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看无的场想
第二单元第二课感受春天
感受春光之一
自然美的春天
自然中的春天
活动一
当“春天小导游”,介绍自然界里的春
光之美。
自然界怎样传递春的信息?
自然中的春天
春天都有那些颜色?
以什么颜色为主呢?
2
感受春光之二
艺术美的春天
活动二
“春”之“赛诗会”
“赛诗会”规则:每个小组轮流找出关于
春天的古诗。
找出春天的诗句
0
00:50
等闲识得
乱花渐欲
随风潜入
有约不来
几处早莺
不知细叶
黄梅时节
梅子黄时
东风面,
迷人眼
夜,润物
过夜半
争暖树
谁裁出,
家家雨
日日晴,
万紫干红
浅草才能
细无声。
闲敲棋子
谁家新燕
二月春风
青草池塘
小溪泛尽
总是春。
没马蹄。
落灯花。
啄春泥。
似剪刀。
处处蛙。
却山行
江南可采
泉眼无声
竹外桃花
最是
好雨知时
碧玉妆成
草长莺飞
儿童放学
莲,莲叶
借细流,
三两枝,
年春好
节,当春
树高,
二月天,
归来早,
何田田。
树阴照水
处,绝胜
乃发生。
万条垂下
拂堤杨柳
忙趁东风
爱晴柔。
春江水暖
烟柳满皇
绿丝绦。
醉春烟。
放纸鸢。
蒌蒿满地
·随风潜
春风又
都。
芦芽短
入夜,润
绿江南
物细无
岸,明月
正是河豚
声。
何时照我
欲上时。
还。
艺术美的春天
活动三
1.春天的歌曲
2.春天的词语
3.春天进行的活动
4.春天的美术作品
艺术美的春天
从颜色和描绘内容谈谈
画家是如何表现春天的?
长
《梅石奚凫图》
宋马远
艺术美的春天
吴冠中
长
《春如线》
艺术美的春天
《桃花谷》
王克举
1.有哪些共同美感特点
四孤瓣花
焦糖糖
小红书
四瓣花
焦糖糖
小红帝
描绘春天
1.结合自己对春天的感受组合小组,也可个人一组
用自己喜欢的手法、形式、去表现你心中的春天。
花、草、树、山、水.…皆可
评价建议:
色彩
是否表现丰富,体现春天特点
主题
是否传达出春天的气息
情感
是否表达出自己对春天的感受
谢谢聆听!