明朝的对外文化交流 导学案

明朝的对外经济文化交流 学案
精华略览：
四川人爱玩麻将，你知道麻将的由来吗？据说麻将的发明与郑和下西洋有关。
明朝，郑和下西洋时，船上没有什么娱乐用的 ( http: / / www.21cnjy.com )设备，船上的将士只能以投掷骰子赌博作为消遣。但是在长久的航海中， 将士们厌倦了，经常有将士想家，甚至有试图谋反的，郑和就杀了他们。但这不是长久之计。
为了稳定军心，郑和发明了一种娱乐工具：以纸 ( http: / / www.21cnjy.com )牌，牙牌，牌九等为基础，先用100多块小木片为牌子，以舰队编制，分别刻了1-9“条”，然后以船上装淡水桶的数量，分别刻了1-9“桶”（筒）。接着根据风向，刻了“东西南北”四个风向；紧接着以吸引人的金钱刻了1-9“万”；随后以“大中华耀兵异域”的口号，刻了红色的“中”；又根据一年四季刻了四个花牌；最后有一块牌不知道刻什么好，就不刻任何东西，这个就是“白板”。
第一次玩的时候是郑和、副帅、大将 ( http: / / www.21cnjy.com )军、郑和的夫人（太监也可以娶妻）四个人一起玩；最后确定了游戏规则后，全船开始都玩此游戏。船上有一个姓麻的将军，他玩这个游戏得心应手，于是郑和给这个游戏命名“麻大将军牌”。后人的“麻将牌”由此而来。
课标要求：
概述郑和下西洋的史实。
学习目标：
记住郑和下西洋的目的、首次出发的时间、地点和最远到达的地区。
讲述郑和下西洋的概况。
认识郑和下西洋的历史意义。
预习攻略：
通读全文，把你认为的重点知识勾画出来，圈点出关键词，完成知识建构，并把你在预习中遇到的疑惑做好批注。
目的： 为 ，并 。
第一次出发时间： 。
路线：从 ( http: / / www.21cnjy.com ) 出发，经占城、瓜哇、苏门答腊等地，最后到达 。最远到达 和 。
意义： ( http: / / www.21cnjy.com )郑和下西洋，扩大了 ，使明朝和 国家建立了友好关系，促使了 对 。他的远航比欧洲航海家哥伦布早 ，是 。
（1） 时，我国就有人到 谋生。
（2） 后，更多的中国人到那里，大批的农民、手工业者和商人带去了先进的 、 和 ，为南洋的开发做出重要贡献。
思考解读：
结合所学知识思考讨论：郑和下西洋的条件。
郑和下西洋这一历史事件有何特点。
3.议一议：为什么说郑和下西洋是一次伟大的壮举？我们如何评价郑和下西洋？（给中国带来了什么？）
课堂测评：
1.自负的盛世帝国理所当然地把对外贸易视为朝贡制度的延伸，明朝对外贸易就带上了浓厚的政治色彩，
其中典型的例证是 （ ）
A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．郑和下西洋 D．郑成功收复台湾
2. 亚非许多国家和地区至今还保存着不少同郑和有关的遗迹，这是中国航海家郑和下西洋的历史见证。郑和下西洋的主要目的是 （ ）
A.促进中外民间经济交往 B.加强同海外各国的联系
C.销售中国的手工业品 D.促进中国的海外贸易
3. 有学者认为“世界海洋第一人”，不少哥伦布、麦哲伦，而是中国古代航海家郑和。下列关于郑和下西洋的叙述，正确的是（ ）
A.明太祖派遣郑和下西洋 B.郑和航海最远到达地中海西岸
C.比欧洲航海家的远航早半个多世纪 D.郑和第一次下西洋由江苏南京出发
4. 1405—1433年，郑和七下西洋，最远到达 （ ）
A．非洲东海岸和红海沿岸 B．印度洋沿岸和红海沿岸
C．印度洋沿岸和非洲东海岸 D．波斯湾和红海沿岸
5. 在学习郑和下西洋时，老师要求学生用两句 ( http: / / www.21cnjy.com )话评论郑和及其远洋活动，同学们积极发言。 下面是当时的发言记录：小明——和平使者，扬威异域；小刚——探寻新路，寻找黄金；小 强——友好往来，促进交流；小华——殖民先驱，海盗鼻祖。其中正确的是 （ ）
A．小强和小华 B．小华和小明 C．小明和小强 D．小明和小刚
6. 右图中⑤海域自古就是中国领土，其中的郑和群礁见证了郑和下西洋的壮举。这一壮举（ ）
A．加强了七大洲之间的联系与交流 B．促进了中国与亚非各国的联系
C．完成了人类史上第一次环球航行 D．开通了东西方贸易往来的通道
7. “他的第一次远航，比 ( http: / / www.21cnjy.com )哥伦布首航早八十七年，比达伽马开辟东方新航路早九十三年，比麦哲伦从美洲航行到菲律宾早一百一十六年。”“他”是中国古代的（ ）
A.鉴真 B.郑和 C.戚继光 D.郑成功
8. 下图是古代某船队远洋航行的路线图，下面对此次远航活动的评论中，正确的一项是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
①探寻新路，寻找黄金 ②友好往来，促进交流
③和平使者，扬威异域 ④殖民先驱，海盗鼻祖
A．①③ B．②④ C．①② D．②③
心得与疑问:
我记住了 。
我认识到了 。
郑和下西洋
华侨对南洋的开发