“一国两制”与祖国统一 学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
“一国两制”与祖国统一 学案
【快乐自学】
学习目标：（1）简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。21世纪教育网版权所有
（2）了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
自学检测
一、“一国两制”的构想
1、提出 20世纪80年代初， ( http: / / www.21cnjy.com ) 从 和 出发，尊重 ，把党中央多年来酝酿的 构想，创造性地概括为“一国两制”。21教育网
2、含义“一国”，就是一个 。“两制”，就是在中华人民共和国内，大陆实行会主义制度， 、 、 仍实行资本主义制度。
3、意义“一国两制“的创造性构想，为完成 指明了正确的道路，成为我国的重大国策。21cnjy.com
二、香港、澳门的回归
1、按照“一国两制”的原则，1984年，中 ( http: / / www.21cnjy.com )英两国政府草签了关于 问题的《联合声明》，宣布中华人民共和国政府从 年 月 日起对香港恢复行使主权；1987年中国和 政府签署了关于 问题的《联合声明》，宣布中华人民共和国政府从 年21·cn·jy·com
月 日起对澳门恢复行使主权。
2、 、 分别当选香港和澳门特别行政区的第一任行政长官。
3、历史意义 ：香港、澳 ( http: / / www.21cnjy.com )门的顺利回归，是 百年历史的盛事，是邓小平 构想的成功实践，不仅 ，极大地 ，还使香港、澳门的历史进入了“ ” “ ” “ ” “ ”的新时代，对早日解决 起着积极的推动作用。www.21-cn-jy.com
三、祖国大陆与台湾的经济文化交流
“ 、 ”是中国解决台湾问题的基本方针。为贯彻这一方针，中共从 年以后，结束了海峡两岸多年来紧张的 和 的局面，采取一系列具体政策和措施，缓和两岸关系，促进两岸人员交流。
【合作探究】
邓小平为什么要提出“一国两制”构想？
【精彩展示】展示探究内容
【轻松演练】
1.20世纪80年代初, 把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想,创造性的概括为“一国两制”的领导人是( ) 21·世纪*教育网
A.毛泽东 B.刘少奇 C.周恩来 D.邓小平
2.一国两制基础上回归的香港和澳门,发生的主要变化是( )
A.社会制度 B.主权归属 C.经济制度 D.社会生活
3. 在祖国统一的问题上,正确的认识是( )
①坚持一个中国原则是实现和 平统一 ( http: / / www.21cnjy.com )的基础 ②加强两岸经贸往来是祖国统一的最佳方式 ③维护祖国统一是每个公民的基本义务 ④祖国统一符合中华民族的根本利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4. 李老师在批改作业时,发现有些同学关于民族区域自治和“一国两制”的理解不正确，正确的是( )2·1·c·n·j·y
① 都是维护祖国统一的重要政策 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②民族自治区与实行“一国两制”的地区都实行资本主义制度 ③都有自治机关,行使自治权 ④都可以拥有自己的军队和独立的外交
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.“一国两制”伟大构想的根本出发点是( )
A.维护香港的稳定和团结 B.维护中国的国际地位
C.促进国家经济的繁荣 D.维护祖国和中华民族的根本
6. 下列关于“一国两制”含义的叙述正确的是( )
①范围是在中华人民共和国这个统一主权的国家里 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②前提是祖国统一 ③大陆实行社会主义制度,香港澳门台湾实行资本主义制度 ④香港澳门台湾实行资本主义制度是一个暂时的过渡【来源：21·世纪·教育·网】
A. ①③ B.②③ C.①②③ D.②③④
7.“一国两制”构想中,香港澳门台湾仍保持资本主义制度的最主要原因是( )
A.为了保持香港澳门台湾的稳定 B.为了保持香港澳门台湾的繁荣
C.尊重香港澳门台湾的历史和现实 D.为了赢得国际社会的支持
8. 1993年海协会会长 ( http: / / www.21cnjy.com )汪道涵和海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈,会谈之余两人均唱了几段自己喜爱的国粹艺术——京剧,这段佳话说明海峡两岸的炎黄子孙具有 ( )
A.相同的心理素质 B.共同的文化传统C.相同的经济基础 D.共同的生活习俗
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网