式微式微，胡不归”起调，诗人紧接着便交待了原因：“微君之故，胡为乎中露”。这句话运用设问修辞，诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言。表达了他们对统治者的愤怒之情。
3、诗共二章十句，第一章“式微式微，胡不归 微君之故，胡为乎中露 ”和第二章“式微式微，胡不归 微君之躬，胡为乎泥中 ”总共才换了三个字，用了什么手法？
运用重章叠句，反复咏叹的表现手法。上下章句式基本相同，只替换了个别的字。以咏叹的方式、质疑的语气，直抒胸臆。
句式上，包含了三言、四言和五言等多种变化，体现了《诗经》精巧凝练的语言，兼有长短的句式， 节奏感强。
诗歌主旨
郑
风
子
衿
解
题
《子衿》选自《诗经·郑风》。郑，今河南新政一带。郑地的民歌。子，男子的美称，这里即指“你”。衿，即襟，衣领。子衿：周代读书人的服装。
读准字音
jīn
sì
quē
tà
nìng
táo
子衿
青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮！
读懂诗意
子衿
青青子衿，悠悠我心。
青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。
纵我不往，子宁不嗣音？
纵然我不曾去会你，难道你不把音信传？
青青子佩，悠悠我思。
青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。
《诗经·郑风》
纵我不往，子宁不来？
纵然我不曾去找你，难道你不能主动来？
挑兮达兮，在城阙兮。
我来回踱着步子呵，在这高高城楼上啊。
一日不见，如三月兮！
一天不见你的面呵，好像已有三月长啊！
研读探究
女主人公思念其心上人，相约在城楼见面，但久等不至，望眼欲穿，埋怨心上人不来赴约，更怪他不捎信来，浓浓的爱意转化为惆怅和幽怨。于是唱出“一日不见，如三月兮”的无限情思。
子衿：你的衣领。衿：即襟，上衣或袍子的胸前部分，衣领，这里指周代读书人的服装。
子佩：你的佩带。佩：系在衣带上的装饰品，这里指系佩玉的绶带。
“子衿”“子佩”以物代人，用恋人的衣饰来借代恋人。
点明地点，动作描写“挑”“达”，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停。表现了女主人公焦急而烦乱的心情。三个“兮”字拖长音读，读出强烈的惆怅幽怨之情。
4、最后两句“一日不见，如三月兮”有什么含义？
这两句的含义是：因久候恋人不至而心烦意乱，觉得虽然只有一天，却好像分别了三个月那么漫长。
用夸张的手法，造成主观时间与客观时间的反差，将主人公强烈的思念之情形象的表达出来。
5、这首诗采用了怎样的叙述手法？从结构上看具有怎样的特点？
本诗在叙述手法采用倒叙。第一二章以“我”的自述怀人。主要刻划她的心理活动上，如前两章对恋人既全无音讯、又不见影儿的埋怨。第三章点明了事情发生的地点，来来回回地在原地走个不停，写出了她在城楼上久久等待恋人而未到的心烦意乱，觉得一日不见如隔三秋。
从结构上看，具有重章叠句的复沓结构。增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美。
诗歌主旨
全诗三章，每章四句。全诗采用倒叙的手法，充分描写一位女子热恋着一位青年，他们相约在城阙见面，但久等不至，她望眼欲穿，焦急地来回走动，埋怨男子不来赴约，更怪他不捎信来，于是唱出此诗寄托其情思。体现了那个时代女性所具有的独立、自立、平等的思想观念和精神实质。