5.1.6 鸟导学案（含答案）人教版 八年级上册

第六节　鸟
学习目标
1．概述鸟适于飞行的形态结构特点和鸟的主要特征。
2．说出恒温动物和变温动物的概念。
3．举例说明鸟与人类生活的关系。
INCLUDEPICTURE"知识点1.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\知识点1.tif" \* MERGEFORMATINET 鸟的主要特征
INCLUDEPICTURE"自主学习.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET
阅读教材内容，完成下列填空。
1．鸟适于飞行的特点
INCLUDEPICTURE"图1-6-1.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\图1-6-1.tif" \* MERGEFORMATINET
项目 特点或作用
外形 身体呈________，可________飞行中空气的阻力
体表 体表覆________，前肢变成[　]________(飞行器官)
骨骼 骨骼轻、________、坚固，有些骨内部________，可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫作[　]________
肌肉 [　]________发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作
消化 食量大，消化能力________；食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出，减轻体重
呼吸 用[　]______呼吸，有[　]______辅助呼吸，可以为飞行提供充足的氧气
循环 心脏结构完善，心跳频率______
2.鸟的主要特征
体表覆________；前肢变成________；有______无齿；有__________辅助__________呼吸。
INCLUDEPICTURE"知识点2.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\知识点2.tif" \* MERGEFORMATINET 恒温动物和变温动物
INCLUDEPICTURE"自主学习.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET
阅读教材相关内容，完成下列填空。
1．恒温动物
体温________随着环境温度的变化而改变，如________和哺乳动物。
2．变温动物
体温__________随着环境温度的变化而改变，如__________、__________和爬行动物。
3．恒定的体温增强了动物对环境的____________，扩大了动物的____________。
释疑解惑
体温恒定在动物进化史上的意义
(1)恒定的体温减少了动物对环境的依赖，扩大了动物生活和分布的范围。
(2)恒定的体温显著提高了恒温动物对外界刺激的反应及运动能力，有利于捕食、避敌。
(3)恒定的体温使体内各种酶的催化反应获得最适温度，从而大大提高了新陈代谢水平。
INCLUDEPICTURE"知识点3.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\知识点3.tif" \* MERGEFORMATINET 鸟与人类生活的关系
INCLUDEPICTURE"自主学习.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET
阅读教材内容，完成下列填空。
1．生物防治：猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等捕食农林害虫。
2．食用：鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源。
3．观赏：鸟具有观赏价值。
4．维持生态平衡：鸟是生物圈的重要成员，是维持________稳定的重要因素，是人类生存和发展的重要伙伴。爱鸟护鸟，人人有责！
INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET
1．是不是所有的鸟都能够飞行？请举例哪些鸟不能飞？
2．鸟类的脚爪与其生活环境是相适应的，请你连一连。
3．如图鸟类为红尾伯劳，足的趾端有利爪，喙坚硬呈钩状，能精准迅猛地抓住并剖开猎物，由此得名鸟中“屠夫”。这体现了鸟足和喙的特征与鸟的________相适应。
4．【思维拓展】鸟和昆虫都有较强的飞行能力，二者有哪些共同特征适于飞行呢？
释疑解惑
鸟的呼吸
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INCLUDEPICTURE"课堂结构图1.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\课堂结构图1.tif" \* MERGEFORMATINET
第六节　鸟
知识点1
【自主学习】
1．流线型；减少；羽；2；翼；薄；中空；6；龙骨突；
1；胸肌；强；5；肺；4；气囊；快
2．羽；翼；喙；气囊；肺
知识点2
【自主学习】
1．不会；鸟
2．会；鱼；两栖动物
3．适应能力；分布范围
知识点3
【自主学习】
4．生态系统
【合作探究】
1．并不是所有的鸟都具有飞行能力。比如企鹅和鸵鸟就不具备飞行能力。
2．①—C；②—A；③—B
3．食性
4．鸟的翼与昆虫的翅都有适于飞行的扇形结构，都具有轻、薄、面积大的特点；都有发达的胸肌，为飞行提供动力。
课堂小结
流线型；羽毛；翼；胸肌；肺；气囊