15.2电流和电路课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
电荷在金属导体中做了定向移动，但这种移动瞬间就结束了。实际中，点亮的小灯泡能持续发光，是因为有电荷不断地流过小灯泡。那么，怎样才能使电荷不断流过小灯泡呢？
A的金属箔张开角度减小
B的金属箔张开
实验结果表明：
导入新课
有如下器材：小灯泡、小电动机、蜂鸣器各一个，一个开关、两节电池（带电池盒）和一些导线。
三次连接电路，分别让灯亮、电动机转、蜂鸣器发声。
灯泡、电动机、蜂鸣器要受开关的控制。
怎样连接，可以控制灯泡？
怎样连接，可以控制电动机？
怎样连接，可以控制蜂鸣器？
任何情况下都不能把电池的两端直接用导线连在一起！否则会烧坏电源！
一.电流
闭合开关，灯泡为什么会持续发光呢？
那么，电流是怎样形成的？
因为有电流通过了灯泡。
水轮机
水流通过水轮机，能使水轮机转动起来。
电流通过灯丝,能使灯泡发光。
水流
水流与电流类比
电流
灯泡
经过类比，你有什么结论？
电流形成的原理
自由电子
平时它们运动的方向杂乱无章
接上电池后，它们就受到了推动力，出现了定向移动。
1、电荷的定向移动形成电流。
正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
电路中的电流方向：
正极→用电器→负极
2、电流的方向
电流方向与负电荷定向移动的方向相反
发光二极管(LED)
这种电子元件中的电流只能从它的正极流向负极，不能反向流动。
特点：
单向导电性
应用：用电器的指示灯、街道的红绿灯等
二、电路的构成
用电器：
灯泡、电动机、门铃
电源：
电池、发电机等。
导线:
开关:
（提供电能的装置）
（消耗电能的装置）
家庭电路中的电流就是靠远方电厂中的发电机来维持的。
作用
（输送电能的装置）
（控制电路通断的装置）
产生持续电流的条件：
(1)有电源 (2)电路是通路
使用电池应注意什么？
钮扣电池
蓄电池
干电池
各 种 电 池
锂离子电池
太阳能电池板
镍氢电池
实验室常用的电源
1.干电池
干电池是日常生活中使用最多的直流电源。它是一种化学电池，正常工作的干电池中，化学物质进行化学反应。
2.学生电源
电网上的电压很高，是220V（伏特），做实验有危险，学生电源把它降到2V、4V、6V等；
优 点
闸刀开关
拉线开关
按钮开关
拨动开关
控制电路通断
三.电路图
电路
电路图
1、用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
2、几种常用的元件及其符号
元件位置安排要适当，分布要均匀。这样画好吗画电路图的要求实物连线图电路图这样画怎么样画电路图的要求元件不要画在拐角处整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样呢画电路图的要求3、画电路图的要求①要用统一规定的符号；②合理安排，均匀分布，元件符号一定不能画在拐角处；③电路图要画成长方形，导线要横平竖直④元件符号顺序和电路中的实物元件一一对应。电路图
- +
电路
1、通路
正常接通的电路
特点：用电器能够工作。
四、通路 断路 短路
2、断路 (开路)
　在某处断开的电路（断开指断开开关、导线松脱、电灯等损坏……等）
特点：用电器不能工作
3、 短路
电源短路：直接把导线接在电源两极；
用电器被短接：直接把导线接在用电器两端。
特点：烧坏电源，用电器都不能工作；被短接的用电器不能工作。
短路
这样连接对吗？
学生讨论
小 结
1. 在电路中，提供电能的是__________，消耗电能的装置是__________ 。
2.从晶体管尾部发射出来的电子，高速撞到电视机荧光屏上使屏幕发光，则在晶体管内（ ）
A. 电流方向从灯丝到荧光屏
B. 电流方向从荧光屏到灯丝
C. 是真空，无法通过电流
D. 电流的方向不断改变
电源
用电器
B
巩固练习
3.电路中获得持续电流的条件是（ ）
A. 电路中存在大量的自由电子
B. 电路中必须有电源
C. 电路中有电源且电路是通路
D. 电路中有电源且有灯泡
C
4、在下图所示电路图中，正确的是（　）
D
5、画出下面左图的电路图
电路
电路图
6.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是（ ）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（ ）路；若同时断开开关S 1 、S2 ,则电路是（ ）路。
通
短
断
S1
S2
1.玩具电风扇的实物电路
2.电子门铃电路
电子门铃
3.手电筒电路图
小结：
连接电路时应注意：
①电源不能被短路，用电器一般情况下不能被短接
②连接电路时开关应断开
防止因连接错误而发生电源被短路。