语言训练----扩写(成)句子

《语言训练----扩写(成)句子》
扩展语句,就是根据题目所提供的语言情景,对指令的语言单位进行扩展,丰富语句的内容。其主要目的:(1)、使句意丰满起来。 (2)、使情景再现。 (3)、使话题得到拓展。
扩展的原则:①严格按要求联想和想象,尽量忠实于原句。②想象要合情合理,有真实性。③语言有美感,构思要新颖。
解题思路:
1、辨明情景。“辨明情景”是指准确辨识题目所提供的具体情景及情景所体现的氛围,所扩展的语句也应笼罩在这一情景氛围之中。
例1、根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话，每段不少于30个字。
情景一:毕业典礼上 同学们 歌声
情景二:考试前夕 我 歌声
本题依托不同情景,将关于“歌声”的记叙,扩展成一段话。扩展的着眼点有二:一是必须以歌声为记叙的重点,二是渗透于其中的感受必须符合规定的情景,并且要体现出两种不同情景对人的关于歌声的感受不同的影响。 参考答案:
①“让我们荡起双浆……”“送战友,踏征程,默默无语两眼泪……”“常回家看看回家看看……”,歌声从毕业典礼的会场上飞出,同学们的歌声,有的低缓,有的高亢,有的婉转……?
②考试前夕该放松一下了,走在蜿蜒的山路上,我哼起了信天游的小调:“我抬头,望晴空……”歌声似长了翅膀,飞向山洼,飘向山脊。歌声代表我的心。
2、明确重点。指知晓题目扩写的对象是什么,为了突出扩写的重点,不至于使话题转换,可采用偏正短语作主语的形式,也可以采用被动句的形式。
例2、根据以下规定的情景,以“起跑线”为重点,分别扩展成一段话，每段不少于30个字。(2001年春季)
情景一:田径场上?
情景二:人生某阶段
做好这道题的关键是要审好题,明确两种情景和一个重点的设题要求。一般来讲,对情景一田径场上的起跑线的描写应该以实写为主,适当引申拔高；对情景二人生某阶段上的起跑线的扩展应该以虚写为主,在其比喻象征意义上下功夫。无论怎么写,都要以“起跑线”为重点,不可游离写作要求。
参考答案:
情景一：田径场上
答：田径场上，那条富有神秘色彩的白色起跑线，一时间成为运动员们迈向成功的起点，亿万观众关注的焦点。
情景二：人生某阶段
答：进入大学校园，是人生的又一条起跑线，这条起跑线更富有青春和生命的活力，这条起跑线，将把人生带入更加辉煌的明天。
3、展开想象。
扩展语句的时候,要根据所提供的句子,适当展开想象,以保证将情景写得具体生动。当然在展开想象的时候,要注意合理,自然,贴切。
例3:联系生活信息,精心设计三个人物的关系,借助联想和虚拟来构思情节,设计对话。(不超过100字)
青年女子(双眼一瞥): a 。
中(老)年男子(沉吟):b。
中(老)年女子(蛮横):c。
参考答案:
a.爸,赵局长的案子发了,您可要当心哪!那天……
b.甭怕!你爸自有办法。
C.怕什么!撑死胆大的,饿死胆小的。那赵局长不就是给咱家的小狗买了条钻石项链嘛,大不了把小狗抓走。
4、巧用修辞。
在扩展语句的时候,除了注意运用描写、叙述、议论、抒情等多种表达方式之外,还要注意选取适当的修辞方法,不但能让自己有话可说,而且能使扩展后的语句生动形象。
例4:用准确、恰当的语句表述下列诗句的意境,要运用比喻、比拟两种辞格,不少于80字。
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
参考答案:
清晨,春寒还未散尽,这边,如烟般缥缈,如云般轻柔的杨柳,早已静倚湖边梳理满头的青丝,百媚千娇,尽显春的柔情；那边,红艳的杏儿也挤满了枝头,闻芳而动的蝴蝶、蜜蜂、禽鸟在一堆堆杏花丛中或放开喉咙,或扭动身姿,合奏着一曲《春天,你早》。
5、巧加修饰。
扩展单纯的主谓关系的句子,可以采用补充附加成分的方法。句子的主干只是单纯的陈述与支配关系,而句子的附加成分(定,状,补)能起到修饰,限制和补充作用,要使语句扩展开,就要发挥附加成分的作用。当补充成分不足以达到题干要求的生动具体时,就应考虑在简单的修饰限制的基础上进行适当的描写和渲染。
例5:扩展下列语句,要求使其生动具体,字数70字左右。
琴声吸引了许多路人驻足倾听。
参考答案:优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲,轻轻地飘出小白楼的窗户,穿过蒙蒙细雨,撒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步,听得如痴如醉。
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扩句强化训练
1、扩展下面的语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。（不少于30字）
梅花 开放了。
2、运用联想和想象，丰富下面的语句，只要保留原词语的电（闪）、雷（鸣）、雨（水）即可。
　　闷热的夜，令人窒息，电闪，雷鸣，雨水如注。
扩展句：闷热的夜，令人窒息，忽然
3、根据以下规定的情景，以“春天”为内容，分别扩展成一段话，每段不少于30字。
情景一：自然界
情景二：人生
4.按要求扩展下面的句子。要求：1、运用比喻和排比等修辞手段；2、扩句要生动形象，丰满细腻。
　　歌声传到很远的地方。
5.根据以下规定的情景，以“心情”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。
情景一：考场上
情景二：高三新学期开学式上
6.用“雨天”“读书”“孤灯”三个词语，写一段有文采、有意境、完整的话。不少于60个字。
7.运用联想和想象，将“月光”“鲜花”“老人”三个词连缀成一段话。要求合情合理，不少于60个字。
8. 根据情景把下面的词语连成一段话。（词序可以调整）
①用“风”“树”“雨”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。
　 ②用“风”“树”“雨”表达自己遭受挫折、受到批评时的心情。
9. 从春到夏，从夏到秋，从季节的更替变换上你想到了什么，请运用两种常见修辞方法并采用衬托方法，写一段想象情境文字。（限80字以内）
10、增加词语，使下面一段文字分别表现出清新明丽和凄清苍凉两种意境。
　　原文：早晨，太阳放射出光芒，树上的鸟儿唱着，树下的水流向远方。
（1）表现情形明丽的意境：
（2）表现凄清苍凉的意境：
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扩句强化训练参考答案
1、当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷谢的时候，梅花迎着风雪带着微笑悄悄地绽放了。
2、(1)闷热的夜，令人窒息。忽然，一道道闪电划破漆黑的夜幕，一阵阵沉闷的雷声如同战鼓轰鸣，接着便下起了瓢泼大雨。
(2)闷热的夜，令人窒息。忽然，一道闪电，一声清脆的雷鸣，天神犹如接到命令，立刻撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
3、(1)A、自然界阳光普照，万物复苏，冰雪消融了，泥土松软了，枯树吐绿了，大地返青了，还有那可爱的小燕子，一路唱着春天的歌，从南方飞来了。B、自然界的春天有出土的嫩芽，有燕子斜飞，有冰雪融化，有毛毛细雨，春的盎然生机激活了沉眠一个冬季的整个大地万物，鸟儿的啁啾，燕子的呢喃，仿佛都在歌唱着春的万般美好。
　　(2)A、人生的春天十分短暂，但充满朝气，但生机勃勃，它是我们壮丽人生的一个美丽的开端，也是我们在成就事业的人生之夏到来之前的和缓的前奏。B、人生中的春天是人生最美的季节，它有诗意的朦胧，它有奋斗的艰难，它有泪水化成的雨，雨冲凉了每一个苦闷的花季少年，春里亦有永不言败的花朵，为了夏，为了秋，它忍受着每一次的风吹雨打。
4. A---歌声传到很远的地方。迈过台湾海峡，天籁之音拨动着每一个中国人的思乡的琴弦，弹奏祖国统一的曲调；横流太平洋，歌声滴落到每一个美国人心灵的土地，滋涧中美友好的种子；走过丝绸之路，歌声震动阿富汗人民的敏锐的耳朵，传递和平发展的圣音。歌声传到每一个人可以达到的地方，带着每一个人可以带去的祝福。
　　B---歌声传到很远的地方，风儿不吹了，白云遏止了，树儿不摇了，鸟儿不唱了，它如同细细的春雨，轻轻飘洒在人们的肩头，它如同潺潺的清泉，缓缓流淌过人们的心田，时间仿佛静止了，所有人都在侧耳倾听。
5. 情景一：考场上----答：A、刚看了第一眼试卷，我的心里便暗暗叫苦，怎么偏偏就考到这一题，昨天小A一本正经地对我说，这道题考到的可能性很大，我却不以为意，这下好了，我又偏偏不会做，我的心像被扔进了冰窖，冷了。
B、考场上的心情很紧张，刚拿到考卷，心便缩小了一半，头大了一圈，眼前一片模雾，想着整整三年的苦楚，想着了双双充满期望的眼睛，心情愈加沉重，这沉重仿佛加重了这次考试的分量，然而沉重归沉重，心仍在正常地跳动着，不快不慢。
情景二：高三新学期开学式上----答：A、高三新学期的开学式上，我的心情又激动又低沉，激动的是我已经成为了一名高三的学生，低沉的是因为现在高考形势严峻，我为自己的前途担忧，我的心里像揣了一只小兔子，怦怦地跳，怎么也静不下来。
B、高三新学期开学式上，老师讲了高三的学习、生活状况，我心里已极为激致力并向往之，眼不得整整一年忘却一切应酬事，专读我的高考书，然心里又恨过去之不切实际的浪漫，预感今年步履之维艰，心又虚了。
6. 答：A、一抹冷月，一钵昏黄。平静的我独自品味着一种另类的幸福----孤独。外面下着雨，绵绵的雨丝在银色的月光中幻化成细细的线密密的网，笼罩在天地间，屋内，一盏孤灯伴我而立，倔强的在黑暗中宣告着它的存在，在这种情况下读书，我并不专心，中介想让自己平静。因为，有一种幸福叫孤独。
　　B、外面的雨淅淅沥沥地下着，我独自一人坐在昏暗的孤灯下读书。秋季的雨天透出微微的寒意，书中的意境和我有几分相像，我不禁苦笔，诗人的思想使我心中一阵酸楚，我的双眼渐渐模糊，苦楚的问：“家乡也下着雨吗？”
7.　答：A、月光如水般顷泻，将小径镀上一层银光，它像薄纱一般蒙在这一园鲜花上，使鲜花那浓艳的色彩变得朦胧，老人凝视着满园春色，看春夜的露水如珍珠般在花瓣上闪闪发光，将鲜花点缀得更加娇艳，不禁发出一声长长的叹息。
　　B、他是位老渔人，现在已不打鱼了，每天傍晚都在他的渔湾里垂钓，这是中秋，月光照着荡着涟漪的水面，波光粼粼，老人想起了死去的妻子，想起年轻时在这个海湾里的一见钟情，想起了她那时的美丽和自己的英俊，想起了自己怯生生地拿着一束鲜花在月圆之夜与她约会在这个渔湾，海浪拍打着沿岸，他们的爱如潮水。如今的他闭了闭眼，自己飘到了天上，手里拿着一束鲜花。
8.①答：风摇撼着窗棂，雨冲涮着路面，路边的一排梧桐在风雨中剧烈地摇摆着，舞动着，捧着这金灿灿的奖章，我却觉得这近乎于咆啸的风声，雨声分明是在为我喝彩，那摇摆的梧桐则是在风雨的伴奏下跳着庆功舞。
②答：风摇撼着窗棂，它吹散了我心头残存的最后一丝信念，雨冲涮着路面，它浇熄了我心头残留的最后一点火苗，一排梧桐在风雨中剧烈地摇摆着，舞动着，而我仿佛就是其中的一棵，在风雨中摇摆，孤立无援。
9. 答：A、四季更替，斗转星移，转瞬间沧海桑田，物是人非，想当年霸王神勇，驰骋沙场，纵横四方，现而今只剩下霸王别姬的千古绝唱；想当年明皇圣明，太平盛世，闻名海外，现如今也只剩下长生殿上那幽怨的吟唱。春花，依旧灿烂，冬雪，依然清凉，然而笑容已逝，豪情不再。那金戈铁马的辉煌已被狂风吹散，那天下大同的繁华已被黄土掩埋，只剩下如画的江山依旧，度过了几多寒暑春秋。
　　B、我想到了生生死死的轮回，想到了我死了，又有新的生命出现，宇宙无限，一个人的生命如同春季的花，不久就会凋落，而时间与空间不以一骠花的凋落，一个人的死亡而停止运动，仍去进行它的四季更替，无休无止，人生实在是太渺小了，大自然不吝惜一个人的生命，但人必须吝惜自己。
10、（1）答：早晨，温暖的太阳放射出金子般的光芒，茂盛的树上鸟儿欢快地叫着，树下的流水哗啦啦地笑着流向远方。
（2）答：早晨，太阳放射出凄冷而沉寂的光芒，铁一般直立的树上，鸟儿在无奈地唱着，树下的流水在冬日里显得分外寒瘦，呜咽着流向迷茫的远方。