第2单元除数是一位数的除法常考易错检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 第2单元除数是一位数的除法常考易错检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版（含解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-27 00:00:00 | ||
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文档简介
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第2单元除数是一位数的除法常考易错检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1．商最接近50的除法算式是（ ）。
A．3045 B．3506 C．5658 D．3497
2．有39朵花，每3朵扎成一束，这些花能扎几束？如图竖式中箭头所指的“3”表示（ ）。
A．分走了3朵花 B．分走了30朵花
C．分走了9朵花 D．分走了39朵花
3．同学们折了490只纸鹤，把这些纸鹤平均分给7位老师，每位老师将7只纸鹤穿一串。每位老师可以穿（ ）串。
A．7 B．8 C．9 D．10
4．要使□的商是三位数，□里最大填（ ）。
A．6 B．5 C．4 D．3
5．公园里有松树56棵，松树的棵树是杨树的2倍，柳树的棵树是杨树的5倍，柳树有（ ）棵。
A．140 B．168 C．280 D．840
6．要使 的商是两位数， 里最小可以填的数字是（ ）。
A．4 B．5 C．6 D．7
二、填空题
7．□÷9＝18……△，△最大是( )，这时被除数是( )。
8．在算式6□7÷6中，要使商中间有0，且余数是3，□里最大应填( )。
9．的商是( )位数，最高位是( )位，余数是( )。
10．三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆车坐的人同样多，每辆车应该坐( )人。
11．有146盆花，每5盆摆一个图案，最多能摆( )个图案，还剩( )盆花。
12．从328里连续减4，最多能减( )次。
13．某蛋糕店做了251个蛋糕，如果每5个装一袋，大约可以装( )袋。
14．找规律填空。如图：
(1)像这样摆下去，摆10个这样的正方形，需要( )根小棒。
(2)像这样摆下去，46根小棒，共摆了( )个这样的正方形。
三、判断题
15．118÷9的商比11小。( )
16．365÷4的商是三位数。( )
17．不用计算，我判断318÷3的商一定是两位数。( )
18．4108＝50……1。( )
19．甲、乙两数同样大，相除后商是1，余数是0。( )
四、计算题
20．用竖式计算，带※需要写出验算过程。
112×9 350×3 621÷3 ※364÷9
21．计算下面各题。
102＋51÷3 5×（75－31） 32÷8×105
22．列式计算。
一个数的8倍是768，求这个数。
五、解答题
23．王老师4分钟可以打405个字，她要打完一份1000个字的文稿，10分钟能完成吗？
24．张叔叔买了3箱苹果，每箱苹果重5千克，一共花了165元。平均每千克苹果多少元？
25．学校图书馆的科技类读物有756本，如果用3个书架来摆放，每个书架有6层，那么平均每个书架每层应放多少本书？
26．甲乙两桶油共120千克，从甲桶取出5千克给乙桶后，乙桶的油是甲桶的3倍，甲、乙两桶原来各有多少千克油？
27．5箱防疫物资里有425袋口罩，照这样计算，8箱防疫物资里有多少袋口罩？
28．这瓶药够爷爷吃多少天？
参考答案：
1．D
【分析】三位数除以一位数的估算方法是：除数不变，把被除数看成和它接近的整百数或几百几十数（能被整除），然后用被除数的近似数除以除数，得出估算结果，依此分别估算出每个除法算式的商，然后再选择即可。
【详解】A．3045≈60
B．3506≈60
C．5658≈70
D．3497≈50
故答案为：D
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的估算方法是解答此题的关键。
2．B
【分析】根据一位数除两位数的计算以及各个数位上数的意义进行解答即可。
【详解】3是十位上的1乘3得到的，表示10束分走的的花的数量，10×3＝30（朵）。
竖式中箭头所指的“3”表示分走了30朵花。
故答案为：B
【点睛】本题考查一位数除两位数的计算以及各个数位上数的意义。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
3．D
【分析】先用490除以7求出每位老师分到的只数，再除以7求出串数即可。
【详解】490÷7÷7
＝70÷7
＝10（串）
每位老师可以穿10串。
故答案为：D
【点睛】此题应根据平均分的意义，用除法解答。
4．A
【分析】三位数除以一位数，要使商是三位数，则除数□应该小于或等于被除数的百位上的数字6，据此即可解答。
【详解】被除数是624，要使商三位数，则除数□≤6，所以□可以填1、2、3、4、5、6；则最大可以填6。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查除数是一位数的除法的笔算的试商方法。
5．A
【分析】根据倍数关系，用松树的棵数除以2，先计算出杨树的棵数，再用杨树的棵数乘5，计算出柳树有多少棵。
【详解】56÷2×5
＝28×5
＝140（棵）
柳树有140棵。
故答案为：A
【点睛】本题解题关键是先用除法计算出杨树的棵数，再用乘法计算出柳树有多少棵。
6．D
【分析】三位数除以一位数，如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，商就是一个两位数。
【详解】 中，只要被除数百位上的数字6比 小，商就是两位数， 里可以是7、8、9，所以 里最小可以填的数字是7。
故答案为：D
【点睛】除数是一位数的除法，当被除数的最高位上的数大于或等于除数，商的位数和被除数的位数一样；当被除数的最高位上的数小于除数，商的位数比被除数的位数少一位。
7． 8 170
【分析】在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－l；当余数最大时，被除数最大，根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。
【详解】9－1＝8
18×9＋8
＝162＋8
＝170
余数最大是8，当余数为8时，被除数是170。
【点睛】本题考查学生对有余数除法的掌握。牢记有余数除法中除数与余数的关系是解决此题的关键。
8．5
【分析】在算式6□7÷6中，被除数百位上的6能被6整除，因此要使商中间有0，则□里的数要小于6，因此将小于6的数中，按从大到小的顺序将其代入□里计算出结果，一直计算到满足条件即可。
【详解】小于6的数中，最大是5
657÷6＝109……3
因此在算式6□7÷6中，要使商中间有0，且余数是3，□里最大应填5。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
9． 三 百 2
【分析】，被除数的最高位上的数大于除数，所以商的最高位在百位，商是三位数，据此解答。
【详解】
的商是（三）位数，最高位是（百）位，余数是（2）。
【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算，应熟练掌握并正确计算。
10．45
【分析】根据题意，已知总人数和车辆数，且每辆车坐的人数相同，用总人数除以车辆数，就是每辆车坐的人数。
【详解】（人），所以每辆车应该坐45人。
【点睛】本题主要考查了除法在实际问题中的应用。
11． 29 1
【分析】根据题意，用花的总盆数除以每个图案需要的盆数，即可求出最多能摆几个图案，还剩几盆花。
【详解】146÷5＝29（个）……1（盆）
所以，最多能摆29个图案，还剩1盆花。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，是解答此题的关键。
12．82
【分析】经分析可知，从328里连续减4，最多能减几次，就是求328里有几个4，用除法进行计算。
【详解】3284＝82，所以从328里连续减4，最多能减82次。
【点睛】本题主要考查了一位数除三位数除法的运算，求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
13．50
【分析】用蛋糕的总个数除以每袋装的个数，并采用估算法计算，得到的商就是大约可以装的袋数，依此计算。
【详解】251接近250
251÷5≈50（袋）
即大约可以装50袋。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的估算是解答此题的关键。
14．(1)31
(2)15
【分析】（1）摆1个这样的正方形，需要4根小棒；摆2个这样的正方形，需要7根小棒；摆3个这样的正方形，需要10根小棒；摆4个这样的正方形，需要6根小棒；摆2个这样的正方形，需要13根小棒；由此可知，每多摆1个这样的正方形，则需要增加3根小棒；
1×3＋1＝3＋1＝4（根），2×3＋1＝6＋1＝7（根），3×3＋1＝9＋1＝10（根），4×3＋1＝12＋1＝13（根），因此需要小棒的根数＝摆正方形的个数×3＋1。
（2）由上可知，用小棒的总根数减去1根后，再除以3即可，依此计算。
【详解】（1）10×3＋1
＝30＋1
＝31（根）
即摆10个这样的正方形，需要31根小棒。
（2）46－1＝45（根）
45÷3＝15（个）
即46根小棒，共摆了15个这样的正方形。
【点睛】此题考查的是图形排列的规律，应先根据题意找到规律后再解答。
15．×
【分析】直接计算出118÷9的结果即可解答。
【详解】118÷9＝13……1，13＞11，所以118÷9的商比11大，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。
16．×
【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数大于等于除数，商是三位数，否则商是两位数，据此即可解答。
【详解】365÷4中，被除数百位上的数字3＜4，所以商是两位数，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。
17．×
【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。据此判断即可。
【详解】318÷3中，被除数最高位上的数等于除数，则商是三位数。
故答案为：×。
【点睛】三位数除以一位数时，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以判断商是几位数。
18．×
【分析】根据有余数的除法可知，商×除数＋余数＝被除数，代入数据进行解答即可。
【详解】50×8＋1
＝400＋1
＝401
401≠410
故答案为：×
【点睛】本题考查了学生对三位数与一位数的有余数除法的掌握与理解。
19．×
【分析】除数不能为0，当甲、乙两数同样大，但不为0时，相除后商是1，余数是0，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，当甲乙两数相等，但不等于0时，相除后商是1，余数是0，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】在除法算式中，除数不能为0。
20．1008；1050；207；40……4；（竖式见详解）
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
三位数除以一位数的竖式计算方法：三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。
【详解】112×9＝1008 350×3＝1050 621÷3＝207
※364÷9＝40……4
验算：
21．119；220；420；
【分析】102＋51÷3此题先算除法，再算加法。
5×（75－31）此题先算减法，再算乘法。
32÷8×105此题先算除法，再算乘法。
【详解】102＋51÷3
＝102＋17
＝119
5×（75－31）
＝5×44
＝220
32÷8×105
＝4×105
＝420
22．96
【分析】一个数的8倍是768，求这个数，用除法计算，依此列式并计算即可。
【详解】768÷8＝96
23．能
【分析】王老师4分钟可以打字的个数÷4＝王老师1分钟可以打字的个数；王老师1分钟可以打字的个数×10＝王老师10分钟可以打字的个数，可采用估算法进行计算，依此计算并与1000个字比较即可。
【详解】405÷4≈100（个）
405个＞400个，即405÷4＞100个
100×10＝1000（个）
即王老师10分钟打的字＞1000个，因此能完成
答：10分钟能完成。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，先估算出王老师1分钟可以打字的个数是解答此题的关键。
24．11元
【分析】知道所有苹果一共花了多少钱，用苹果总价除以苹果箱数，算出每箱苹果多少钱，再用每箱苹果价格除以每箱苹果的质量，即可算出平均每千克苹果多少钱。据此解答。
【详解】165÷3÷5
＝55÷5
＝11（元）
答：平均每千克苹果11元。
【点睛】本题考查学生对连除问题的掌握。理解每个量之间的关系是解决此题的关键。
25．42本
【分析】科技类读物的总本数÷书架的个数＝平均每个书架放书的本数，平均每个书架放书的本数÷每个书架的层数＝平均每个书架每层应放的本数，依此计算。
【详解】756÷3＝252（本）
252÷6＝42（本）
答：平均每个书架每层应放42本书。
【点睛】此题考查的是三位数与一位数的除法计算，先计算出平均每个书架放书的本数是解答此题的关键。
26．甲桶原来有35千克油；乙桶原来有85千克油
【分析】从甲桶取出5千克给乙桶后，这时乙桶的油是甲桶的3倍，甲乙两桶总油量不变，倒完油后甲占1份，乙占3份，每份为：120÷（1＋3）＝30（千克），那么甲桶现在重30×1＝30（千克），然后用甲桶现在油的重量加上取出的5千克，即求出甲桶原来油的重量，最后用甲乙两桶油共重的重量减去甲桶原来油的重量，即可求出乙桶原来油的重量；据此解答。
【详解】120÷（1＋3）
＝120÷4
＝30（千克）
30×1＋5
＝30＋5
＝35（千克）
120－35＝85（千克）
答：甲桶原来有35千克油；乙桶原来有85千克油。
【点睛】本题主要考查和倍问题，无论油怎么倒，总质量不变。
27．680袋
【分析】5箱防疫物资里有口罩的袋数÷5＝1箱防疫物资里有口罩的袋数，1箱防疫物资里有口罩的袋数×8＝8箱防疫物资里有口罩的袋数，依此计算。
【详解】425÷5＝85（袋）
85×8＝680（袋）
答：8箱防疫物资里有680袋口罩。
【点睛】此题考查的是归一问题的计算，熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
28．32天
【分析】知道一瓶药的总量，用总量除以每次吃的数量，即可求出一共能吃多少次，再用一共能吃的次数除以每天吃的次数，即可求出一共能吃多少天。也可以先算出每天吃多少片，再用药的总量除以每天吃的片数，求出这瓶药能够吃多少天。据此解答。
【详解】方法一：
128÷2÷2
＝64÷2
＝32（天）
方法二：
128÷（2×2）
＝128÷4
＝32（天）
答：这瓶药够爷爷吃32天。
【点睛】本题考查学生对连除问题的掌握。解决此题的关键是理解每个量之间的关系。
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第2单元除数是一位数的除法常考易错检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1．商最接近50的除法算式是（ ）。
A．3045 B．3506 C．5658 D．3497
2．有39朵花，每3朵扎成一束，这些花能扎几束？如图竖式中箭头所指的“3”表示（ ）。
A．分走了3朵花 B．分走了30朵花
C．分走了9朵花 D．分走了39朵花
3．同学们折了490只纸鹤，把这些纸鹤平均分给7位老师，每位老师将7只纸鹤穿一串。每位老师可以穿（ ）串。
A．7 B．8 C．9 D．10
4．要使□的商是三位数，□里最大填（ ）。
A．6 B．5 C．4 D．3
5．公园里有松树56棵，松树的棵树是杨树的2倍，柳树的棵树是杨树的5倍，柳树有（ ）棵。
A．140 B．168 C．280 D．840
6．要使 的商是两位数， 里最小可以填的数字是（ ）。
A．4 B．5 C．6 D．7
二、填空题
7．□÷9＝18……△，△最大是( )，这时被除数是( )。
8．在算式6□7÷6中，要使商中间有0，且余数是3，□里最大应填( )。
9．的商是( )位数，最高位是( )位，余数是( )。
10．三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆车坐的人同样多，每辆车应该坐( )人。
11．有146盆花，每5盆摆一个图案，最多能摆( )个图案，还剩( )盆花。
12．从328里连续减4，最多能减( )次。
13．某蛋糕店做了251个蛋糕，如果每5个装一袋，大约可以装( )袋。
14．找规律填空。如图：
(1)像这样摆下去，摆10个这样的正方形，需要( )根小棒。
(2)像这样摆下去，46根小棒，共摆了( )个这样的正方形。
三、判断题
15．118÷9的商比11小。( )
16．365÷4的商是三位数。( )
17．不用计算，我判断318÷3的商一定是两位数。( )
18．4108＝50……1。( )
19．甲、乙两数同样大，相除后商是1，余数是0。( )
四、计算题
20．用竖式计算，带※需要写出验算过程。
112×9 350×3 621÷3 ※364÷9
21．计算下面各题。
102＋51÷3 5×（75－31） 32÷8×105
22．列式计算。
一个数的8倍是768，求这个数。
五、解答题
23．王老师4分钟可以打405个字，她要打完一份1000个字的文稿，10分钟能完成吗？
24．张叔叔买了3箱苹果，每箱苹果重5千克，一共花了165元。平均每千克苹果多少元？
25．学校图书馆的科技类读物有756本，如果用3个书架来摆放，每个书架有6层，那么平均每个书架每层应放多少本书？
26．甲乙两桶油共120千克，从甲桶取出5千克给乙桶后，乙桶的油是甲桶的3倍，甲、乙两桶原来各有多少千克油？
27．5箱防疫物资里有425袋口罩，照这样计算，8箱防疫物资里有多少袋口罩？
28．这瓶药够爷爷吃多少天？
参考答案：
1．D
【分析】三位数除以一位数的估算方法是：除数不变，把被除数看成和它接近的整百数或几百几十数（能被整除），然后用被除数的近似数除以除数，得出估算结果，依此分别估算出每个除法算式的商，然后再选择即可。
【详解】A．3045≈60
B．3506≈60
C．5658≈70
D．3497≈50
故答案为：D
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的估算方法是解答此题的关键。
2．B
【分析】根据一位数除两位数的计算以及各个数位上数的意义进行解答即可。
【详解】3是十位上的1乘3得到的，表示10束分走的的花的数量，10×3＝30（朵）。
竖式中箭头所指的“3”表示分走了30朵花。
故答案为：B
【点睛】本题考查一位数除两位数的计算以及各个数位上数的意义。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
3．D
【分析】先用490除以7求出每位老师分到的只数，再除以7求出串数即可。
【详解】490÷7÷7
＝70÷7
＝10（串）
每位老师可以穿10串。
故答案为：D
【点睛】此题应根据平均分的意义，用除法解答。
4．A
【分析】三位数除以一位数，要使商是三位数，则除数□应该小于或等于被除数的百位上的数字6，据此即可解答。
【详解】被除数是624，要使商三位数，则除数□≤6，所以□可以填1、2、3、4、5、6；则最大可以填6。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查除数是一位数的除法的笔算的试商方法。
5．A
【分析】根据倍数关系，用松树的棵数除以2，先计算出杨树的棵数，再用杨树的棵数乘5，计算出柳树有多少棵。
【详解】56÷2×5
＝28×5
＝140（棵）
柳树有140棵。
故答案为：A
【点睛】本题解题关键是先用除法计算出杨树的棵数，再用乘法计算出柳树有多少棵。
6．D
【分析】三位数除以一位数，如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，商就是一个两位数。
【详解】 中，只要被除数百位上的数字6比 小，商就是两位数， 里可以是7、8、9，所以 里最小可以填的数字是7。
故答案为：D
【点睛】除数是一位数的除法，当被除数的最高位上的数大于或等于除数，商的位数和被除数的位数一样；当被除数的最高位上的数小于除数，商的位数比被除数的位数少一位。
7． 8 170
【分析】在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－l；当余数最大时，被除数最大，根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。
【详解】9－1＝8
18×9＋8
＝162＋8
＝170
余数最大是8，当余数为8时，被除数是170。
【点睛】本题考查学生对有余数除法的掌握。牢记有余数除法中除数与余数的关系是解决此题的关键。
8．5
【分析】在算式6□7÷6中，被除数百位上的6能被6整除，因此要使商中间有0，则□里的数要小于6，因此将小于6的数中，按从大到小的顺序将其代入□里计算出结果，一直计算到满足条件即可。
【详解】小于6的数中，最大是5
657÷6＝109……3
因此在算式6□7÷6中，要使商中间有0，且余数是3，□里最大应填5。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
9． 三 百 2
【分析】，被除数的最高位上的数大于除数，所以商的最高位在百位，商是三位数，据此解答。
【详解】
的商是（三）位数，最高位是（百）位，余数是（2）。
【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算，应熟练掌握并正确计算。
10．45
【分析】根据题意，已知总人数和车辆数，且每辆车坐的人数相同，用总人数除以车辆数，就是每辆车坐的人数。
【详解】（人），所以每辆车应该坐45人。
【点睛】本题主要考查了除法在实际问题中的应用。
11． 29 1
【分析】根据题意，用花的总盆数除以每个图案需要的盆数，即可求出最多能摆几个图案，还剩几盆花。
【详解】146÷5＝29（个）……1（盆）
所以，最多能摆29个图案，还剩1盆花。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，是解答此题的关键。
12．82
【分析】经分析可知，从328里连续减4，最多能减几次，就是求328里有几个4，用除法进行计算。
【详解】3284＝82，所以从328里连续减4，最多能减82次。
【点睛】本题主要考查了一位数除三位数除法的运算，求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
13．50
【分析】用蛋糕的总个数除以每袋装的个数，并采用估算法计算，得到的商就是大约可以装的袋数，依此计算。
【详解】251接近250
251÷5≈50（袋）
即大约可以装50袋。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的估算是解答此题的关键。
14．(1)31
(2)15
【分析】（1）摆1个这样的正方形，需要4根小棒；摆2个这样的正方形，需要7根小棒；摆3个这样的正方形，需要10根小棒；摆4个这样的正方形，需要6根小棒；摆2个这样的正方形，需要13根小棒；由此可知，每多摆1个这样的正方形，则需要增加3根小棒；
1×3＋1＝3＋1＝4（根），2×3＋1＝6＋1＝7（根），3×3＋1＝9＋1＝10（根），4×3＋1＝12＋1＝13（根），因此需要小棒的根数＝摆正方形的个数×3＋1。
（2）由上可知，用小棒的总根数减去1根后，再除以3即可，依此计算。
【详解】（1）10×3＋1
＝30＋1
＝31（根）
即摆10个这样的正方形，需要31根小棒。
（2）46－1＝45（根）
45÷3＝15（个）
即46根小棒，共摆了15个这样的正方形。
【点睛】此题考查的是图形排列的规律，应先根据题意找到规律后再解答。
15．×
【分析】直接计算出118÷9的结果即可解答。
【详解】118÷9＝13……1，13＞11，所以118÷9的商比11大，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。
16．×
【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数大于等于除数，商是三位数，否则商是两位数，据此即可解答。
【详解】365÷4中，被除数百位上的数字3＜4，所以商是两位数，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。
17．×
【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。据此判断即可。
【详解】318÷3中，被除数最高位上的数等于除数，则商是三位数。
故答案为：×。
【点睛】三位数除以一位数时，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以判断商是几位数。
18．×
【分析】根据有余数的除法可知，商×除数＋余数＝被除数，代入数据进行解答即可。
【详解】50×8＋1
＝400＋1
＝401
401≠410
故答案为：×
【点睛】本题考查了学生对三位数与一位数的有余数除法的掌握与理解。
19．×
【分析】除数不能为0，当甲、乙两数同样大，但不为0时，相除后商是1，余数是0，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，当甲乙两数相等，但不等于0时，相除后商是1，余数是0，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】在除法算式中，除数不能为0。
20．1008；1050；207；40……4；（竖式见详解）
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
三位数除以一位数的竖式计算方法：三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。
【详解】112×9＝1008 350×3＝1050 621÷3＝207
※364÷9＝40……4
验算：
21．119；220；420；
【分析】102＋51÷3此题先算除法，再算加法。
5×（75－31）此题先算减法，再算乘法。
32÷8×105此题先算除法，再算乘法。
【详解】102＋51÷3
＝102＋17
＝119
5×（75－31）
＝5×44
＝220
32÷8×105
＝4×105
＝420
22．96
【分析】一个数的8倍是768，求这个数，用除法计算，依此列式并计算即可。
【详解】768÷8＝96
23．能
【分析】王老师4分钟可以打字的个数÷4＝王老师1分钟可以打字的个数；王老师1分钟可以打字的个数×10＝王老师10分钟可以打字的个数，可采用估算法进行计算，依此计算并与1000个字比较即可。
【详解】405÷4≈100（个）
405个＞400个，即405÷4＞100个
100×10＝1000（个）
即王老师10分钟打的字＞1000个，因此能完成
答：10分钟能完成。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，先估算出王老师1分钟可以打字的个数是解答此题的关键。
24．11元
【分析】知道所有苹果一共花了多少钱，用苹果总价除以苹果箱数，算出每箱苹果多少钱，再用每箱苹果价格除以每箱苹果的质量，即可算出平均每千克苹果多少钱。据此解答。
【详解】165÷3÷5
＝55÷5
＝11（元）
答：平均每千克苹果11元。
【点睛】本题考查学生对连除问题的掌握。理解每个量之间的关系是解决此题的关键。
25．42本
【分析】科技类读物的总本数÷书架的个数＝平均每个书架放书的本数，平均每个书架放书的本数÷每个书架的层数＝平均每个书架每层应放的本数，依此计算。
【详解】756÷3＝252（本）
252÷6＝42（本）
答：平均每个书架每层应放42本书。
【点睛】此题考查的是三位数与一位数的除法计算，先计算出平均每个书架放书的本数是解答此题的关键。
26．甲桶原来有35千克油；乙桶原来有85千克油
【分析】从甲桶取出5千克给乙桶后，这时乙桶的油是甲桶的3倍，甲乙两桶总油量不变，倒完油后甲占1份，乙占3份，每份为：120÷（1＋3）＝30（千克），那么甲桶现在重30×1＝30（千克），然后用甲桶现在油的重量加上取出的5千克，即求出甲桶原来油的重量，最后用甲乙两桶油共重的重量减去甲桶原来油的重量，即可求出乙桶原来油的重量；据此解答。
【详解】120÷（1＋3）
＝120÷4
＝30（千克）
30×1＋5
＝30＋5
＝35（千克）
120－35＝85（千克）
答：甲桶原来有35千克油；乙桶原来有85千克油。
【点睛】本题主要考查和倍问题，无论油怎么倒，总质量不变。
27．680袋
【分析】5箱防疫物资里有口罩的袋数÷5＝1箱防疫物资里有口罩的袋数，1箱防疫物资里有口罩的袋数×8＝8箱防疫物资里有口罩的袋数，依此计算。
【详解】425÷5＝85（袋）
85×8＝680（袋）
答：8箱防疫物资里有680袋口罩。
【点睛】此题考查的是归一问题的计算，熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
28．32天
【分析】知道一瓶药的总量，用总量除以每次吃的数量，即可求出一共能吃多少次，再用一共能吃的次数除以每天吃的次数，即可求出一共能吃多少天。也可以先算出每天吃多少片，再用药的总量除以每天吃的片数，求出这瓶药能够吃多少天。据此解答。
【详解】方法一：
128÷2÷2
＝64÷2
＝32（天）
方法二：
128÷（2×2）
＝128÷4
＝32（天）
答：这瓶药够爷爷吃32天。
【点睛】本题考查学生对连除问题的掌握。解决此题的关键是理解每个量之间的关系。
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