(共19张PPT)
奇妙的想象
想象力比知识更重要。
想象力是儿童的天性,是儿童天生的才能。
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你知道有哪些事物不存在,是人们用想象创造的吗?
说一说
在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。
最好玩的国王
一本有魔法的书
小树的心思
躲在草丛里的星星
手罢工啦
滚来滚去的小土豆
假如人类可以冬眠
选一个题目写一个想象故事,也可以写其他的想象故事。要大胆想象,创造出属于自己的想象世界。
写完后,可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容,什么地方需要修改。
在墙报上开辟一个专栏,如“想象岛”,展示大家的习作。
写作要求
想一想,铅笔有哪些梦想?在文中画一画。
抓住特点想象
它们都是细细的长长的
这一跳,这颗小星星就掉到草丛里了。这时,小昆虫们正在草丛里开音乐会。他们吓了一跳,这是什么呀?有这么亮的光,好刺眼呀。小星星慌慌张张地说:“是我,是我,我是小星星,我很喜欢你们的世界,所以我就偷偷地跑下来了,来这里看一看,玩一玩。”小昆虫们听了小星星的话,很乐意让小星星加入到他们的团队中。小昆虫们唱着歌跳着舞,小星星呢,为他们做灯光秀,一片欢声笑语。小星星很快和他们成为了好朋友,他一点也不想回到天上去了。
富春五小三(4)班 孙潇焓 《躲在草丛里的星星》
神态描写
语言描写
想象自然合理
想象创作的方法:
时空转换 将人物化
将物人化 逆向想象
我变成了一棵树
不想让妈妈喊吃饭,想变成树
树上长满鸟窝
请动物们住进来
分东西给动物吃
自己觉得饿了
回到现实
将自己物化
与现实交汇
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选一个题目写一个想象故事,也可以写其他的想象故事。
要大胆想象,创造出属于自己的想象世界。
写完后,可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容,什么地方需要修改。
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写作
要求
选择你喜欢的题目或自己拟定题目,抓住特点大胆想象,并用思维导图来简要列出两三个想法。
选择思维导图中最想写的一个想法,用一段话写清楚。
妙笔生花
【评价标准】
①★抓住特点展开想象
②★想象大胆、新奇
③★语言通顺、吸引人
④★正确使用标点符号
根据自己的经验充分发挥想象力。
大胆想象
故事的主人公
只要作品充满正能量,其余的你说了算。
故事的发展方向
故事的最后结局
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想象力是童话发芽的土壤,想象力是写作的灵感源泉。永存想象力,保持创造力,生活更美好。
总结
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课后作业:
1.完成故事创编