高中语文统编版选择性必修下册3.1《蜀道难》（共35张ppt）

(共35张PPT)
李白
蜀 道 难
蜀中
锦城
秦岭
青藏高原
云贵高原
巫山山脉
长江
长安
太白山
青泥岭
剑阁
大巴山脉
横断山脉
蜀道北起陕西汉中，南到四川成都。经广元、剑阁、梓潼、绵阳等地，全长450公里。沿线地势险要，山峦叠翠，风光壮丽。
学习目标：
1.了解作者李白及其作品风格，把握鉴赏诗歌的方法技巧。
2.反复诵读，揣摩语言，品味意境，感悟内容。
知人论世
李白（701-762），字 ，号 。素有“ ”之称。李白自青年时，漫游全国各地。有“济苍生”、“安社稷”的大志。天宝九年，42岁的他在友人贺知章的推荐下，被玄宗皇帝招到朝廷为官。诗人非常高兴，喜不自禁，道：“仰天大笑出门去，我辈岂是篷藳人。”以为这下可以大展宏图，实现自己的政治抱负了。然而玄宗只希望他成为一个点缀升平的 ；再加上诗人一向傲岸不羁，被权贵排挤，为官一年多即被赶出长安。安史之乱发生，被牵累，晚年漂泊东南一带，最后病故。
太白
青莲居士
诗仙
御用文人
他的诗风格 ，色调 ，
语言 ，是继屈原 以后我国最伟大的 诗人。
雄健奔放
瑰玮绚丽
清新自然
浪漫主义
李白一生分为五个时期：
1、二十五岁以前——蜀中读书与任侠时期
“五岁诵六甲，十岁观百家。”（《上安州裴长史书》）
“十五好剑术，遍干诸侯。” （《与韩荆州书》）
十八岁独行川蜀，读书、写作、学剑、任侠、访道
2、二十五岁到四十一岁——仗剑去国、追求功业时期
“仗剑去国，辞亲远游。”（《上安州裴长史书》）
在湖北安陆娶故相许围师孙女为妻。“酒隐安陆，蹉跎十年”
开元十八年，李白三十岁一入长安，四处碰壁。
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”（《上李邕》）
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”（《行路难》）
3、四十一到四十四岁——三年长安供奉翰林时期
天宝元年，因贺知章的赏识和玉真公主推荐，被诏入京，作《南陵别儿童入京诗》：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”唐玄宗“降辇步迎，如见绮皓；以七宝床赐食，御手调羹以饭之。”待诏翰林。
“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”天宝三载春，上书求还山，玄宗赐金遣之。
4、四十四到五十五岁——十年求仙问道漫游时期
天宝三年，李白与杜甫相识于洛阳，后与杜甫、高适畅游梁宋一带，又到齐鲁，金陵等地。
5、五十五到六十二岁——报国蒙冤时期
天宝十四载11月，安史之乱爆发。因从永王李璘被牵连，被流放夜郎（今贵州）。宝应元年，病死于当涂（今属安徽）族叔李阳冰家。
初读全诗，把握情感。
噫吁嚱(yī xū xī)！，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天! 蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦(yíng)岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁(xié)息，以手抚膺(yīng)坐长叹。
问君西游何时还，畏途巉(chán)岩不可攀。但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍(tuān)瀑流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转石万壑（hè）雷。古蜀道其险也如此，嗟(jiē)尔远道之人胡为(wèi)乎来哉。
剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开。所守或匪(fēi)亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮(shǔn)血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)。
中国古代诗歌的分类
诗
词
曲
古体诗
古体诗
乐府诗
四、五、七言古诗
杂言古诗
近体诗
（唐代确立）
律诗
8句
绝句
五言律诗
七言律诗
排律（12句）
五言绝句
七言绝句
——元代成就最高
——宋代成就最高
《诗经》
《楚辞》
宋词
元曲
汉乐府民歌、建安文学
李 白：浪漫主义
杜 甫：现实主义
白居易：新乐府运动
按字数分：小令、中调、长调
按内容分：豪放、婉约
散曲：小令、套数
杂剧
整体把握
找出文章的主旨句。主旨句出现了几次？从哪几个方面来写的？采用了什么修辞手法？它多次出现起什么作用？
蜀道之难，难于上青天。
三次：高、险、乱
诗人继承了古代民歌中常见的复沓（又称反复）的修辞手法
作用：一唱三叹，加深寓意，突出内容，加强情感，富有节奏感。
一叹蜀道高险
噫吁嚱，危乎高哉，蜀道之难，难于上青天！
翻译：哎呀呀！多么高险啊！蜀中道路艰难，比登上青天还艰难啊!
效果：三个叹词，感情一下子就进入高潮，毫无铺垫，点明主题，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄壮的基调。
蜀地方言，
惊叹声
状语后置句
指出下列各句中“危”的意义。
危言危行
危如累卵
正襟危坐
危楼高百尺
人人自危
生命垂危
危乎高哉
正直
危险
端正
高
恐惧
亡
高
蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
①何：副词，多么 茫然:渺茫遥远
②尔来：从那时以来
③塞：名词，关塞，山川险要的地方
④当：正对着
⑤可以：能够
横绝：横渡，横穿
⑥摧：崩塌 ⑦钩连：沟通相连。
一叹蜀道高险
天梯:高险的山路。
石栈:俗称“栈道”，在山崖上凿石架木建成的通道。
思考：引用五丁开山的传说有什么作用？
增添神话色彩、引人入胜。
引用神话传说“五丁开山”指出蜀道的开通非人力可开凿，更赋予蜀道高险的神秘色彩，增添了诗歌的浪漫主义色彩。
五丁开山的传说是说明蜀道的来由。从历史传说写起，写出蜀国历史久远，从时间上拓展了诗歌的意境，有历史的纵深感，突出蜀道高峻险阻，开辟之难，增加神秘色彩。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
①回：使…回转。 ②高标：高耸的山峰
③冲波：激浪 逆折：倒流 回川：回旋的急流
④愁：为…发愁 ⑤萦：绕
⑥扪：摸 胁息：屏住呼吸
⑦膺：胸口
⑧坐：空，徒然
一叹蜀道高险
归纳“坐”常用意思：
1．空，徒然。
2．因为，由于：“停车～爱枫林晚”
3．因……犯罪，触犯法律。
4．获罪，定罪。
1、这一自然段分几层叙述？都分别写了什么？
一层：总写蜀道之难
二层：蜀道的历史、地貌、来由
三层：蜀道的高危
蜀道之高
第一段：
2、本段使用了哪些手法来写蜀道高险的？
一叹高险
蜀道来历
蜀道高峻
蜀道历史
五丁开山
神话传说
上：六龙回日 群山挡日
下：万仞深渊 激流回旋
黄鹤不得过 猿猱愁攀援
虚实结合
想象夸张
衬托
人行其上的艰难形状和畏惧心理
（侧面写高）
（正侧结合）
衬托、夸张
青泥岭山路九曲
细节描写
点面
结合
问君西游何时还， 畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天， 使人听此凋朱颜！
①巉岩：高而险的山岩。
②但：只
③从：跟从，跟随
④凋：使……凋谢 ，使动用法
二叹蜀道惊险
“子规”的意蕴
1．烘托伤春、惜春之情
宋代苏轼《浣溪沙·游蕲qí水清泉寺》：“松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。”
2．抒发乡愁、思念之情
唐代李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”
3．倾诉悲苦、哀怨之情
唐代白居易《琵琶行》：“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。”
4．感慨险峻、亡国之情
唐代李白《蜀道难》中有：“又闻子规啼夜月，愁空山。”
悲鸟、古木、子规、夜月，这些景物描写是怎样表现蜀道之难的？
诗人借景抒情，视听结合，写古木荒凉、鸟声悲凄，渲染了一种悲凉愁苦乃至阴森恐怖的气氛，有力地烘托了蜀道之难。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
①去：距离。 ②盈：满。
③飞湍：急流。 喧豗：形容轰响。
④砯：水冲击石壁发出的响声，这里用作动词，“冲击”的意思。 ⑤ 转：使滚动。
⑥嗟：叹词。
⑦ 胡为乎：为什么。
二叹蜀道惊险
赏析“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”的妙处。
①夸张手法： 渲染了惊险的气氛。
②动静结合：（静）山峦起伏，连峰接天，枯松倒挂绝壁；
（动）飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑
雷鸣的音响。
③远近结合：（远景）“去天不盈尺”的山峰；
（近景）“倒挂枯松”。
④拟人： “争”形象地写出水势汹涌、水声轰响的情景。
⑤视听结合：（视觉）山之高峻、壁之险绝；
（听觉）水之湍急咆哮，令人胆战心惊。
第二段突出了蜀道的什么特点？诗人是如何突出这一特点的？
二叹险
景物凄凉
山水险恶
悲鸟号古木
子规啼月夜
使人听此凋朱颜
连峰去天不盈尺
枯松倒挂倚绝壁
飞湍瀑流争喧豗
砯崖转石万壑雷
借景抒情
渲染烘托
视听结合
远近结合
动静结合
夸张手法
拟人手法
其险也如此
①峥嵘：险峻 崔嵬：高大
②夫：人（成年男子） 当：把守
③或：如果、倘若；
匪：同“非”，不是
④朝……，夕……：互文见义
⑤吮：吸
⑥虽：虽然
⑦长：深深
⑧西：向西（名作状）；咨嗟：叹息
剑阁峥嵘而崔嵬，
一夫当关，
万夫莫开。
所守或匪亲，
化为狼与豺。
朝避猛虎，
夕避长蛇；
磨牙吮血，
杀人如麻。
锦城虽云乐，
不如早还家。
蜀道之难,
难于上青天，
侧身西望长咨嗟！
第三部分
三叹蜀道凶险
三叹蜀道之难
剑阁 一夫当关，万夫莫开
所守 化为狼与豺
磨牙吮血，杀人如麻
从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居留之难
慨叹：锦城虽云乐，不如早还家
地形险要
环境凶乱
易守难攻
一语双关
第三段从什么角度写蜀道之难的？
诗歌极写剑阁险要，是否有言外之意？
唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返。这里化用诗句，突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人，从而引出对政治形势的描写，劝人引以为戒，警惕战乱发生；
一语双关，既写蜀道猛兽，又影射恃险作乱的政治凶煞，揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”。
唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局，表明国事的忧虑与关切。
思考——
蜀道难
一高：叹开辟之难
二险：叹攀越之难
三乱：叹安居之难
自古难行——提示友人
自古可畏——劝阻友人
自古险乱——告诫友人
总结回顾：
诗歌主旨
1.此诗即事成篇，为送别友人入蜀而作，表达对友人的担忧和关心。
2.写蜀道险乱，寄予了对国事的忧虑和担心。
3.表面写蜀道的艰难，实则写仕途坎坷，表达诗人功业难成的愤懑。
4.表达对祖国河山的热爱之情。全诗反复咏叹“蜀道之难”，实则歌颂大自然的鬼斧神工和历代蜀道开拓者的那种大无畏的崇高牺牲精神。
艺术特色
一、夸张大胆
写蜀道难、写山高峻 、写激流瀑布、写蜀地历史、写人的惊恐
二、想象奇特
写历史传说、写人惊魂未定、写山高阻日（神话故事——六龙回
日）、写黄鹤之飞、写连绵高峰
三、感情强烈
反复出现的惊叹、磅礴的气势、深刻的感受、强烈充沛起伏动
荡变化多端的情绪。
四、语言多变
全诗句子有三字、四字、五字、七字、九字，前半部分多用长
句，气势畅达夸张表现蜀道的高山险川；后半部分写剑阁险恶，
多用四字句，跳荡有力，表现惊恐情绪。
理解性默写
1.《蜀道难》中运用夸张的修辞手法，写出秦、蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是“ ， ”。
2.《蜀道难》中“ ， ”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，强调蜀道的山高路险。
3.《蜀道难》运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是“ ， ”。
4.李白《蜀道难》中，运用夸张、衬托手法表现蜀道之高险的句子是“ ， ”。
5.《蜀道难》中表明蜀地历史悠久，和外界交通不便的句子是“ ， ”。
1.西当太白有鸟道　可以横绝峨眉巅　
2.飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷　
3.连峰去天不盈尺　枯松倒挂倚绝壁　
4.黄鹤之飞尚不得过　猿猱欲度愁攀援　
5.尔来四万八千岁　不与秦塞通人烟
6.李白《蜀道难》中“ ， ”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
7.李白《蜀道难》中用“五丁开山”的神话传说，交代了蜀地最终打通道路的两句是“ ， ”。
8.《蜀道难》中“ ， ”两句化用了张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的句子，借古说今，暗寓了蜀道之难自古而然。
9.李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“ ， 。 ， ”。
6.其险也如此　嗟尔远道之人胡为乎来哉　
7.地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连　
8.所守或匪亲　化为狼与豺　
9.青泥何盘盘 百步九折萦岩峦
扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
实词练习
绝

晋人有美玉，邻人觊觎，屡盗而不得，为绝（ ）邻人之念，晋人遂率妻子至桃源绝（ ）境，途遇江河，假舟揖而绝（ ），后至无人处，而闻妙声，目力所绝（ ），亦无所见，其子仰望，见一大鹏，绝（ ）云气，图南飞。妻子皆以为妙，遂居于此。

【翻译】晋人有一块儿美玉，邻居觊觎他的美玉，多次偷盗没有得手，为了断绝邻居的念头，晋人于是率领妻子和儿子到了桃源尽头，路上遇到一条大河，借来船只度过江河，后来到达了没有人的地方，但是却听到了美妙的声音，眼所能看见的地方，什么也没看见，他的儿子抬起头，看见了一只大鹏鸟，腾起云气，想要往南飞。妻子和儿子都认为这是一个好地方，于是定居在了这里。
断绝
与世隔绝
尽
横渡
直上穿过
走

太史公牛马走（ ）司马迁再拜言：臣因李陵之祸，尝欲亡走（ ）之，后至骊山，见其直走（ ）咸阳，忆荆轲刺秦之时，秦王环柱而走（ ），则叹历史无情。

【翻译】太史公马前卒司马迁再拜陈言：臣因为李陵的灾祸，曾经想逃跑，最后来到骊山，看见骊山一直延伸到咸阳，回忆起荆轲刺杀秦王的情景，秦王围绕柱子逃跑，便感叹历史无情。
仆人，自称的谦辞
逃跑
延伸
跑