部编版语文六年级下册语文园地一 第一课时教案

第一单元 语文园地
教学目标
1.交流课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。
2.了解传统文化中的特定习俗及其寓意。
3.广泛积累词语，学会在相同的语境里用不同的词语来表达相同的意思。
教学重难点
1、能积极思考、大胆表达，体会有详有略的方法在阅读和习作中的作用。
2.学会不仅可以在相同的语境中用不同的词表达相同的意思，还可以在不同的语境中用不同的词语表达相同的意思。
教学过程
一、课前三分钟
师：请同学们轻轻闭上眼睛，根据老师的描述进行想象，相传，中国古时候有一种凶猛异常的怪兽，它呀，一身铜绿色，头长独角，眼如铜铃，尖牙，利齿，龙爪，凶猛异常，来去如风，有谁知道它是谁？对啦，它就是年，除夕的习俗就与它有关，我们一起来看看。（播放除夕的习俗视频）
二、课中导学
在第一单元中，我们学习了不少有趣的习俗，一起来回顾一下，（课件回顾课文），同学们，经过本单元的学习，你有哪些收获？生自由回答，边适时点评（你在文章写法上学有所获，你知道了这几篇文章的主题都是关于民族习俗的，你的收获颇丰，说明你学习很认真），我们在第一单元的学习中不仅知道了很多民族习俗，还学到了表达方法，今天继续“话习俗，学表达”，让我们一起走进语文园地。（板书课题）
（一）学习“交流平台”
刚才有同学提到本单元最重要的表达方法——有详有略，（贴板书）请同学们自读“交流平台”，回顾课文详写和略写的部分，思考：为什么这样安排详略？
1、师生交流《北京的春节》详略：以课文《北京的春节》为例，《北京的春节》是怎么安排详略？为什么要这样安排？PPT展示回顾。
2、分小组交流本单元其他课文的详略：《腊八粥》、《藏戏》是怎么安排详略的，为什么？。
交流范例：《……》把……写得详细，而……写得简略，这是因为作者想表达……
3、同桌交流自己习作中的详略：有详有略不仅能促进阅读，还能帮助我们表达，同桌交流：说说你在本单元的习作中写了什么，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样写？
交流范例： 在本单元的习作中，我写的是《……》，其中，我把……写得详细，而……写得简略，这是因为……
学习小结：读文章时，不仅要分清文章的主次，体会作者详略得当的写作方法，还要将这样的方法运用到自己的习作中去。课件出示交流平台中小结语句。
（二）学习“词句段运用一”
过渡：前面我们提到了春节的习俗，提到春节的习俗，就不得不提到元宵赏灯了，据说这个习俗还有个有趣的来历呢。（课件出示图片，老师讲来历）
在《北京的春节》一文中。老舍先生就对赏灯的热闹有一番描述，出示例句。齐读例句，注意加点的部分，说说你发现了什么？
生自由回答自己的发现。
（加点字都是同一个意思。第一句加点字都是“全部”的意思，第二句加点字都是“第一”的意思。）
师：同一个意思用不同的的词来表达，这样有什么好处？
生自由回答。
学习小结：同一语境中，要表达相同的意思，我们尽量用不同的词语来表达，可以避免语言的重复，使语言表达更加丰富多样。
（板书：丰富多样）
课中评测
A、思考：表示“突然明白过来”这个意思的词语有哪些？
生自由回答，师小结。
预设：恍然大悟、 豁然开朗、茅塞顿开、如梦初醒、幡然醒悟、醍醐灌顶……
B、选择合适的同义词填空。（课件出示）
绽放笑脸 含苞欲放 竞相开放 落英缤纷 争奇斗艳
百花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花（ ），多情的杜鹃花（ ），美丽的海棠（ ），到处花香醉人！
指名学生填空，师生共同订正。
C、在语境中填入合适的词语。（课件出示）
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。刘胡兰绝不说出党的秘密而英勇（ ），邱少云烈火烧身纹丝不动而（ ）。抗疫期间，许多白衣天使，在救治新型冠状病毒病人中因公（ ）。
指名回答。教师引导学生先思考该填写哪些不一样的词来表达相同的意思。
(三）学习“词句段运用二”
师：老师今天要给大家讲的第三个习俗是过年吃年糕，播放视频，现在我们过年吃年糕不仅为了纪念伍子胥，还寓意着……
（1） 出示例子，解说寓意。
过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高
习俗和寓意有什么联系？（巧用谐音）
（2） 自由读题，思考这些习俗都有什么寓意。
课件出示：
过年的时候吃鱼：________________________
建筑上雕刻蝙蝠：________________________
预设1：过年的时候吃鱼，寓意年年有余。
预设2：建筑上雕刻蝙蝠，寓意福气到来。
（3）看图猜寓意。
出示图片传统剪纸、白菜摆件的图片，学生猜寓意。
(4）除了这些寓意吉祥的习俗，你还了解其他有吉祥寓意的习俗吗？（学生自由回答）
(四）课堂小结
师生共同小结：这节课，老师和大家一起了解了除夕、赏灯、吃年糕的习俗，还学习了不少表达方法，在篇章结构上要做到有详有略，在遣词造句上要注意用词的丰富多样，许多的习俗的寓意往往是巧用了谐音。
三、课后拓展
最后，推荐观看纪录片《民俗中国》，了解更多的民风民俗，去感受中国传统文化的无穷魅力。
板书设计
语文园地
话习俗 学表达
除夕 有详有略
元宵赏灯 用词丰富
吃年糕 巧用谐音