第三章 动物在生物圈中的作用 导学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 第三章 动物在生物圈中的作用 导学案（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 94.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-25 08:42:34 | ||
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文档简介
第三章 动物在生物圈中的作用
学习目标
1．举例说明动物有维持生态系统平衡的作用。
2．举例说明动物能促进生态系统的物质循环。
3．举例说明动物有帮助植物传粉、传播种子的作用。
INCLUDEPICTURE"知识点1.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\知识点1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\知识点1.tif" \* MERGEFORMATINET 在维持生态平衡中的重要作用
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阅读教材内容，完成下列填空。
1．在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作________。
2．人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的________状态。
INCLUDEPICTURE"知识点2.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\知识点2.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\知识点2.tif" \* MERGEFORMATINET 促进生态系统的物质循环
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阅读教材内容，完成下列填空。
INCLUDEPICTURE"DP20-T2.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\DP20-T2.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\DP20-T2.tif" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE"知识点3.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\知识点3.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\知识点3.tif" \* MERGEFORMATINET 帮助植物传粉、传播种子
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阅读教材内容，完成下列填空。
INCLUDEPICTURE"SWDX-6.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\SWDX-6.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\SWDX-6.tif" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET
阅读教材资料分析的内容，小组讨论并完成下面的问题。
1．有的动物会对农作物造成危害，能不能将这种动物彻底消灭？请说明理由。
2．在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？
3．在果树开花季节，有经验的果农为什么要在果园放养蜜蜂？
4.INCLUDEPICTURE"实践性作业.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\实践性作业.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\实践性作业.tif" \* MERGEFORMATINET 动物是人类的老师，你知道动物在仿生学中有哪些应用吗？请同学们分小组收集相关资料，制作成PPT，向全班同学汇报交流吧！
INCLUDEPICTURE"课堂小结.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\课堂小结.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\课堂小结.tif" \* MERGEFORMATINET
动物在自然界中的作用
(1)在维持____________中的重要作用。
(2)促进生态系统的____________。
(3)帮助植物________、传播________。
第三章 动物在生物圈中的作用
知识点1
【自主学习】
1．生态平衡 2.平衡
知识点2
【自主学习】
消费者；呼吸作用；呼吸作用
知识点3
【自主学习】
传粉；传播种子；繁殖后代；分布范围；过多时
【合作探究】
1．不能彻底消灭这种动物。因为任何动物都是食物链的组成成分，彻底消灭会破坏食物链，从而破坏生态平衡。
2．不会。因为在生态系统中，各种生物之间，生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
(1)天敌制约着动物数量的增长。
(2)动物生存所需的空间和食物是有限的。
3．蜜蜂可以帮助果树传粉，提高果树的授粉率。
4．略
课堂小结
(1)生态平衡 (2)物质循环 (3)传粉；种子
学习目标
1．举例说明动物有维持生态系统平衡的作用。
2．举例说明动物能促进生态系统的物质循环。
3．举例说明动物有帮助植物传粉、传播种子的作用。
INCLUDEPICTURE"知识点1.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\知识点1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\知识点1.tif" \* MERGEFORMATINET 在维持生态平衡中的重要作用
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阅读教材内容，完成下列填空。
1．在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作________。
2．人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的________状态。
INCLUDEPICTURE"知识点2.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\知识点2.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\知识点2.tif" \* MERGEFORMATINET 促进生态系统的物质循环
INCLUDEPICTURE"自主学习.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET
阅读教材内容，完成下列填空。
INCLUDEPICTURE"DP20-T2.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\DP20-T2.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\DP20-T2.tif" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE"知识点3.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\知识点3.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\知识点3.tif" \* MERGEFORMATINET 帮助植物传粉、传播种子
INCLUDEPICTURE"自主学习.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET
阅读教材内容，完成下列填空。
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INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET
阅读教材资料分析的内容，小组讨论并完成下面的问题。
1．有的动物会对农作物造成危害，能不能将这种动物彻底消灭？请说明理由。
2．在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？
3．在果树开花季节，有经验的果农为什么要在果园放养蜜蜂？
4.INCLUDEPICTURE"实践性作业.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\实践性作业.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\实践性作业.tif" \* MERGEFORMATINET 动物是人类的老师，你知道动物在仿生学中有哪些应用吗？请同学们分小组收集相关资料，制作成PPT，向全班同学汇报交流吧！
INCLUDEPICTURE"课堂小结.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建（只做了正文1-49页，其余未做思维导图教用链接未加）\\课堂小结.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\八生物R福建\\课堂小结.tif" \* MERGEFORMATINET
动物在自然界中的作用
(1)在维持____________中的重要作用。
(2)促进生态系统的____________。
(3)帮助植物________、传播________。
第三章 动物在生物圈中的作用
知识点1
【自主学习】
1．生态平衡 2.平衡
知识点2
【自主学习】
消费者；呼吸作用；呼吸作用
知识点3
【自主学习】
传粉；传播种子；繁殖后代；分布范围；过多时
【合作探究】
1．不能彻底消灭这种动物。因为任何动物都是食物链的组成成分，彻底消灭会破坏食物链，从而破坏生态平衡。
2．不会。因为在生态系统中，各种生物之间，生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
(1)天敌制约着动物数量的增长。
(2)动物生存所需的空间和食物是有限的。
3．蜜蜂可以帮助果树传粉，提高果树的授粉率。
4．略
课堂小结
(1)生态平衡 (2)物质循环 (3)传粉；种子