统编版语文一年级上册 口语交际 我说你做 学习任务单 学案

课程基本信息
课例 学科 语文 年级 一 学期 第一学期
课题 口语交际：我说你做
教科书 书名：义务教育教科书语文一年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.在听说实践中努力做到大声说，注意听。 2.在游戏中感受交流的快乐，对交流产生兴趣。
课前学习任务
1.准备语文书、铅笔。 2.准备红、黄、蓝3张圆形纸片（可彩纸也可自己涂色）。
课上学习任务
1.老师发指令，请你做动作： 双手伸出来，小手拍一拍，小手握成小拳头，然后再张开。 2.观察课本中同学们是如何做游戏的，勾画出动作做错的同学并想想原因。 3.第一个游戏：五官总动员。听指令，做动作。 4.第二个游戏：移动小圆片。边听指令边思考，然后做动作。 5.第三个游戏：幸福拍手歌。听歌曲，听出指令，做动作，仿照歌词发指令。 6.第四个游戏：故事藏指令。听故事，听出指令，做动作。
实操
和家人或者好朋友玩我说你做《拍手歌》的游戏。 拍手歌（一）你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。 实操：第一步：多媒体先播放一遍拍手歌，同学认真听 第二步：老师念一句：拍手歌（一）你拍一，同学跟一句：拍手歌（一）你拍一，依次跟读两遍。第三步：同学两两配对，一边拍手，一边一人念一句 2.和家人或者好朋友玩其他“我说你做”的小游戏。 注意游戏中要大声说，注意听。 实操：第一步：请一个同学出来站在讲台中间，可以做个头靠在手上，双眼闭上，同学依次猜猜，有的猜他在思考，有的猜是睡觉，有的猜是生病等等，最后由表演的同学公布答案。猜对的同学有卡牌奖励，猜错的同学一起表演一个节目 最后老师一起统计哪个同学猜对次数最多，由猜对次数最多的同学上讲台分享经验。这样通过游戏方式加深孩子对课本的认识。