19.《枣儿》课后同步练（word版 有答案）

19　枣　儿
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是 (　　)
A.雕塑(sù)　　 去(dǎn)　 　跌倒(diē)　　 蹑手蹑脚(niè)
B.囫囵(hú) 童谣(yáo) 塞进(sāi) 翘首远望(qiào)
C.咀嚼(jué) 晒枣(shài) 搂住(lǒu) 垂头丧气(sàng)
D.蓦然(mò) 竹匾(biǎn) 踌躇(chóu) 喃喃自语(nán)
2.下列句子中加点词语使用有误的一项是 (　　)
A.他像个做错事的孩子,蹑手蹑脚地躲进房间,以免被人发现。
B.参观完所有场馆,他喜出望外地宣布:我终于看完了所有的景点!
C.在遭受挫折后,与其垂头丧气,不如振作精神,重新出发。
D.引进国外优秀文化成果不能囫囵吞枣,更不能盲目地照抄照搬,而要根据我国国情进行改造和创新,使其更适合中国社会。
3.对下面两个画线病句的修改都正确的一项是 (　　)
　　在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信,②语言表达能力和表演水平得到改善。看来,家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。
A.①句应在“演出”之后加上“的机会”;②句应将“改善”改为“提高”。
B.①句应在“家长”之前加上“学生”;②句应将“改善”改为“改变”。
C.①句应在“演出”之后加上“的机会”;②句应将“改善”改为“改变”。
D.①句应在“家长”之前加上“学生”;②句应将“改善”改为“提高”。
4.下列句中标点符号使用有误的一项是 (　　)
A.我老伴儿把仅剩的八十一颗枣儿让给我和枣儿吃,俺爷儿俩才活了下来。
B.爷爷,我瞒着你,还偷偷藏着一颗枣儿,是留给我爹的……
C.这地上的,匾子里的,树上的枣儿全是你的。
D.他刚生下时,有个算命先生正打门前经过,就给算了一卦,他命中缺“木”呢!
5.学过《枣儿》这篇课文后,你所在的学校即将举办戏剧节,戏剧节展演前,同学们准备在舞台两边张贴对联,一位同学写好了上联,其他四位同学对了下联。你认为下联对得最好的一项是(　　)
上联:不大地方,可家可国可天下
下联:　　　　　　　　　　
A.生旦净丑,演人演戏演古今　　　B.抑扬褒贬,评事评理评人生
C.寻常人物,能文能武能神仙 D.人间哀乐,人前人后人生里
阅读课文,回答问题。
6.戏剧以一首童谣开头,有怎样的作用
7.阅读课文,谈谈“枣儿”在剧中所起的作用。
参考答案
1．[解析] B　“翘”应读“qiáo”。
2．[解析] B　“喜出望外”指遇到出乎意料的喜事而特别高兴，用在此处不合语境。
3．A
4．[解析] C　“这地上的，匾子里的，树上的”中的逗号应改为顿号。
5．[解析] C　上联“不大地方”是偏正短语，“生旦净丑”与“抑扬褒贬”是并列短语，由此排除A、B两项；下联末字应为平声，“里”是仄音，由此排除D项。
6．戏剧以这种富有民间特色的童谣开头，隐含了全剧与“枣儿”有关、与亲情有关的特定内容，并将人们带入充满乡土气息的特定情境中。
7．剧本以《枣儿》为标题，并以“枣儿”贯串全剧，老人与男孩始终围绕“枣儿”进行对话，全剧始终围绕“枣儿”展开情节。“枣儿”是全剧情节发展的线索，全剧的结构与内容都与“枣儿”密切相关。