部编版小学语文四年级下册第四单元能力提升卷-（含答案）

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第四单元能力提升卷-小学语文四年级下册部编版
一．选择题（共7小题）
1．下列各组词语中读音或书写有误的一项是（　　）
A．讨厌 疙瘩（da） 一声不吭（kēng）
B．啼叫 可恶（wù） 啄食（zhuó）
C．警戎 欺侮（rǔ） 一撮儿毛（cuō）
2．下面句子有语病的一句是（　　）
A．这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的
B．我抱着这雪白的“大鸟”回家
C．它（大白鹅）伸长了头颈，左顾右盼
D．每逢它（大白鹅）吃饭的时候，就躲在篱边窥伺
3．下面句子中加点词语的近义词对应不恰当的一项是（　　）。
A．猫的性格实在有些古怪。（奇怪）
B．可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。（勇气）
C．可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。（尽责）
D．说它老实吧，它的确有时候很乖。（确实）
4．给加点字选择正确的解释。
尽职尽责　（　　）
A．职位 B．掌管 C．职务，责任
5．下列文章的作者不是老舍的是（　　）
A．《白鹅》 B．《猫》 C．《母鸡》 D．《骆驼祥子》
6．下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（　　）
A．任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
B．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。
C．虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
7．螳螂看了看蚂蚁说：“你们抬？连我们都抬不动，你们还能抬得动？”意思是（　　）
A．螳螂认为蚂蚁抬得动
B．螳螂认为蚂蚁抬不动
C．螳螂认为他们自己抬不动
二．填空题（共6小题）
8．看拼音，写汉字。
pì rú 　 　 shē chǐ 　 　 jú cù 　 　
gōng yǎng 　 　 mǐn jié 　 　 fù jìn 　 　
9．比一比，再组词。
吠 　 　 伏 　 　 吭 　 　 坑 　 　
捉 　 　 促 　 　 据 　 　 剧 　 　
侍 　 　 持 　 　 供 　 　 哄 　 　
10．在括号内写出加点词语的近义词。
（1）鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 　 　
（2）它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。 　 　
（3）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 　 　
（4）譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。 　 　
11．词语积累。
　 　忧 　 　虑 　 　　 　勃勃 粗细 　 　　 　
变化 　 　　 　 枝 　 　花 　 　 天真 　 　　 　
12．选择恰当的关联词填空。
因为 如果……就……无论……都……虽然……但是……
（1）我们 　 　不努力学习，长大 　 　没有文化知识。
（2）它很伟大，　 　它是鸡母亲。
（3）在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，　 　多么贪睡的人 　 　得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
13．给下列句子中冒号的作用选择合适的选项。（填序号）
冒号的作用有：①用于称呼语后边，表示提起下文。②用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。③用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。④用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。⑤用于总括性话语的前边，以总结上文。
（1）同学们：明天记得带手工作业！　 　
（2）黄山有美景：奇松、怪石、云海、温泉。 　 　
（3）儿童剧《丑小鸭》公演时间是2019年12月22日，地点：上海剧院。 　 　
（4）总结：台风危害很大，要提前预防。 　 　
（5）妈妈说：“作业是你自己的，你自己安排吧！”　 　
三．现代文阅读（共2小题）
14．阅读下面的文字，完成下列各题。
母鸡
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
（1）母鸡伟大是因为　 　。将“它伟大，因为它是鸡母亲”这个句子换种说法，使句意不变： 。
（2）鸡为孩子们找吃的时候，是怎么做的？
。
（3）如果孩子们夜间遇到危险，母鸡是怎样做的？
。
（4）最后一个自然段表达了作者　 　的感情。
A．对母鸡的讨厌
B．对母鸡的赞美
C．通过对母鸡的赞美，表达了对天下所有母亲的赞颂之情
（5）我知道“　 　”这句诗是赞美母爱的伟大。
15．
养兔子的乐趣
我是个爱动感情的女孩，很爱小动物，特别喜欢兔子。每当空闲的时候，我就会到街上卖宠物的地方，去摸摸它们过过瘾。我真想拥有一只自己的兔子，于是我就央求妈妈帮我买一只，可是妈妈说我们家住楼房，兔子随地大小便会影响家里的卫生，总不肯答应。然而妈妈经不住我的软磨硬泡，终于有一天，我如愿以偿了。看到新买的兔子，我高兴得合不拢嘴。
这是一只白兔，绒毛白得像雪，摸上去很光滑、柔软；两只长耳朵如同雷达一样到处搜索，不让一丝声音从它耳畔（ρàn）溜走；眼睛被晚霞染得通红，如同宝石般透明；三瓣嘴不停地撕咬着家里能吃到的东西。我在阳台上给它安了个窝。我小心地呵护着它，看到它拉肚子，就去买土霉素包在菜叶里喂它；它眼睛发炎了，我就用眼药膏帮它涂上；它饿了，我就去菜市场捡菜叶给它吃……在我的精心喂养下，三个月后它的体重竟然达到了五斤。
在照料兔子的过程中，我体会到许多乐趣。它是我的活闹钟，每天早上它都会在六点十分左右开始扒我家的阳台门，好像在说：“小主人，快起来，不然就要迟到了。”当然，这个时候也是它大小便的时间，我一打开阳台门，它就直冲我家的厕所（来我家两个月之后，它就主动上卫生间大小便）。我放学后，刚打开阳台的门，它就向我跑来，往我身上爬，意思是叫我抱抱它；或者前腿一缩，后腿撑起，好像在向我敬礼，让我带它出去玩。我把它带到楼下，它就在地上甩腿跑，样子像要故意滑倒，眼睛直朝我望。一开始我不明白，后来时间长了，我才知道，它是在感谢我把它带出来玩。兔子带给我的快乐多得数不胜数，使我原本单调乏味的生活变得多姿多彩起来。
可是随着对家里环境的渐渐熟悉，它开始变得肆无忌惮起来。它觉得阳台活动范围太小，一有机会就溜到客厅或者卧室“作案”，因而也给我带来了烦恼。一次，它趁我不注意，偷偷地溜到客厅，观察了一下周围的环境后，便开始“作案”了——它蹑！手蹑脚地跑到电脑桌下，开始啃起电脑线来。等我看到时，电脑线的外皮已经被它啃破了。还有一次，它竟然把我家的真皮沙发啃了一个长5厘米、宽3厘米的口子。更让人生气的是，它把妈妈刚买来的大衣给抓破了。妈妈大发雷霆，决定把兔子卖了。我一听，眼泪唰地流了出来，这几个月，我已经和它建立了深厚的感情，怎么忍心让它离开我。不！决不能。在苦苦向妈妈哀求无济于事的情况下，我做了一个决定：“妈妈，如果你卖兔子，那么我就和兔子一起走，我不能没有……”最后，妈妈心软了，答应不卖兔子了，但有两个条件：兔子不允许随便到客厅或者卧室，如果发现立即卖掉；我——兔子的主人，每天写至少300字的养兔观察日记。为了兔子，我答应了妈妈的要求。现在我和它的感情越来越深，它已经成为我们家的一员，我已经离不开它了。
有喜有忧，有笑有泪，这就是养兔子的乐趣。
（1）“我”精心喂养这只兔子表现在什么地方？用“ ”在文中画出相关的句子。
（2）用“_____”在文中画出描写兔子外形的句子。
作者把白兔的 　 　比作 　 　，　 　比作 　 　，　 　比作 　 　，写出了对白兔的 　 　之情。
（3）读句子，想象画面，将当时场景再现。
①妈妈经不住我的软磨硬泡，终于有一天，我如愿以偿了。
“我”是如何软磨硬泡的？
。
②“我“如愿以偿时是怎样的兴奋状态？
。
③妈妈决定卖兔子时，“我”是如何向妈妈苦苦哀求的？
。
四．习作（共1小题）
16．你最喜爱的是什么呢？是一个人一件事，一处景物还是一件物品呢？你最喜欢的他的原因是什么？请你以“我最喜爱的 ”为题，用具体的事例写一篇习作，要求把题目补充完整，做到重点突出，内容具体，语句通顺。
第四单元能力提升卷-小学语文四年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【解答】A、B正确。
C.有误，“欺侮”的“侮”应读“wǔ”。撮：[cuō]聚合；聚拢。[zuǒ]用于成丛的毛发。故“一撮儿毛”的“撮”应读“zuǒ”。
故选：C。
2．【解答】ABC正确；
D.有误，此句缺主语，应在“就躲在篱边窥伺”前加上“狗”。
故选：D。
3．【解答】A、C、D正确。
B.有误，勇猛：英勇骠悍。近义词应为“勇敢”。
故选：B。
4．【解答】尽职尽责：负责做好本职工作，指谨慎认真地做好本职工作。职：职务，责任。
故选：C。
5．【解答】老舍原名舒庆春字舍予，中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》。
根据积累可知，《猫》《母鸡》《骆驼祥子》都是老舍的。《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》，是丰子恺的著名作品。
故选：A。
6．【解答】A、B关联词运用恰当。
C项不恰当，“赶上这么一场用以耀武扬威的乱子”与“甭想有鱼咬钩了”之间存在因果的关系，故应用表示因果关系的关联词语“既然……就……”。故选C。
故选：C。
7．【解答】仔细分析这句话的含义，意思是螳螂认为蚂蚁抬不动。
故选B。
二．填空题（共6小题）
8．【解答】故答案为：
譬如 奢侈 局促
供养 敏捷 附近
9．【解答】故答案为：
狗吠 埋伏 吭声 土坑
捉住 催促 根据 剧烈
侍奉 支持 提供 哄骗
10．【解答】（1）高傲：指自以为了不起，看不起别人。近义词是“傲慢”；
（2）看守：指负责守卫、照料。近义词是“看护”；
（3）从容：指人处事不慌张、很镇定。近义词是“镇静”；
（4）譬如：比如、与其。近义词是“比如”。
故答案为：
（1）傲慢；
（2）看护；
（3）镇静；
（4）比如。
11．【解答】无忧无虑 生气勃勃 粗细各异
变化多端 枝折花落 天真可爱
故答案为：
无 无 生 气 各 异
多 端 折 落 可 爱
12．【解答】（1）分句之间是假设关系，故选“如果……就……”。
（2）分句之间是因果关系，故选“因为”。
（3）分句之间是条件关系，故选“无论……都……”。
故答案为：
（1）如果……就……；
（2）因为；
（3）无论……都……。
13．【解答】（1）第一个冒号用在了称呼“同学们”的后面，故选①。
（2）“奇松、怪石、云海、温泉”是对前面总结性语言的后面，故选③。
（3）“上海剧院”是对“地点”的解释，故选④。
（4）“台风危害很大，要提前预防”是总结性语言，故选⑤。
（5）提示语后面用冒号，故选②。
故答案为：
（1）①；
（2）③；
（3）④；
（4）⑤；
（5）②。
三．现代文阅读（共2小题）
14．【解答】（1）考查读文获取有用信息的能力。仔细阅读安选文，从选文最后一个句子“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”可知答案，这个句子是因果关系的句子，原句是前果后因，将“它伟大，因为它是鸡母亲”这个句子换种说法，使句意不变，换成前因后果的句子即可。
（2）（3）考查了学生对语段内容的理解。仔细读文可知，鸡为孩子们找吃的时候的做法是：发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。从句子“在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。”可知，夜间有什么动静，母鸡会怎样做。
（4）考查了学生对语段内容的理解。阅读最后一段，结合句子“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”可知，最后一段表达了作者通过对母鸡的赞美，赞颂天下所有母亲的感情。故选C。
（5）考查古诗积累。赞美母爱的伟大的古诗如“谁言寸草心，报得三春晖”。
故答案为：
（1）它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄 因为它是鸡母亲，所以它伟大；
（2）发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。
（3）在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。
（4）C；
（5）谁言寸草心，报得三春晖。
15．【解答】（1）本题考查提取文章信息的能力。文章第二段写了小白兔的外形特点，可在此段提取。
（2）本题考查提取文章信息的能力。文章第二段写了“我”精心喂养这只兔子，可在此段提取。
（3）本题考查了对人物描写的写作训练。写作时可运用语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等手法来突出“软磨硬泡”“兴奋的心情”“如何哀求的情态”，做到语句通顺，想象合理。
故答案为：
（1）我在阳台上给它安了个窝。我小心地呵护着它，看到它拉肚子，就去买土霉素包在菜叶里喂它；它眼睛发炎了，我就用眼药膏帮它涂上；它饿了，我就去菜市场捡菜叶给它吃……
（2）这是一只白兔，绒毛白得像雪，摸上去很光滑、柔软；两只长耳朵如同雷达一样到处搜索，不让一丝声音从它耳畔（ρàn）溜走；眼睛被晚霞染得通红，如同宝石般透明；三瓣嘴不停地撕咬着家里能吃到的东西。
毛色；雪；长耳朵；雷达；眼睛；宝石；喜爱。
（3）①放学后，放下书包，我就紧紧地抱着妈妈，“你看小白兔雪白雪白的，红红的眼睛，三瓣嘴多可爱呀！我上学时它还能陪着你，”我扬着脸，堆着笑看着妈妈，“买一只吧，哈……”
②“妈妈答应给我兔子了！”我一蹦三尺高，“妈妈你最好了，你最开明了！”
③“妈妈别卖兔子了，”我憋着嘴，委屈地说：“你要卖了，我就和兔子一起走！别卖兔子了，妈妈，我保证，以后一定更勤快！不麻烦妈妈，另外我还写观察日记，怎么样吗？妈妈……”
四．习作（共1小题）
16．【解答】范文：
我喜欢的植物
我最喜欢芦荟。它长着挺拔秀丽的身体，还有既水灵又饱满的绿色叶子。我把芦荟当做中草药，因为我哪里受了伤，即使火辣辣的疼，我也会拿芦荟的绿叶子来止 疼。抹上芦荟汁液我受伤的地方立刻会清凉无比，虽然还是有点隐隐作痛，但是已经可以消肿、止疼了。
夏天，讨厌的蚊子，给我送来一个个“红包”让我奇痒我比。这时候，我就用芦荟的叶子消肿、止痒。而且夏天的天气很闷热，会让我的身上起一些“豆子”，我就会用芦荟的叶子清凉一下，“豆子”一下子就不痒了。
正因为这样，可怜的芦荟做出了重大的牺牲，他的身上留下了一道道让它心甘情愿的伤疤。也因为这样，我才这么的爱护它。因为它为我做出牺牲，它想要的是我对它的爱。所以我就这么回报它啦！
我喜欢芦荟，我更喜欢它舍己为人、助人为乐的可贵精神！我们人类也要向这种植物学习和致敬呢！
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