第二节 先天性行为和学习行为
学习目标
1.区分动物的先天性行为和学习行为。
2.说出某种动物行为形成的原因。
3.进行“探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的活动。
4.说明动物的行为对动物生存的意义。
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阅读教材内容,完成下列填空。
1.从行为的目的或表现形式来看,动物的行为可分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、________行为等。
2.从行为获得的途径来看,动物的行为大致分为两类,分别是________和________。
(1)定义:动物__________的,由动物体内的__________所决定的行为,称为先天性行为。在________因素的基础上,通过________因素的作用,由________和________而获得的行为,称为学习行为。
(2)关系:__________行为是________行为的基础。
(3)意义:动物的________行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应________环境的变化。
(4)规律:一般来说,动物越高等,学习能力越________,学习行为越________。
特别提醒
判断动物的行为属于先天性行为还是学习行为的关键是看动物的行为是生来就有的,还是通过后天的生活经验和学习而获得的。
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阅读教材内容,完成下列填空。
1.研究动物行为的方法,主要有________法和________法,以及这两种方法的结合。
2.实例:探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为
(1)用小鼠做实验,因为这类小动物经过训练,能在很短的时间内形成一种新的行为。
(2)“尝试与错误”是常见的________行为,小鼠属于哺乳动物,学习能力比蚯蚓______(填“强”或“弱”),“尝试与错误”的次数要______(填“多”或“少”)。
特别提醒
(1)实验中要注意光照强度不要太强,尽量保持小鼠适宜的生活环境。
(2)同一种类的不同个体,学习能力也是不同的。
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阅读教材资料分析及探究实验的内容,小组讨论并完成下面的问题。
1.资料2中的小袋鼠如果没能爬到母袋鼠腹部的育儿袋里将会怎样?这种行为有什么意义?
2.资料3中,试从小鸟喂鱼来说说先天性行为有没有局限性?
3.连一连。
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4.如果环境遭到破坏,昆虫减少,不会喝牛奶和学会喝牛奶的大山雀哪种更适合生存?说明了什么?
特别提醒
(1)先天性行为一般都是简单的行为,目的性比较差;学习行为比较复杂,目的性强。
(2)动物越高等,学习行为越复杂,占全部行为的比例也越大。
(3)在做题时,要抓住关键的字,如有“尝试”“学会”“模仿”“以后”等字,就属于学习行为,有“本能”“生下来就有”等字就属于先天性行为。
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先天性行为和学习行为的比较
分类 先天性行为 学习行为
形成 ________就有的本能行为 出生后形成的新行为
获得途径 由体内____________所控制的 通过生活经验和________逐渐形成的
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
稳定性 相对较稳定 容易遗忘或重新建立
进化趋势 动物越高等 ,学习能力越______,学习行为越________
联系 ____________是在先天性行为的基础上形成的
举例 蜜蜂采蜜、______________________ 小狗算术、__________________
第二节 先天性行为和学习行为
知识点1
【自主学习】
1.社会
2.先天性行为;学习行为
(1)生来就有;遗传物质;遗传;环境;生活经验;学习
(2)先天性;学习
(3)先天性;复杂
(4)强;复杂
知识点2
【自主学习】
1.观察;实验
2.(2)学习;强;少
【合作探究】
1.母袋鼠腹部有一个育儿袋,刚出生的小袋鼠发育不完善,必须在育儿袋内发育一段时间。如果小袋鼠没能及时爬到育儿袋中,就会死亡。这种先天性行为有利于袋鼠的生存和繁殖后代。
2.先天性行为具有一定的局限性。虽然小鸟喂鱼的行为是出于本能,但对小鸟来说是一种浪费,对本物种的延续没有意义。如果一种动物只具备先天性行为而没有学习行为,这种生物就会因为找不到食物或无法逃避敌害而被大自然淘汰。
3.①—A;②—B;③—A;④—A;⑤—B
4.会喝牛奶的大山雀更易生存下来。说明学习行为使动物更适应环境。
课堂小结
生来;遗传物质;学习;强;复杂;学习行为;蜘蛛结网、蜻蜓点水;猴子骑单车、鹦鹉学舌(合理即可)