第22课 不断发展的现代社会 课堂同步练(含答案)

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人教版历史九年级下册课堂同步练
第6单元 走向和平发展的世界
第22课 不断发展的现代社会
一、选择题
1.20世纪90年代，互联网技术飞速发展，拉近了人与人之间的距离，使人类社会进入( )
A.“信息时代” B.“原子能时代” C.“工业时代” D.“电气时代”
2.20世纪六七十年代，妇女成立团体，举行各种抗议和示威活动，反对性别歧视，争取平等权利。出现这一趋势的主要原因是( )
①妇女地位与贡献超过了男性②欧美发达国家妇女的独立意识增强③不少国家制定了专门保障妇女权利的法规④妇女解放运动的发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.当你踏进家门的一刻，生活变得更智慧。一键开启空调、电视、扫地机器人……回家即是安心，这一切的便利得益于计算机网络技术的发展。网络技术的发展带来的影响有( )
①直接影响人类的经济活动②人类新的生活模式和文化观念产生③世界开始连为一个整体④网络安全问题日益凸显
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。截至1997年，缔约国为154个。公约全面要求在政治、经济、社会、文化、家庭等领域给予妇女平等的权利。这说明( )
A.妇女权益得到多国关注 B.妇女社会地位大大提高
C.妇女教育程度全面提升 D.男女平等理念得以实现
5.1950年，世界人口只有约25亿。1987年7月11日，世界人口突破50亿。2011年，世界人口达到70亿。人口过快增长带来的问题是( )
A.人均资源增多 B.环境压力增大
C.就业压力减小 D.性别歧视消除
6.建设美丽家园是人类的共同梦想。面对生态环境挑战，人类是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体，没有哪个国家能独善其身。为此，世界各国应该( )
A.推进贸易自由 B.追求携手合作应对
C.增强军事实力 D.提高妇女社会地位
7.“世界人口日”“世界粮食日”“世界地球日”“世界水日”等的设定，表明现代社会( )
A.人口增长越来越快 B.粮食问题日益凸显
C.生态危机越来越重 D.面临的挑战非常多
8.1854年，英国医生约翰·斯诺发现伦敦的霍乱疫情是由公共水源受到污染引起的。有可能是无形的生物体引起疾病这一观念,最终促使我们使用对水进行净化和废物处理的现代方法，这一发现多年来挽救了无数的生命。材料强调( )
A.化学污染威胁人类生存 B.环境恶化衍生社会问题
C.科学发现影响社会生活 D.废气排放加剧温室效应
9.信息时代的受众不再是单一的接受、感知信息，依托于通信技术、计算机技术，他们可以与信息的创制者产生互动，对信息作出自己的判断，并在网络上发布自己的观点，而这种能力是普通公民以前所无法具备的。对此理解正确的是，信息革命( )
A.拓宽了公民利益表达的渠道 B.促进国家治理模式发生巨变
C.使人才跨行业流动成为常态 D.实现了基础设施建设全球化
10.2021年10月，《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议在中国昆明举行；同年10月，“缩小限制全球变暖的财政和技术差距”成为第76届联合国大会辩论的焦点问题之一；2021年11月，第26届联合国气候变化大会在英国格拉斯哥举行。这些会议的召开表明( )
A.国际政治经济新秩序即将建立 B.各国在环保问题上有根本分歧
C.和平与发展是当今时代的主题 D.解决全球问题须改革治理体系
11.当今世界正经历百年未有之大变局，新冠肺炎疫情全球大流行使这个大变局加速变化，世界进入动荡变革期，“世界怎么了，我们怎么办”成为时代之问。下列应对措施最合理的是( )
A.追求自保并转嫁危机 B.召开不结盟首脑会议
C.构建人类命运共同体 D.成立世界性贸易组织
二、阅读理解
12.阅读材料，回答问题。
材料一：社会信息化带给人们便利的生活，如电子商务、移动支付、共享经济等，一部手机即可全部解决。但同时也使保护个人隐私变得越来越困难，甚至影响着个人生命财产安全，各种各样的计算机病毒、手机病毒让人防不胜防；它让网络成为良莠不齐的各种意见的汇集地，甚至成为个别别有用心的国家、集团或个人利用的工具。
——摘编自《中外历史纲要》
(1)依据上述材料，概括现代社会中存在的问题。
材料二：人类进入工业文明时代以来，在创造巨大物质财富的同时，也加速了对自然资源的攫取，打破了地球生态系统平衡，人与自然深层次矛盾日益显现。近年来，气候变化、生物多样性丧失、荒漠化加剧、极端气候事件频发，给人类生存和发展带来严峻挑战。
——节选自习近平《共同构建人与自然生命共同体》
(2)结合所学知识，请你谈谈如何应对这些问题带来的挑战。
参考答案
1.A 2.D 3.C 4.A 5.B 6.B 7.D 8.C 9.A 10.D 11.C
12.答：(1)网络安全问题；网络暴力问题；资源攫取；生态问题；环境问题；气候问题。(言之成理即
可)
(2)科学理性地选择网络信息，增强信息辨别能力；抵制网络上的不良信息：保护环境，合理开采和利用自然资源；走可持续发展道路；提高人口素质；加强国际间合作。(对策与问题要相对应，任答
四点，言之成理即可)
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