部编版小学语文三年级下册第四单元能力提升卷-（含答案）

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第四单元能力提升卷-小学语文三年级下册部编版
一．选择题（共6小题）
1．下列同音字组词有误的一组是（　　）
A．mò　 陌生　　　默写　　　泡沫　　末尾
B．fēng 蜜蜂 山峰 锋利 刮风
C．fù 腹部 一副 丰富 一幅
D．zǔ 组织 阻力 组成 祖国
2．《花钟》一文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（　　）
A．种类不同。 B．颜色不同。
C．味道不同。 D．开放的时间不同。
3．下面的说法正确的是哪一项（　　）
A．“独怜幽草涧边生”这句诗中的“独怜”是孤独可怜的意思。
B．《昆虫记》是美国著名昆虫学家法布尔写的。
C．所有的蜜蜂都可以靠着超常的记忆辨别方向。
D．“昙花却在九点左右含笑一现”运用了拟人的修辞手法。
4．“深夜气温过低，开花也不适宜”一句中“适宜”的意思是（　　）
A．舒服 B．舒适 C．合适 D．恰好
5．“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。”这句话放在哪里比较合适？（　　）
①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。②有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。
A．①和②之间 B．②和③之间 C．③和④之间 D．④之后
6．“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。”对这两句话理解有误的是（　　）
A．“听说”这个词说明消息不一定真实可靠。
B．“我”具有不轻信盲从的求实的科学态度。
C．“我”是个好奇心重，不严肃对待科学的人。
D．“听说”这个词可以用“传闻”替换。
二．填空题（共7小题）
7．多音字组词。
背 bēi （ 　 　） bèi （ 　 　） 空 kōng（ 　 　） kòng（ 　 　）
处 chù（ 　 　） chǔ（ 　 　） 觉 jiào（ 　 　） jué（ 　 　）
8．选字组词。
（密 蜜） （ 　 　）蜂 （ 　 　）切 （内 肉） （ 　 　）容 牛（ 　 　）
（组 阻） （ 　 　）织 （ 　 　）力 （辨 辩） （ 　 　）别 （ 　 　）论
9．照样子，写词语。
（碧绿）的大圆盘（描写颜色） （ 　 　）的小莲蓬 （ 　 　）的玫瑰花
（吹）肥皂泡（描写动作） （ 　 　）纸袋 （ 　 　）头发
蜜蜂——嗡嗡（拟声词） 小鸟——（ 　 　） 小猫——（ 　 　）
10．选词填空。（不能重复）
展示　　　显示
（1）同学们轮流上台（ 　 　）自己的手工制作。
（2）我们在购买食品前，要仔细看一看包装上（ 　 　）的生产日期。
准确　　　正确　　　确实
（3）老师告诉我们，大家都猜错了，只有小豆豆的答案是（ 　 　）的。
（4）事实证明，蜜蜂（ 　 　）不是靠记忆来认路的。
（5）这个钟表显示的时间很（ 　 　）。
11．选择合适的关联词填空。
无论……都……；不是……而是……；只要……就……；不但……而且……
（1）这些可爱的昆虫（ 　 　）被带到哪里，（ 　 　）能回到原处。
（2）（ 　 　）把不同时间开放的花儿组合在一起，（ 　 　）可以形成“花钟”。
（3）这座桥（ 　 　）坚固，（ 　 　）美观。
（4）今天我（ 　 　）去外婆家，（ 　 　）去奶奶家。
12．读句子，给加点字选择正确的解释。
（1）院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。 （ 　 　）
闲：①没有事情 ②没有使用 ③与正事无关
（2）它们直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。（ 　 　）
直：①从上到下的 ②公正的 ③一直
（3）小虾脚末端的那副钳子一张一张的。（ 　 　）
副：①居第二位的，辅助的 ②附带的或次要的 ③量词 ④相称，符合。
13．品读句子，填一填。
（1）“鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。”从“朵朵”中，我可以看出花儿 　 　。句中形容花儿香的词语是：　 　。
（2）“有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。”从“许多”中，我可以看出 　 　。从这里也可以看出文中的“我”是个 　 　的人。
三．现代文阅读（共2小题）
14．阅读平台。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊 　 　怒放；下午五点，紫茉莉 　 　；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
①不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（1）把文中所缺的内容补充完整。
（2）第一自然段按 　 　 顺序，介绍了 　 　。
（3）说说第一自然段中运用不同的表示开放的词语的好处。
。
（4）画线句①自问自答，这样的句子叫 　 　。（反问句、设问句）
（5）第二自然段从两个方面说明了不同植物开花时间不同的原因，这两个原因是 　 　（多选）
A.与温度、湿度、光照有密切的关系。
B.一起开放就不能做出花钟了。
C.跟昆虫的活动时间有关。
15．阅读课外片段，回答问题。
海中变色龙
说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
（1）在短文中找出下列词语的同义词。
①赫赫有名﹣﹣　 　
②警惕﹣﹣　 　
（2）章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“ ”在短文中画出来。
（3）读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？
。
（4）为什么把章鱼称为“海中变色龙”？
。
（5）短文第三自然段的内容是　 　。
A.章鱼脾气暴躁
B.章鱼身体的变色机制
C.章鱼擒获猎物
D.章鱼施展变色术擒敌
四．习作（共1小题）
16．生活在丰富多彩的世界里，会遇到许多有趣的事情，请你把印象深刻的一件事情写下来。题目自拟。
第四单元能力提升卷-小学语文三年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【解答】A、B、D正确。
C.有误，“一副”的读音为“yī fú”。
故选：C。
2．【解答】《花钟》这篇课文作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现。然后分析回答了不同的植物开花时间不同的原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关。文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的开放的时间不同。
故选：D。
3．【解答】A项说法错误。“独怜幽草涧边生”的意思是最是喜爱涧边生长的幽幽野草。“独怜”的意思是最喜欢。
B项说法错误。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。
C项说法错误。课文《蜜蜂》告诉了我们蜜蜂具有辨认方向的能力，但不是所有的蜜蜂都可以靠着超常的记忆辨别方向。
D项说法正确。“昙花却在九点左右含笑一现”运用了拟人的修辞手法，将昙花当做人来写。
故选：D。
4．【解答】适宜：合适，相宜。
故选：C。
5．【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先是“有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。”接着是“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。”紧接着是“法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。”
故选：B。
6．【解答】这个句子出自课文《蜜蜂》，本文是法国著名的昆虫学家法布尔的作品。课文以第一人称的叙述方式写了他所作的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。
A、B、D正确。C．有误，“我”是个好奇心重，严肃对待科学的人。
故选：C。
二．填空题（共7小题）
7．【解答】背：读“bèi”，意思有：躯干的一部分，部位跟胸和腹相对；某些物体的反面或后部。读“bēi”，（人）用脊背驮。
空：读“kōng”，意思有：不包含什么，没有内容；没有结果的，白白地；离开地面的，在地上面的地方。读“kòng”，意思有：使空，腾出来；闲着，没被利用的；亏欠。
处：读“chǔ”，意思有：居住；存在，置身；跟别人一起生活，交往；决定，决断；对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒。读“chù”，意思有：地方；点，部分；机关，或机关、团体、单位里的部门。
觉：读“jué”，意思有：人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别。醒悟。读“jiào”，睡眠（从睡着到睡醒）。
故答案为：
背包 后背 天空 空地
到处 处理 睡觉 觉醒
8．【解答】蜜蜂：昆虫，成群居住。故选“蜜”。
密切：关系接近，感情好。故选“密”。
内容：事物内部所含的实质或意义。故选“内”。
牛肉：牛的肌肉。故选“肉”。
组织：安排分散的人或事物使结合成为一定的系统或整体。故选“组”。
阻力：妨碍事物运动的力。故选“阻”。
辨别：根据事物的特点，加以区别。故选“辨”。
辩论：彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意的意见。故选“辩”。
故答案为：
蜜 密 内 肉
组 阻 辨 辩
9．【解答】故答案为：
碧绿 红色
提 洗
叽叽喳喳 喵喵
10．【解答】展示：清楚地摆出来或明显地表现出来。
显示：明显地表现出来。
（1）结合语境应选“展示”。
（2）结合语境应选“显示”。
准确：完全符合实际情况或事先的要求。
正确：符合实际，没有错误。
确实：真实可靠。
（3）结合语境应选“正确”。
（4）结合语境应选“确实”。
（5）结合语境应选“准确”。
故答案为：
（1）展示；
（2）显示；
（3）正确；
（4）确实；
（5）准确。
11．【解答】（1）“可爱的昆虫被带到哪里”表示条件，“能回到原处。”表示结果。根据语义应选“无论……都……”。
（2）“把不同时间开放的花儿组合在一起”与“可以形成′花钟′。”意思上表示条件，根据语义应选“只要……就……”。
（3）“这座桥坚固”与“美观”意思上表示递进。根据语义应选“不但……而且……”。
（4）“去外婆家”与“去奶奶家”意思上表示并列。根据语义应选“不但……而且……”。
故答案为：
（1）无论……都……；
（2）只要……就……；
（3）不但……而且……；
（4）不是……而是……。
12．【解答】正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号入座。
故答案为：
（1）②。
（2）③。
（3）③。
13．【解答】（1）从“朵朵”“争奇斗艳”可以看出花儿的数量很多。“芬芳”的意思是（花草等的）香气，所以形容花香的词语是“芬芳”（2）“许多”是形容数量多的，来修饰中心词“卵”，所以从“许多”可以看出下的卵多。从“发现”一词可以看出“我”是个善于观察的人
故答案为：
（1）数量很多 芬芳。
（2）虾的卵多 善于观察。
三．现代文阅读（共2小题）
14．【解答】（1）考查了根据课文内容填空。根据背诵作答。
（2）考查了对选自顺序的理解。结合内容理解，从“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的”可知，本段作者按照时间顺序围绕这句话列举了不同的花在一天之内，开放的时间是不同的。
（3）考查了对文段内容的理解。从“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了……”可知，作者运用了不同的表示开放的词语，这样写的好处是形象生动，不单调，而且突出了开花的有趣。
（4）考查了对句子形式的理解。从“不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系”可知，这个句子无疑而问，自问自答，这样的句子叫设问句。
（5）考查了对文段内容的理解。从“有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系”“还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合”可知，第二自然段从两个方面说明了不同植物开花时间不同的原因，这两个原因是与温度、湿度、光照有密切的关系。跟昆虫的活动时间有关。故选AC。
故答案为：
（1）欣然 苏醒过来；
（2）时间 各种花开放的时间；
（3）形象生动，不单调，而且突出了开花的有趣。
（4）设问句；
（5）AC。
15．【解答】（1）考查理解并积累同义词。同义词就是意思相同或相近的词，“赫赫有名”指非常有名，文中近义词是“大名鼎鼎”。“警惕”是指对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉，文中其近义词是“警觉”。
（2）考查对内容的理解。仔细阅读短文，从第四自然段句子“当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了”可知答案。
（3）考查对内容的理解。从短文第四五两自然段句子“章鱼遇上敌人，会先施展‘变色术’，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人”和“章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动”可概括出章鱼的两个特点，即是：章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。
（4）考查对内容的理解。纵观全文可知，之所以把章鱼称为“海中变色龙”，是因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色。
（5）考查对内容的概括。仔细阅读短文可知，短文第三自然段的内容是讲述的章鱼身体的变色机制。故选B。
故答案为：
（1）大名鼎鼎 警觉；
（2）当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
（3）章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。
（4）因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色；
（5）B。
四．习作（共1小题）
16．【解答】范文：
牙齿的故事
我从大班开始掉牙齿，想起这掉牙，故事可真多呀！
我的第一颗是到医院拔掉的，因为老的牙齿松了，一直摇摇晃晃的不掉，拖了一个多月，新的牙齿开始长出来了，妈妈想帮我拔，我每次都哭着不肯，害怕疼，最后只能让医生帮忙了。去医院的时候，我紧张得要死，差点就做逃兵了，但这颗牙齿被拔掉以后，我才觉得其实没我想象得可怕，但是没了那颗牙感觉怪怪的，总觉得嘴里少了点东西。
第二颗牙掉得很平凡，它是自己掉落的，虽然当时我还是吓了一跳，并且为流了血紧张了半天。
我的第三颗牙松动的时候，我又不愿意去医院了，但是松了的牙齿吃东西很不方便，每次都得注意点。爸爸妈妈就商量着把它拔掉，他们跟我说了好几次，可是我就是不愿让人碰，后来爸爸想了个点子，他先让妈妈安慰我，说保证不碰我的牙齿，然后爸爸就来抱着我，让我张开嘴看看，我刚张开嘴，爸爸就一只手捏着我下巴，让妈妈紧紧地抱住我不让我动，另一只手只是轻轻一碰，牙齿就掉下来了，当时我可是狠狠挣扎了，而且还泪流满面，放声大哭，现在想起来满搞笑的。
第四颗牙在一年级暑假快结束的时候摇摇晃晃了，因为上一次的教训，这次我打死都不让爸爸妈妈看我的牙齿。可是我又怎么斗得过我那狡猾的爸爸呢，哎，说起来你们更要笑死了，那天，爸爸在几次说服我没成功后，就说以后再也不看我的牙齿了，我慢慢放下了心，就高兴地去看书了。结果正在我开心的时候，爸爸走过来说：“宝贝，你闭上嘴巴和眼睛，我发誓一定不会动你牙齿的。”我信了爸爸的话，闭上了眼睛，嘴巴也闭得紧紧的。但是冷不防爸爸的手居然往我嘴上一拍，我哇得就哭出来了，那颗牙齿居然也掉了出来。唉，我可怜的第四颗牙齿，就这样和我说拜拜了。
有了上两次教训，我是再也不敢把我牙齿的动静告诉任何人了。可是我总是在长大呀，这不，第五颗牙也要完成使命告别我了，我想就让它自己掉吧，难受就自己忍着点。可是吃东西的时候实在是太难受了，我也越来越讨厌这种感觉。终于有一天，我决定自己把它拔下来，我对着镜子，用力抓住这颗牙齿，其实我已经紧张得身体都在发抖了，我抓着这颗牙轻轻转了几下，牙齿终于掉下来了。我高兴得举着牙齿给爸爸妈妈看，他们看到后都非常惊讶，直说我变勇敢了，我好高兴呀。
今年1月，我的第六颗牙齿也完成了使命，它是自己掉落的。有时别人会跟我开开玩笑，说我现在是没有大门，漏风的，但是我已经慢慢习惯了牙齿的掉换，这也是我的成长，每当我想起前面几颗牙齿的经历，我都忍不住笑起来。
第七颗牙齿是自己吃东西掉的，爸爸妈妈们都哈哈大笑，我也不好意思笑了起来。
今天，第八颗牙齿掉了下来，我回想这些故事，哈哈大笑起来。我想，这些故事都要陪伴我到老呢！
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